大学英语6级考试高分特训

作者：  王长喜主编;《长喜英语》图书编委会编

出版社：北京教育出版社,2011

简介： 六级听力，听音之前，透过题目选项，可以看出哪些信息?听音之时，应该留意哪里，才能抓住做题关键? 六级阅读，读文章时，应该读些什么，才能切实读懂读透?做题目时，应该分析什么，才能准确拎出答案? 六级完形，空前空后，哪些做题线索，已在提示空处答案?六级翻译，哪些词汇语法，译时需要适当注意? 六级作文，行文之前，哪些提纲信息，需要明确需要丰富?开始下笔，应从哪些方面，清晰展开详略得当? 归为一句，每个题型，我们如何做题，才能抓住做题关键，每个题型，我们如何应对，才能考场游刃有余? 这些问题，考生在想，我们也在设计，设计一种好的形式，简单直观，提示考生方法，引导考生学会做题。 一些图书，只重解析，说得头头是道，可若考生不会做题，面对题目，不知往哪去想，解析再好又有何益? 还有一些，方法技巧，也是解析时说，做完题了才去灌输，这个时候，脱离做题过程，考生还能学会多少? 六级考试，每个题型，均有做题方法，学会方法至关重要，很多考生，不知怎么做题，所以成绩迟迟不前。 做题之时，大脑活跃，这时适时指点，引导考生怎么做题，往哪去想，考生最易领悟，二些思路也易培养。 题目右侧，给出提示，在你做题之时，适时引导如何思考，往哪去想，应该想些什么，慢慢形成清晰思路。 本书独创，题旁提示，在你做题中间，适时引导如何做题，体验学习，让你潜移默化，做题中间领会方法。 题旁提示，引导做题，全面激活思维，让你真正学会做题。深入进去，你会很快发现，做题其卖充满趣味。

大学英语4级考试12句作文法

作者：  王长喜主编;《长喜英语》图书编委会编

出版社：中国社会出版社,2012

简介：为了帮助广大考生科学攻克听力难关、切实提高听力成绩，我们在对新题型听力和历年真题听力潜心研究、深入分析的基础上，编写了这本书，希望她能带您一起熟悉题型、扎实基础、掌握技巧、充分训练，在真题分析中明确考点，在边讲边练中理解考点，在专项练习中巩固考点，最后，在模拟冲刺中吃透考点，实现听力能力一气呵成、整合提升，考场之上成竹在胸、直取高分。 全书分题型对历年真题科学分类和精确统计，潜心研究、透彻分析，从中总结和归纳出各类题型的考查要点和出题重点，听力考点一网打尽，让您对新题型听力全面谙熟。 全书将听力各种题型所涉及的词汇、语法、特殊句式等必备的知识要点一一列出，简明扼要，清楚明了，让您复习时轻松查找，直取要点。 我们对短对话、长对话、短文理解、短文听写四种题型的解题步骤、解题技巧进行了全面讲解，并设计了大量有针对性的练习，让您熟练运用，从而考场之上自信从容。 我们通过真题举例、过程模拟、实战练习，带您熟悉各种听力预测技巧，让您解各种听力弦外之音，使您不用听就知道问什么，没听完就知道考哪里，听不懂也能猜对答案，甚至还没听就知道答案，真正做到在任何紧急状况下都能够不慌不忙、游刃有余。 我们在考点透视、技巧讲解、基础巩固中，都给出了充分的练习题目，彻底杜绝光讲不练、光看不听的现象，让您熟悉了，还要能用上，理解了，还要做对题，落到实处。 练习题解析中，我们采取了清楚直观的分栏排版、对照解析模式，通过这种分栏对照，方便您直观掌握我们在讲解中点拨的做题技巧和解题思路。独到设计给您清新感受。

