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大学英语四级真题模拟训练,听力分册
作者: 邹晓燕,陈光乐主编
出版社:科学出版社,2008
简介:本书旨在较短时间内通过强化训练提高应试者的听力能力,突破听力难关,帮助应试者顺利通过新题型的考试。 本书共分32个单元,每个单元都包括短对话、长对话、短文理解和复合式听写四大新题型。听力材料主要以历年真题为基础,同时补充了一定量的具有趣味性、时代性、难易恰当的预测材料,内容丰富充实,给考生提供一个演习的训练场,从数量上保证练习的充分性,从质量上保证练习的高效性。 本书主要适用于考生对新题型四级听力理解的训练,适应于具有中级英语水平学生自学之用,尤其适合四级强化班教师参考之用。
中国城市住房租赁体制研究——模式选择与制度构建
作者: 邹晓燕
出版社:经济管理出版社 2016年05月
简介:《中国城市住房租赁体制研究:模式选择与制度构建》在上述政策目标指导下,综合运用定性、定量、案例分析、比较等研究方法对我国的城市住房租赁制度进行了剖析、评价、国际经验借鉴,揭示了住房租赁市场现存的各种问题,并运用结构方程法以济南市为例对租房人居住满意度的影响因素进行了定量研究,以探究影响我国城市住房租赁市场发展的障碍性因素。并深度比较研究了发达国家住房租赁市场的制度和经验,进而提出选择和构建我国城市住房租赁体制的政策建议。
Guiding chidren’s social development theory to practice
作者: (美)马乔里·J.克斯特尔尼克(Mariorie J. Kostelnik)等著;邹晓燕等译
出版社:人民教育出版社,2009
简介:《儿童社会性发展指南:理论到实践》一书对青春期前儿童社会性发展及引导进行了详细的论述,对目前我国儿童社会性教育兼具理论和实践指导的双重价值。读者通过阅读本书,既可以理解儿童社会性发展的年龄特征、影响因素,还可以按照书中所提供的具体方法来调整自身的言行,从而达到有效地促进儿童社会性发展的目的。因此本书不但可以作为广大在校学生,包括心理学专业、学前教育专业、学校教育专业及特殊教育专业的本科生及研究生的参考材料,也能为在职工作人员,包括幼儿园教师、小学教师及特殊教育学校的教师提供理论和实践中的指导,同时也有助于家长及其他照看者在实际生活中更好地了解和教育孩子。
主编还有:邹晓燕、白爱宝、张俊
作者: 顾荣芳[等]主编;中央教育科学研究所早期教育研究中心编
出版社:教育科学出版社,2009
简介:
房地产法律制度
作者: 邹晓燕主编
出版社:化学工业出版社,2010
简介: 本书是一本面向管理类学生推出的房地产法律法规教材,主要针对管 理类学生的特点,侧重引入典型案例,结合法律法规。本书重点介绍了不 动产物权制度、中国土地管理制度以及城镇住房、房地产开发、房地产交 易、房地产中介、不动产权属、不动产信息公开查询、物业管理等制度。 本书可作为各高校房地产管理专业、工程管理专业房地产管理方向的 专业教材,并可供从事土地管理和房地产管理方面的科研和实际工作者参 阅。
本书无题名页,200字段信息取自版权页
作者: 邹晓燕,白爱宝主编;中央教育科学研究所早期教育研究中心编
出版社:教育科学出版社,2009,2013重印)
大学英语四级真题模拟训练,阅读、综合分册
作者: 邹晓燕,韩伟主编
简介: 《大学英语四级真题模拟训练(阅读、综合分册)》旨在较短时间内通过强化训练提高应试者阅读与综合测试的能力,突破阅读与综合测试的难关,帮助应试者顺利通过新题型的考试。《大学英语四级真题模拟训练(阅读、综合分册)》共分16个单元,每个单元都包括阅读理解(快速阅读、仔细阅读、传统阅读)和综合测试(完型填空、翻译、简短回答、改错)新题型。《大学英语四级真题模拟训练(阅读、综合分册)》附有参考答案与解析,极大地方便了学生的自主学习和教师的教学辅导。 《大学英语四级真题模拟训练(阅读、综合分册)》主要适用于考生对新题型四级阅读理解和综合测试的训练,适用于具有中级英语水平学生自学之用,尤其适合四级强化班教师参考之用。
学前儿童社会性发展与教育
出版社:北京师范大学出版社 2015年09月
简介:本教材针对学前教育专业本科生编写,是学前教育专业的一门重要的基础课程。儿童社会性的发展是儿童作为一个完整的人所必需的部分,对儿童发展具有重要的意义。本书对学前儿童社会性发展的一般理论问题、学前儿童社会性的发生发展特点进行了细致的论述,并对如何培养学前儿童的社会性提出了建议,以期望能充实儿童心理学的研究内容,对学前教育专业的学生和专业工作者有所帮助。本书共八章。**章概述和第二章社会性发展的理论可以说是本书的“绪论篇”。对学前儿童社会性的相关概念、价值、内容及理论等进行了论述。第三章到第八章则分别论述了学前儿童社会性发展的六个主要方面:自我、同伴关系、道德品质、亲社会行为、攻击行为和性别角色行为。按照概述、发生和发展特点、影响因素及培养措施的逻辑顺序,结合国内外心理学**的研究成果对学前儿童社会性发展这六个具体内容做了详细阐述。本书的创新之处主要体现为三点。一是本书的结构是在参考了大量国内外心理学研究的基础上,结合作者自身十余年的本科生教学经验而确立的,结构科学、合理,也便于学生理解和掌握。二是探讨了一些目前学界较为模糊的知识。如儿童社会性的结构、学前儿童社会性发展的内容、道德行为和亲社会行为的关系等,对这些问题做了较为深入的探讨,并给出了明确的回答。三是在本书的编写体例上,为了方便读者的学习和理解,在每章中都设置了学习目标、案例、小结、关键词、建议的活动及扩展阅读。这些都易于读者更为深入地理解学前儿童社会性发展与教育的知识。
