耶鲁大学办学史研究
作者: 张金辉著
出版社:中央编译出版社,2009
简介: 作为一所世界名校,耶鲁大学的发展道路独具特色,“保守性”是其呈
现给世人最为显著的办学特征。耶鲁大学以追求真理和自由为己任,其所秉
持的保守和稳健的办学理念,使学校的办学不为躁动的社会变迁所动,不为
世风所左右,与社会即时的、功利的需要保持一定的距离,不随波逐流,恪
守大学的基本品质和基本办学原则300年不变,坚持扩展、丰富、保存和传
播知识与文化,坚持学校在人才培养、学科发展和校园文化等方面形成的传
统和特色,强调大学整体发展,不断追求卓越,由此创造了辉煌的办学成就
。
虽然耶鲁大学曾有过极端的教育保守主义的名声,也因此制约了学校在
19世纪中后期美国“大学化”时期的转型和发展,但耶鲁大学能及时认识到
自身的不足,通过改革克服了学校办学中存在的缺陷和薄弱之处,适应了现
代高等教育的发展要求,重新获得并巩固了学校一度失去的领先地位。进入
20世纪80年代后,耶鲁大学更是在保持自己传统办学原则不变的基础上,走
向开拓创新的办学之路,开放和创新成为当今耶鲁大学办学的主旋律。今日
耶鲁人正将自己优良的办学传统与当代社会发展趋势紧密结合,整合全校力
量,向“全球化大学”的奋斗目标迈进。
本书通过对耶鲁大学300年办学历程的研究,较为全面地展示了其由一
所规模很小的宗教教派学院成长为世界一流大学的历史演进过程,着重探讨
了耶鲁大学办学的历史经验,揭示了其独特的发展模式。全书由导言、主体
六章和结语八部分构成。导言部分对耶鲁大学的发展过程和办学成就作了简
要介绍,着重阐述了耶鲁大学办学“保守性”的基本内涵,并对国内外有关
研究文献作了较为全面的分析。第一章至第五章,从历史发展的角度,阐明
了耶鲁大学办学的历史演进过程,从总体上说明了一所以培养教会人士和世
俗官员为目标、以教学为主要办学方式的教会学院,向以通过多种教育方式
方法培养为社会服务的英才、重视大学研究功能的发挥、强调通过研究和人
才培养服务于国家建设为办学目标的一流大学的转变和发展过程。第六章则
在前文研究的基础上,概括出耶鲁大学独特的发展模式,包括与政府关系的
处理、集权威与民主相结合的管理模式、重视师资队伍建设和本科教育、坚
持人文科学教育的传统、有所为有所不为的学术发展战略等等,并与美国另
一名校——哈佛大学的发展模式作了简要对比,以凸显耶鲁大学的办学特色
。结语部分总结了耶鲁大学在300年办学历史中所积累的可供我国建设一流
大学参考的历史经验。
耶鲁大学在长达300年的办学历程中形成了自己的办学理念、传统和经
验,为我们提供了一个比较、学习和借鉴的范例。耶鲁大学独特的发展道路
告诉我们,建设一流大学可以有多种模式和选择,关键在于形成自己的办学
特色,形成为追求真理和创新知识、培养英才所必需的自由、民主、包容和
开拓创新的氛围、条件和制度保障。如此,大学才能做到稳固、健康和可持
续发展。