Appreciating English from the screen

作者：  胡美华主编;樊燕龙[等]编写

出版社：国防工业出版社,2010

简介：　　本书共选取十二部经典影视剧，构成十二个单元。每个单元设有背景信息(Background Information)、课前任务(Before-class Tasks)、课堂活动(In-class Ac-tivities)和课后任务(Aher-class Tasks)四个部分，让读者通过对影视的鉴赏，通过视、听、说训练及读、写等综合实践，提高英语综合应用能力及综合文化素养。 　　

从零起步学唢呐（第二版）

作者：  胡海泉，胡美玲　编著

出版社：上海音乐学院出版社 2015-1-1

简介：　　“从零起步学系列”第二版丛书本着从零起步学音乐的宗旨及目标进行打造，第二版共将有29种品种问世。这套丛书的使用对象是初级入门的音乐爱好者，其目的是为了使不同年龄的学习者尤其是儿童，通过这套书的学习与练习，能够较好的掌握及提高技术水平。无论是音乐零基础、亦或是乐器零基础，都可以通过这套丛书开启学习音乐之路。

Listening strategy training

作者：  胡美华主编

出版社：经济科学出版社,2008

简介：《听力策略指导》从预测、记录、推断及记忆四大听力策略着手，旨在帮助学生通过听力实践，学习、训练和掌握实用的听力策略，培养起良好的听力习惯，并能在平时进行更多的自主学习和实践，为更有效地提高听力理解水平打下坚实基础。 本教材包含的有声资料均取材于各英语国家的广播和电视台节目及英美原版热门系列剧，语言地道，语境真实，内容丰富多彩，生动有趣。

从零起步学唢呐轻松入门

作者：  胡海泉，胡美玲编著

出版社：上海音乐学院出版社,2010

简介：《从零起步学唢呐轻松入门(修订版)》内容简介：唢呐是很有民族特色的民族管乐器之一，它具有强烈的感染力和表现力，它的音色是任何乐器都代替不了的，它既能独奏又能伴奏、既能协奏又能合奏。由于它是铜木管结合的乐器，在合奏中既要起到铜管作用又要起到木管作用，因而练习好基本功是十分重要的，它是走向高水平演奏不可缺少的基础。比如就气功来说有两种方法：一种是硬工夫，音色刚劲有力(硬工夫用稍硬的哨片)；另一种是软工夫，吹奏时柔和抒情(软工夫用稍软的哨片)。这两种技法都要掌握。那么唢呐的基本功到底是什么呢?主要规范以下四个方面，分别是：指、唇、舌、气，而这些技法大部分是看不到的，只有手指的技法是看得见的，舌、气和嘴唇控哨片的位置是看不到的，只有通过老师的辅导和学习者本身通过实践摸索、练习和自己的感受，才能把基本功技法练好。

题名取自盘面标签

作者：  胡美华主编

出版社：经济科学出版社:中经录音录像中心,2008

简介：

从零起步学葫芦丝、巴乌（第二版）

作者：  胡美玲

出版社：上海音乐学院出版社 2015年01月

简介：“从零起步学系列”第二版丛书本着从零起步学音乐的宗旨及目标进行打造，第二版共将有29种品种问世。这套丛书的使用对象是初级入门的音乐爱好者，其目的是为了使不同年龄的学习者尤其是儿童，通过这套书的学习与练习，能够较好的掌握及提高技术水平。无论是音乐零基础、亦或是乐器零基础，都可以通过这套丛书开启学习音乐之路。

从零起步学葫芦丝、巴乌轻松入门

作者：  胡美玲编著

出版社：上海音乐学院出版社,2012

简介：本书为初学者的入门教材，属于“从零起步学”系列音乐入门丛书中的一本。本书内容采用由浅入深的写作手法，详细地讲解了从认识葫芦丝、巴乌到怎样更快地学会演奏葫芦丝、巴乌的各种演奏技巧。随书配有讲解示范DVD教学光盘，让学习者更轻松地学会葫芦丝、巴乌。