考研英语真题阅读

作者：  王长喜主编

出版社：华艺出版社,2013

简介：　　考研英语，阅读最重。一张试卷上面，阅读分值占据大半，全部题型里面，阅读题量遥遥领先，阅读不可忽视。 　　练习阅读，首选真题。真题阅读文章，最合规范最为标准，真题阅读设题，最有水平最为权威，最该好好演练。 　　很多考生，练习真题，没有充分利用，做做题目对对答案，就算是做过了，这样简单做上一遍，有点浪费真题。 　　一读文章，全面理解。理清行文层次，把握内容演进逻辑，读出关键细节，准确抓住传递信息，切实读懂读透。 　　二做题目，清晰思路。结合题?原文，准确找到题目出处，仔细分析出处，有根有据选出答案，准确清楚做题。 　　三熟难句，提高语感。文中长句难句，——分析——理解，不熟语法知识，同时做一简单回顾，扫除句子障碍。 　　四学词汇，夯实基础。文中大纲词汇，结合语境理解学会，常见超纲词汇，也做一定了解积累，解决词汇难关。

2007年考研英语三轮阅读128篇

作者：  王长喜主编;北文学校教学研究委员会编

出版社：学苑出版社,2006

简介：　　1.题型特点清晰透视第一至三篇每个题型巅峰讲座中，对该题型考查倾向、能力要求、选文特点，一一审视、层层透析，让您深入理解、领会做好该题型的能力要求、努力方向。 　　2.设题环节深度挖掘第一至三篇每个题型巅峰讲座中，对该题型设题方式、设题环节、设题特点，一一道来、深度解密，让您对每个题设题初衷、对应信息豁然开朗、耳目一新。 　　3.做题思路个性归纳第一至三篇每个题型巅峰讲座中，对该题型阅读方法、推理方法、判断方法，一一归纳、娓娓讲解，让您对每一种题目类型，都能做到轻松应对、有章有法。 　　4.实用技巧独家点拨第一至三篇每个题型巅峰讲座中，对该题型阅读技巧、做题技巧、判断技巧，一一总结、实用点拨，让您对每一种题目类型，都能做到心有灵犀、一看就通。 　　5.即讲即练马上体会第一至三篇每个题型巅峰讲座后——每一类题型特点、设题环节、做题思路、实用技巧结合实例讲完了，马上给出精选典型练习，让您理解领会刚讲过的内容。 　　6.巅峰练习各个击破第一至三篇每个部分的最后一讲，给出一定数量的该部分的阅读练习，让您在前面即讲即练后，再对该部分来一个单项的综合性训练，以融会贯通该部分题型。 　　7.巅峰预测整合提升第一至三篇对各个题型讲练结合、各个击破后，第四篇给出6套综合阅读试题，让您在前面各个题型单项训练的基础上，整合模拟、全面升华，培养临考状态。 　　8.练习充分设题标准第一至三篇中各题型即讲即练、巅峰练习和第四篇综合的巅峰预测，合计文章108篇，练习充分。108篇最时新文章，语料标准、设题标准、难度标准、解析标准。 　　9.全文翻译词句分析108篇阅读练习，每篇文章均给出；隹确地道的全文翻译，让您深刻理解、着眼细节，每篇文章均注释重点词汇、分析长句难句，让您扎实能力，做一篇提高一篇。

硕士研究生入学考试王长喜英语指导

作者：  王长喜主编

出版社：学苑出版社,2004

简介：　　作为全套考研复习丛书的龙头和基础，本书的编写具有以下几方面的特点： 　　 一、复习方法上的客观指导性，本书对考研英语试题五大部分的命题趋势与规律、试题类型与特征以及解题方法与技巧都进行了高度的概括和深入的分析，以便考生准确把握各部分试题的特点和要求，对自己准确定位，有的放矢地进行复习。 　　 二、应试技巧的模式化与实用性，如前所述，应试复习的关键是能针对不同的题型和考点，适用不同的应对技巧，而这些技巧必须形成模式才易于掌握。但是，掌握技巧的最终目的是为了答题，否则花费大量的时间去训练这些技巧就成了对考生负担的加重和时间的浪费。 　　 三、基本功训练与标准化训练的有机结合，应试一半靠功底，一半靠技巧；没有语言功底，答题技巧也就无法施展。本书在总结技巧的同时也十分注重基本功的训练。每一部分都对必备知识进行了系统的归纳总结，并提供了充足的练习，利于考生打好基础，稳定地向高标准迈进。

