和而不同:比较教育的跨文化对话

作者：  王长纯著

出版社：人民教育出版社,2007

简介： 本书从认识与理解全球化与地方化复杂互动的时代特点出发，积极发掘中国文化母体的丰厚宝藏，认真吸收现代西方哲学最新的研究成果，继承本人从1995年开始的克服西方中心局限、建设有中国文化精神的比较教育理论的尝试(作者在这方面的系列研究曾获得中国高等学校人文社会科学优秀成果三等奖)，阐述“和而不同”是比较教育发展的主题与方向，指出跨文化对话是实现比较教育“和而不同”发展的基本途径，论证了文化自觉、理论自觉、实践自觉是比较教育遵循“和而不同”方向进行跨文化对话的基本条件。全书共分三编：第一编，文化自觉；第二编，理论自觉；第三编，实践自觉。

比较教育的哲学沉思

作者：  王长纯著

出版社：首都师范大学出版社,2002

简介：　　《和而不同：比较教育的哲学沉思》记录着作者在比较教育理论方面的一些初步探索和一些肤浅的相关研究成果。这些文字可能反映了作者的幼稚，但的确表达了他想说的，言确为心声。本书试图整理从1992年以来对比较教育理论研究做的初步探索。这些探索是在与我国传统哲学对话中，在中原野上艰难而痛苦地蹒跚，同时又是自由而愉快地劳作。本书作为个案还引用了作者过去的一些研究成果和大型案生的作业。在写作引用了大量的中外学者的理论成果，没有这些，就没有本项研究和本书的写就。 　　

Study on teacher development schools

作者：  王长纯著

出版社：北京师范大学出版社,2009

简介： 教师教育和教师发展不仅是教育部门的责任，而且也是高等教育和基确教育、大学和中小学的共同责任。现在由大学和中小学合作建立的各地教师发展学校有了较大的发展，不论是在建设思想上，还是在具体操作上，都是色彩纷呈。 本书非常粗浅地、概略地叙述了有关教师发展学校建设的一些方面，内容包括：教师发展学校的深远背景，理论基础，建设思想，工作哲学，标准与评价等。