Doctors east，doctors west

作者：  (美)爱德华·胡美(Edward H. Hume)著;杜丽红译

出版社：中华书局,2011

简介：“北协和，南湘雅”，湘雅医院到今天已经走过了百年的历程。本书《道一风同：一位美国医生在华30年》是由创办湘雅医学院和湘雅医院的美国医生爱德华·胡美于1949年撰写的回忆录，书中记载了他于20世纪早期在湖南从事医学工作的种种见闻。 胡美医生在约翰·霍普金斯大学医学院取得医学博士学位，受到正规的医学教育，但他并不盲目排斥中医，而是以一种开放的态度看待中医，并对湖南的人民有很深的感情。他在以一个西方医学工作者的独特视角，为我们叙述了上个世纪初中国的社会医学文化和风俗、社会对疾病的看法、中国人对中西医的态度以及医生一病人关系等方方面面的真实情况。《道一风同：一位美国医生在华30年》不失为一本视角独特、叙述翔实、生动有趣的回忆录。

Creating significant learning experiences:an integrated approach to designing college courses

作者：  L.迪·芬克著;胡美馨，刘颖译

出版社：浙江大学出版社,2006

简介：现代高等教育的两个核心问题是机会问题和质量问题。机会问题主要属于大学的外部问题，质量问题主要属于大学的内部问题。要不要增加高等教育机会及如何增加机会主要取决于社会经济发展的需求，基础教育（尤其是中等教育）的发展水平，以及更重要的是，政府的意愿；提高高等教育质量水平则取决于大学内部诸多复杂的因素，如生源质量，师资水平，办学理念，课程体系，设备条件，管理效率及评价制度等等。解决机会问题要依靠规模扩张和制度改革，解决质量问题——如果我们以质量多元化的理念来理解这一问题——归根结底要依靠大学的意志和教师的素质，没有大学的坚定意志和教师的良好素质作基础，任何致力于提高质量的大学教学改革都难以取得成功。 　　近些年来，我国高等教育取得了史无前例的快速发展，各类在册大学生人数已近两千万人。伴随而来的是政府、社会、学生、家长和高校自身对教育质量的高度关注。人们希望机会和质量能够“鱼和熊掌”兼得，不要出现以牺牲一方为代价而获取另一方发展的局面。有人认为这根本不可能实现，因为西方社会在从精英型高等教育走向大众型高等教育的过程中，或多或少都出现了高等教育质量“稀释”的问题；有人认为机会和质量的矛盾是可以调和的，通过增加机会实现质量的多样化不仅是可能的，也是必然的。我赞成后一种观点。如果我们在规模扩张的过程中能够不断注意解决与质量有关的一系列问题，我们就能够实现机会与质量协调发展。

青少年健康上网教育

作者：  胡美如，张波编著

出版社：中国人口出版社,2007

简介：

站在新世纪门槛的呐喊:新教育新理念新思考

作者：  胡美山著

出版社：新华出版社,2001

简介：

中华文化十二讲

作者：  钱穆著

出版社：九州出版社,2011

简介：　　一九六七年，钱宾四先生初来台湾定居，曾在各军事基地作有关中国文化问题之讲演，《钱穆先生全集--中华文化十二讲》即汇集当时十二讲之讲辞而成。先生以为中国文化有其特殊之成就，有其特殊之意义与价值，纵使一时受人轻蔑鄙视，但就人类生命全体之前途言，中国文化宜有其再现光辉与发扬之一日。先生一生崇敬国家民族之传统文化，几同宗教信仰，其对中国文化颂赞容有过分处，对西方文化批评容有偏激处：要之，读此书庶可见中国文化影响之悠久伟大，实有超乎一般想像之上者。 　　 本书於一九六八年十月由空军总政战部出版，交台北三民书局经销。 一九八五年，再版时，先生曾作小幅修订。今全集版整理，即以修订本为底本。新加书名号、私名号、引号，以及分段与引文之版式处理，以利读者阅读。排校下作虽力求慎重，错误疏漏之处，在所难免，敬希读者不吝指正。 　　 本书由胡美琦女士负责整理。