话题阅读

作者：  王长喜主编;《长喜英语》图书编委会编

出版社：中国社会出版社,2012

简介：今年，六级考试结束后，我们对北京、西安、上海、武汉一些考生做了访谈，说起阅读，他们异口同声： 　　文章难。平时做了那么多阅读，上场还是感觉那么难，陌生词汇、长难句子，处处牵绊，读来步步维艰。 　　时间紧。感觉文章难，处处遭牵绊，阅读速度自然上不去，时间显得格外紧张，到后面，几乎没时间读完。 　　手脚乱。文章难、时间紧，做题一下子变得手忙脚乱、全无章法，而手脚乱、没章法更加剧了时间紧张。 　　考场阅读如此艰涩、如此忙乱，皆因平时阅读不会读、不会练——80％以上的考生不知如何练阅读： 　　读而不精——一篇篇测试自己，而不是提高自己。阅读做的不少，可每一篇，都仅仅是在做题，答案核对完也就完了。陌生词汇没有好好掌握，长句难句没有好好分析，这次卡壳，下次还是卡壳。 　　做而不思——只求得出答案，不梳理做题思路。题目做完后，不想着总结一下这个题目的设题思路、如何定位原文、如何整合信息、如何得出答案，不能形成一套自己的稳定清晰的做题思路。 　　读而不精、提高不快，才会做了很多练习，上场还是感觉文章难; 做而不思、思路不稳，才会做了很多题目，上场还是出现手脚乱。 　　要想场上行云流水，场下就应多做精读——做一篇提高一篇。要想场上从容不迫，场下就应稳定思路——理清思路，有章有法。 　　新生代阅读，最优化设计。20个单元，每个单元，每单元一个主题，包括一彷快速阅读、一彷篇章词汇或知名问答、两篇篇章阅读个单元，每篇文章点拨词汇、分析难句、全文翻译，引导精读，每个题目分析设题、发现线索、原文定位，露头思路，贴身优化您的练习方法，全面优化您的复习效率。

考研英语阅读理解标准90篇提高+30篇

作者：  王长喜主编;长喜考研英语研究中心编

出版社：北京教育出版社,2012

简介：本书鉴于应对最新大学英语四、六级考试改革，本书通过历年四、六级真题的分析、对比，帮助那些读四、六级的学生不间断巩固的基础上，通过把握四、六级考试的异同，按部就班，拾阶而上，轻松通过四、六级考试。