旅游专业英语实用教程
作者: 邹晓燕,马飞,司爱侠编著
出版社:清华大学出版社,2005
简介: 《旅游专业英语实用教程》的目的在于切实提高读者专业英语能力。 《旅游专业英语实用教程》分13个单元,每个单元包括对话、课文、单词、词组、缩略语、难句讲解、习题、技能训练、旅游小百科、著名景点介绍等,并提供了习题的参考答案。 《旅游专业英语实用教程》既可作为高等本科院校、高等专科院校旅游相关专业的专业英语教材,也可供从业人员自学。作为培训班教材,亦颇得当。
学前儿童自主性的发展与促进
作者: 邹晓燕,曲可佳 著
出版社:安徽教育出版社 2015年09月
简介:前言第一章 自主性的概述 第一节 自主性的概念辨析 第二节 自主性在个体发展中的地位 第三节 学前儿童自主性发展的价值第二章 学前儿童自主性的发展特点 第一节 学前儿童自主性的结构 第二节 学前儿童自主性的年龄特点 第三节 学前儿童自主性的个体差异第三章 学前儿童自主性发展的影响因素 第一节 影响学前儿童自主性的个体因素 第二节 影响学前儿童自主性的家庭因素 第三节 影响学前儿童自主性的幼儿园因素第四章 学前儿童自主性的促进 第一节 学前儿童自主性促进的目标 第二节 学前儿童自主性促进的核心内容 第三节 学前儿童自主性促进的关键年龄 第四节 学前儿童自主性促进的基本原则 第五节 家庭中儿童自主性的促进 第六节 幼儿园中儿童自主性的促进参考文献附录:幼儿园自主性活动课程索引
学前儿童社会教育
出版社:北京师范大学出版社 2017年11月
大学英语晚听教程
出版社:科学出版社,2011
简介: 《大学英语晚听教程(下册)》是根据《大学英语课程教学要求》、新考纲及学生的实际情况而编写的听力训练教程。本书的练习部分主要以星期为单位来编排,周一到周四,每天的练习形式和训练重点有所不同,周而复始,力求让学生循序渐进地提高听力水平。 《大学英语晚听教程(下册)》由20个单元组成,每个单元分为4个部分: 第一部分(monday):8个短对话和2个长对话。本部分的录音会播放两遍,第一遍,学生完成题目;第二遍,自我检查。 第二部分(tuesday):3篇短文。本部分的录音会播放两遍,第一遍,学生完成题目;第二遍,自我检查。 第三部分(wrdnesday):2篇复合式听写。每篇短文读三遍,第一遍,常速,学生理解大意;第二遍,要求填写的句子后有停顿,学生写答案;第三遍,常速,检查答案。 第四部分(thursday):整套模拟试题。(按四级考试形式播放) 《大学英语晚听教程(下册)》主要供学生在课外自检自测,着力培养学生的自主学习能力。
简介:社会教育在我国学前教育界是个相对比较新的概念,在这之前,多年用的概念是常识,更确切说是社会常识。 2001年《幼儿园教育指导纲要(试行把幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 从此,“社会领域” 课程正式成为幼儿园课程的重要组成部分。由于相对其他领域来说,社会教育出现较晚,研究也不够深入,幼儿园一线教师也出现了很多困惑急需解答。本教材共分两部分,学前儿童社会教育理论和样例分析。在本教材*部分中,前几章主要介绍基本概念、社会教育的发展及社会教育的理论基础。后几章为学前儿童社会教育的目标、内容、设计及组织,具有很强的程序性和操作性。而第二部分样例学习,则是各种幼儿园社会教育的样例,包含教学设计与组织的全过程,在呈现教学程序的同时,亦有设计思路的分析,让教师可以充分理解所以然。教师也可以通过模仿样例,从事教育活动。
好方法成就好孩子,教育分册
作者: 邹晓燕编著
出版社:大连理工大学出版社,2011
儿童心理学双元互动型教学模式
作者: 杨丽珠,邹晓燕主编
出版社:大连海事大学出版社,2002
科学出版社,2008
经济管理出版社 2016年05月
人民教育出版社,2009
教育科学出版社,2009
化学工业出版社,2010
教育科学出版社,2009,2013重印)
北京师范大学出版社 2015年09月
清华大学出版社,2005
安徽教育出版社 2015年09月
北京师范大学出版社 2017年11月
科学出版社,2011
大连理工大学出版社,2011
大连海事大学出版社,2002