你是我最疼爱的人

作者：  连谏

出版社：浙江文艺出版社 2015-1-1

简介：出身于草根家庭的女主人公胡美杉，因与老师的绯闻而中途辍学，跟继父打理一家馄饨店，而认识了在楼上租房、每天到馄饨店打发晚饭的大学助教陆易州。由于胡美杉暗恋他而主动提出，和他办假结婚取得集资分房资格。其间，陆易州检查出身患绝症，本是假结婚的胡美杉勇敢地承担起了照顾陆易州的重担。陆易州心生感动，在康复后和她假戏真做，成了夫妻，却遭到了望子成龙的母亲的反对。胡美杉用爱逐一感动了身边的每一个人，而康复后步步高升的陆易州却逐渐意识到，自己并不爱胡美杉，当初之所以决定和她在一起，不过是想报恩……面对一直深爱着自己的豪门女小邵，有心离婚却又良心难安的陆易州内心承受着煎熬，被胡美杉逐渐感知。胡美杉悲凉地意识到，原来所谓因被感动而来的爱，卑微而短暂，于是，主动提出了离婚。然而，再一次飞来横祸，击中了这个原本就风雨飘摇的家……

走进纳米世界

作者：  胡美凤编著

出版社：学林出版社,2003

简介：　　 　　纳米技术是一个覆盖面极广而又多学科交叉的领域，近年来在全世界范围得到飞速发展。美国iwgn研究报告指出：“纳米技术的研究目前已到达一个高度竞争和具有很大推动力的水平，有着不平常的高度和波及各方面的挑战；所有科技部门都必须明确地知道纳米技术的作用和贡献；向纳米技术的研究开发所作的投资对社会的回报将是巨大的，而且有战略上的重要性。”对于纳米技术，美国政府指出：“如所周知，集成电路的发现创造了‘硅时代’和‘信息时代’，而纳米技术在总体上对社会的冲击将远比硅集成电路大得多，因为它不仅在电子学方面，还可以用到其他很多方面。有效的产品性能改进和制造业方面的进展，将在2l世纪带领诸多产业革命。” 　　2000年1月美国前总统克林顿在加州理工大学宣布了美国的“国家纳米技术倡义”（nni）之后，纳米技术成为了全球关注的热点，许多国家和政府均将纳米技术纳入国家发展规划，如美国的nni计划，日本的“2000-2005年的科技发展基本计划”，韩国的“2002-2006科技发展基本计划”，澳大利亚的“国家竞争力计划”等。我国对于纳米技术的研究与发展也十分重视，国家自然科学基金委员会于2002年启动了纳米科技基础研究重大计划，863计划中设置了纳米材料与微电机系统重大专项。 　　

Power of inspiration

作者：  胡美山著

出版社：大众文艺出版社,2006

简介：自由激励 小塞德兹从1岁多就开始接受教育。3岁能自由地阅读和书写。5岁时开 始学习生理学。6岁上小学，入学那天上午9时被编入一年级，到中午12点时 已是三年级的学生了，一年内结束了小学的学业。8岁入中学，利用课余时 间编写了天文学、英语语法和拉丁语语法的教科书。9岁时，即席解决了一 位教授读博士时碰到的最棘手的问题。ll岁进入哈佛大学，15岁获哈佛大学 博士学位。他爱好比较语言学和神学，具有丰富的伦理学、历史学等方面的 知识，他还通晓国家的政治和宪法。他兴趣的广泛与知识的渊博程度令人惊 讶。 小塞德兹的出色和成功，除天赋外，主要得益于他的父亲塞德兹的自由 教育。塞德兹师从美国心理学之父威廉·詹姆斯，是哈佛大学的心理学教授 。他认为孩子的发展与成功，不仅与先天的遗传、禀赋等因素有关，更与后 天的环境和教育等有关，后者甚至起决定性的作用。这种环境和教育就是给 孩子自由。 小塞德兹的朋友格兰特尔的父亲哈塞的做法，正好与塞德兹的做法相反 ，不是给孩子自由，而是给孩子种种束缚。格兰特尔是一个没有自由的孩子 。 格兰特尔从生下来就受束缚。他被衣服捂得紧紧的，手脚不能自由地活 动；不到规定的时间，即使饿了也不能吃奶；在地板上玩耍，把衣服弄脏时 ，立刻会受到训斥，说他“淘气”、“肮脏”；父母常常因一些琐事而争吵 ，吓得他哭哭啼啼，而他却遭到打骂；亲戚朋友来拜访的时候，他必须表现 得很有教养，否则就要挨训；大人谈话时，他不能随意插嘴