2007年考研英语全词全解

作者：  王长喜主编;北文学校教学研究委员会编

出版社：学苑出版社,2006

简介：考生最大的苦恼是词汇量不足，最大的愿望是掌握突破词汇的便捷方法。本书旨在为考生提供一套扩大词汇量的省时、高效的方案，使考生在记忆单词的时候能有一个明确的目的，在内容上能有所侧重，单词记过之后，便能很好地应对阅读、完形、写作等各种题型中的词汇问题。本书有以下几个显著优点： ⊙查找方便 尽管长喜英语词汇系列中的其他词汇书采用了各种不同的词序排列方法，但本书仍沿用了传统的字母表顺序排列法。它的便于查找的优点是其他任何方法所无法实现的。 ⊙收词全面 本书收录了《2005年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》中所列的全部词汇（5610个）及考研试题中的常见短语。短语随中心词列举，合理、紧凑。 ⊙内容丰富 本书内容涵盖单词的音标、构词解剖、词性、考点搭配、惯用法、经典例句及其译文，词条的末尾还带有派生词、同根词和合成词等串记内容。本书还收录了历年考研试题中常考的词组，与其中心词编排在一起。 ⊙层次分明 为了体现2004年与2005年新、旧大纲的变化，本书对于新大纲中新增的词汇均在其右上角加有“＊”号，以引起考生的特别注意。 ⊙重点突出 根据词的义项和用法的繁简程度及词在实际应用中的活跃程度，可将词汇分为“积极词汇”（active vocabulary）和 “非积极词汇” （passive vocabulary）两大类。本书根据单词的自身特点，对“积极词汇”（重点词）进行了详解，而对“非积极词汇”（非重点的认知词）则一笔带过。 ⊙针对性强 本书根据词在阅读、完形、写作等各种题型在不同层面上的语用要求，对不同用途的词作了不同处理。如在阅读理解中，考研试题往往会针对单词的偏义（即一般不为考生所熟知的词义）、词组和惯用法命题；针对这些偏义，本书用真题例句来加以解释，使考生能够准确把握单词在考试中的应用，如临其境般地掌握考研试题的命题规律。针对完形与写作词汇，本书则侧重于词的常规用法，让考生熟练掌握其最基本的知识。 ⊙醒目直观 本书在版式设计上追求最佳视觉效果，采用双色印刷，以确保层次分明、轻重有别。这样的设计不致于令读者望而生厌，而是能使其始终保持轻松的学习状态。 我们相信如果读者能按照本书指导的方法认真学习，全面掌握，重点突破，研究生英语入学考试将轻而易举。

大学英语6级考试标准阅读100篇:全文翻译

作者：  王长喜主编;《长喜英语》图书编委会编

出版社：中国社会出版社,2012

简介：　　“儿童哲学智慧书”系列全套九册，分别为《我，是什么？》、《好和坏，是什么？》、《知识，是什么？》、《幸福，是什么？》、《情感，是什么？》、《生活，是什么？》、《自由，是什么？》、《社会，是什么？》、《艺术和美，是什么？》。 　　这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源，到自我认识，从日常生活，到人际交往……这些问题看似简单，却是生活中最常见的好奇与迷惑，而它背后是人生必须解答的哲学思考。 　　这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考，一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现：哲学思考从这里起步，独立探求从这里开始。 　　《我，是什么？》 　　我是动物吗？慢慢长大我高兴吗？我和别人一样吗？我是谁我能自己选择吗？我该为爸爸妈妈做些什么吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《我，是什么》中。它帮助小读者从认识自己开始，进而认识更多的人和事，逐渐破解繁难的人生谜题：自己和他人，变化和成长，理解自己正是理解世界的第一步。 　　《好和坏，是什么？》 　　我能偷东西吃吗？我应该听爸爸妈妈的话吗？我应该实话实说吗？我能想干什么就干什么吗？我应该总是帮助别人吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏，是什么？》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓，探究好中有坏、坏中有好的迷惑，并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 　　《知识，是什么？》 　　我怎么知道宇宙存在呢？思考很重要吗？我必须什么都知道吗？我必须去学校学习才能获得知识吗？我的想法属于我自己吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《知识，是什么》中。它帮助小读者了解什么是知识，什么是思考，什么是思辨，而这些都是生活的真谛，智慧的真谛。 　　《幸福，是什么？》 　　我怎么知道我是幸福的呢？获得幸福容易吗？金钱，会让人幸福吗？别人能使我幸福吗？为什么人们有时候会感到不幸福呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福，是什么？》中。它帮助小读者从憧憬幸福，到理解幸福，进而学习创造幸福，享受幸福，而这所有将使孩子们终生受益。 　　 　　《情感，是什么？》 　　情感到底是什么呢？我怎么知道爸爸妈妈爱我呢？达人为什么会和相爱的人吵架呢？是自己呆着还是和朋友在一起好呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《情感，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是亲情，什么是友情，什么是孤单或害羞，从中学会理解和谐、冲突、羡慕和嫉妒，并因此在生活中把握情感，快乐生活。 　　《生活，是什么？》 　　生活到底是什么呢？怎样才能快乐幸福地生活呢？在生活中，人人都会成功吗？为什么生活会如此艰难辛？人为什么活着？人为什么会死呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《生活，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是生活里的幸福、成功，帮助小读者明白尽管每个人对幸福和成功的理解不同，可只要懂得生活的义，就能是自己成为生活的主人。 　　《自由，是什么？》 　　我想干什么就能干什么吗？别人能限制我的自由吗？非要长大后我才可能拥有自由吗？每个人都能享有自由吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《自由，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是自由，帮助小读者理解要想在生活中自由地成长和发展，就要适应社会对每个人的要求，学会共处，学会倾听。只有这样，才能在生活中获得真正的自由。 　　《社会，是什么？》 　　在社会力，我只能一个人生活吗？我需要尊重他人吗？我必须同意别人的意见吗？人真的生而平等吗？长大后，我必须工作吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《社会，是什么？》中。它帮助小读者理解社会的含义，理解他人相处的意义和价值，并告诉小读者如何爱护自己，尊重他人，如何恰当的方式表达不同见解，在社会生活中找到知己，获得幸福。 .　　《艺术和美，是什么？》 　　什么是美？人们对美的看法都一样吗？人人都是艺术家吗？艺术家都是自由创作的吗？艺术有什么用呢？……关于这些问题的妙解趣答就在《艺术和美，是什么？》中。它帮助小读者理解生活中的美和艺术，帮助小朋友明白美的表达丰富多彩，而每个人对美和艺术都会有不同的理解。而只有懂得美，才能创造更多的美。

