挑战日本语,口语,提高

作者：  赵平，李玲主编

出版社：中国科学技术大学出版社,2008

简介：日本国语学家时枝诚记认为，说话人（作者）的表现行为与听话人（读者）的理解这一连串的传达过程就是语言，并把此语言学观点称为“语言过程学”。说话人（作者）凭借说话和书写进行表述，听话人（读者）对此通过听取和读懂进行理解——在这个过程中必定要有一个话题。可以这么说，能否让会话顺利展开，并使其变得有趣，取决于说话人和听话人之间往来的话题。 本书是由在日本留学、生活长达十多年的赵平君，为那些立志学日语、特别是日语会话的中国年青学子们所编写的。赵平长期在日本生活，积累了各种经验，由他精挑细选攫取的这些精彩话题，成为本书生动日语会话的核心部分。 本书的特点在于它的构架中心并不是通常使用的敬体书面语，而是日常会话中使用的常体口语。这是本书区别于其他教材的独特之处，不失为一种具有积极意义的尝试。读者从书中可感受到一种强烈的意愿，这就是：主编赵平正殚精竭虑地想把日本人日常使用的“鲜活的日语”传递给学习者，并力图促使他们学而习之。更多>>

日语文学作品听读与赏析

作者：  赵平，李玲主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：本书所收入的中日两种语言的作品，既是翻译，又非翻译。说是翻译，是因为作品同一内容出现了完全不同的两种语言文本，可谓互为翻译。说它又非翻译，是因为相同内容的日语原作和汉语原作均出自同一作者之手。均为创作。这种运用不同语言所进行的创作，并不是把一个民族的语言符号转换或置换成另一个民族的语言符号的、自我与他人或异民族、异文化之间的对话行为。 本书收入的所有作品从语言上来说，最大的特征是突破了翻译的窠臼，没有翻译作品中常见的“翻译调”。日语、汉语均为第一语言的文学创作，不存在任何硬译的痕迹，完全是一种“自如的文化行为”。且运笔自然流畅，游刃有余，规范典雅，达到了信、达、雅的高度境界，充分表现出作者横溢的才华、深厚的语言功底和超强的驾驭中日两国语言的能力。可见作者对中日两国文化、风土人情及语言环境的了解之深，这使他成为掌握和运用中日两种语言、具有两个国家和不同民族的独特文化经验和理性沉淀的人。更多>>

挑战日本语,口语,加强

作者：  赵平，李玲主编

出版社：中国科学技术大学出版社,2008

简介：日本国语学家时枝诚记认为，说话人（作者）的表现行为与听话人（读者）的理解这一连串的传达过程就是语言，并把此语言学观点称为“语言过程学”。说话人（作者）凭借说话和书写进行表述，听话人（读者）对此通过听取和读懂进行理解——在这个过程中必定要有一个话题。可以这么说，能否让会话顺利展开并使其变得有趣，取决于说话人和听话人之间往来的话题。 本书是由在日本留学、生活长达十多年的赵平君，为那些立志学好日语、特别是日语会话的中国年青学子们所编写的。赵平长期在日本生活，积累了各种经验。由他精挑细选攫取的这些精彩话题，成为本书生动日语会话的核心部分。 本书的特点在于它的构架中心并不是通常使用的敬体书面语，而是日常会话中使用的常体口语。这是本书区别于其他教材的独特之处，不失为一种具有积极意义的尝试。读者从书中可感受到一种强烈的意愿，这就是：主编赵平正殚精竭虑地想把日本人日常使用的“鲜活的日语”传递给学习者，并力图促使他们学而习之。更多>>

题名取自盘面标签

作者：  赵平，李玲主编;（日）古贺胜行，（日）森烟结美子朗读

出版社：外语教学与研究出版社，北京外语音像出版社,2007

简介：

日语文学作品读解与翻译

作者：  赵平，李玲主编

出版社：中国科学技术大学出版社,2005

简介：　　我们编写这本以日语文学作品为素材，集读解与翻译为一体的日语学习书，并非一时的冲动。阅读一篇外语文章，是不是完全读懂了、消化了，不外乎看你能否用自己的语言准确地表述其内容；而讲到翻译，自不用说，读懂读透原文本是第一位的。所以，将读解与翻译统之于一册，在内容上并非捏合，而是顺理成章的。 　　　　本书收入的十一篇日语文学作品，都是中国人——赵平和作者创作的，这里或真能体现出中村宏先生在序文中所说的那种精神，即以中国的社会、文化为背景创作出的日语文学作品对于中国的日语学习者来说，更易于产生兴趣，更易于明白其义理。 　　　　本书收入的日语文学作品虽说是赵来和作者两个人的，但赵平的作品占了10篇，而作者的一篇不过是尾续貂而已。因此，在这里似有必要向读者介绍一下赵平的日语文学创作情况。