高中学生自主学习方式的培养

作者：  胡美高，王新著

出版社：学林出版社,2007

简介：

二胡艺术史

作者：  陈伟著

出版社：安徽人民出版社,2007

简介：　　本书以二胡艺术发展的脉络为主线，将胡琴史论、二胡演奏技法、二 　　胡教育、二胡文化和二胡美学等研究融合其中。通过对二胡形制演变史、 　　二胡曲目文献史、三胡演奏技术发展史和二胡教学思想史的综合研究，以 　　丰富翔实的史料呈现二胡艺术发展的历史。力图为读者呈现一幅精美的二 　　胡艺术历史画卷，读者仿佛置身于二胡艺术的长廊中，在阅读中亲历二胡 　　文化和二胡艺术美，认识二胡音乐语言、二胡形象风格和技巧上的变迁， 　　明了不同二胡音乐作品创作的历史和社会背景，以期实现二胡艺术表现性 　　和结构性完美的结合。

老照片中的长沙

作者：  张湘涛

出版社：岳麓书社 2015-3-1

简介：本书共收录关长沙的老照片1000余幅，包含长沙原生态、古城遗影、名胜古迹、 旧城风貌、沧桑之变等内容，如收入的“1946年的长沙彩照”、“1911年的长沙湘江”、“胡美《道一风同》中的长沙”等照片，描绘了长沙历史变迁的斑斓画卷。

远洋运输业务

作者：  胡美芬，王义源编著

出版社：人民交通出版社,2006

简介：　　《远洋运输业务》（第四版）是在1985年第一版、1992年第二版和1996年第三版的基础上，重新修订出版的。全书着重阐述远洋运输业务的基本理论，介绍远洋运输从业人员从事具体工作时应该熟悉掌握的业务知识和基本技能，评析国际航运业界处理相关业务的习惯做法及其法理依据。本次修订，既增补了近年来我国新颁布实施的相关法律、法规及其主要内容，也根据当前储装箱运输发展、运价制度变革和船舶代理业发展的实际情况对相关章节作了较为全面的个性同时，为使读者更便于理解和掌握各章节的内在联系， 对一些章节的内容和顺序作了适当删节和重新安排。全书共八章，内容包括：远洋运输综述、传统班轮运输业务、集装箱运输业务、提单及提单业务、租船运输业务、远洋运价、船舶代理业务和货运事故的处理等。另附有多个附件。 　　《远洋运输业务》（第四版）主要是为各类高校的国际航运、海船驾驶、运输经济和管理、外贸运输和国际物流等专业编写的教科书。由于其内容深入浅出、条理清晰又结合实际，因而亦可用作相关高职、中专的专业参考教材，同时不可作为外贸运输、航运代理和国际物流企业培训业务干部的教材，或供有关业务人员自学参考。

Preventing reading difficulties in young children

作者：  凯瑟琳·斯诺(Catherine E. Snow)，苏珊·布恩斯(M. Susan Burns)，佩格·格里芬(Peg Griffin)主编;胡美华，潘浩，张凤译

出版社：南京师范大学出版社,2006

简介：　　《预防阅读困难：早其阅读教育策略》是一部集心理学家、神经学家及教育家之智慧大成的书，探讨了在不同的社会，历史、文化及生理背景下，如何预防儿童阅读困难的问题。它明确界定容易产生阅读困难的儿童群体，审视儿童遭遇阅读困难的风险因素，宏观阐述对学前和低年级儿童的有效指导，研究对方言儿童的处理策略，消除对儿童如何学习阅读的认识分歧。并以其清晰的叙述，多层面地讨论该问题对父母、教师、学校、社区、媒体及政府部门所具有的深刻意义。可以说，《预防阅读困难：早其阅读教育策略》为教育领域的突出争议提出了明确的建议。