考研英语题源阅读

作者：  王长喜主编

出版社：华艺出版社,2012

简介：　　知道真题哪来，瞄准题源阅读，自然上上之策。但，并非只要来自题源，均可买而读之——您需仔细选择。 　　来自题源文章，需要选裁设题，才能用来练习。而，这选裁、设题过程，决定了其质量——是否严格标准。 　　好的题源阅读，一要选裁得当——语篇风格符合真题，文章长度符合真题，词句难度符合真题，结构完整。 　　好的题源阅读，二要设题标准——设题题点符合真题，选项特点符合真题，题型分布符合真题，风格相近。 　　满足上面两条，才是标准的、合格的题源阅读，?满足这两条，即使来自题源，亦不适合考生去选择使用。 　　本书题源阅读，严格选择、合理裁减、标；隹设题，给考生提供符合真题的阅读练习，裁剪、设题示例如下。

Standard Reading

作者：  王长喜主编

出版社：中国社会出版社,2004

简介：全书共100篇文章，按新题型六级阅读四大题型分为四个篇章，第一篇快速阅读，第二篇短句问答；第三篇篇章词汇；第四篇篇章阅读，每个篇章下不同题材的文章集中在一起。全书100篇文章统计起来，共有社会生活类25篇，教育文化类26篇，商业研究类11篇，科普环境类38篇。所有文章内容新颖、时代感强，与现实情况和热点问题联系紧密，社会化、知识普及性高。文章的长度按照不同题型的严格要求控制，难易程度相当或略高于真题。 文章结构和主旨分析对于阅读理解尤其有着重要作用。在快速阅读、短句问答篇章阅读三种题型文章后都给出了文章结构和主旨分析，供同学们参考使用。篇章词汇文章后则根据题型特点给出了“词性分析”。

大学英语4级考试标准阅读挑战高分160篇

作者：  王长喜主编;《长喜英语》图书编委会编

出版社：北京教育出版社,2012

简介：本书鉴于应对最新大学英语四、六级考试改革，通过历年四、六级真题的分析、对比，帮助那些读四、六级的学生不间断巩固的基础上，通过把握四、六级考试的异同，按部就班，拾阶而上，轻松通过四、六级考试。