20世纪中国少数民族与教育:理论、政策与实践

作者：  滕星，王军主编

出版社：民族出版社,2002

简介：本书包括：少数民族与汉族关系发展的历史进程、少数民族语言文字与风俗习惯、中国边疆民族地区问题、中国少数民族教育学基本理论的形成和发展等内容。 《教育人类学研究丛书》是一套开放性的学术丛书，它肩负着两个主要任务：一是系统介绍与评价国外教育人类学的理论与实践；二是批判性继承国外教育人类学理论与方法的基础上，积累与展示中国本土教育人类学的理率与个案研究的最新和重大研究成果。它提倡走出书斋用文化人类学的理论、观点和田野工作方法去研究当今中国的学校正规教育与社区、家庭的非正规教育。特别关注中国社会少数民族、妇女、残疾人和低社会阶层等弱势群体的教育问题。