作者：  

出版社：

简介：本书以产品分类为标准，根据不同行业的广告创意特征，挑选了中国广告30多年发展历史中具有代表意义和经典价值的作品，内容涉及80多个品牌，100篇广告作品。本书的案例选择中国广告发展史中的诸多闪光点。在时间发展的整体线路下，以作品为横轴、品牌为纵轴，选择的依据是或策略谋篇精彩，或创意表现出众，或媒介投放精准，或市场影响广泛，或受众接受良好，从作品的背景研究到品牌背后的故事，全面完整地展现了广告作品的细节，深入浅出地剖析了创意的亮点。本书既可以作为大专院校广告学及相关专业进行案例教学的教材，也可以作为广告从业人员的阅读参考书。

视觉传达设计专业基础课程

作者：  孙明编著

出版社：人民美术出版社,2009

简介： 本书呈上的作品来源于大连校区新的教学体系基础教学部和专业课程工作室的学生作业，作者都是被称作80后甚至90后的新新人类。但只要从专业的视角出发·我们不难从中领悟到崭新观念中显现的传承和底蕴。身为教师·面对青春飞扬的他（她）们和他（她）们的作品，我们的感受表达只能借用诗人的浪漫语言：“面朝天海奏明花开。”

视觉传达设计基础

作者：  陈振旺主编

出版社：中南大学出版社,2009

简介：《视觉传达设计基础》讲述了：长期以来，平面构成作为高等艺术设计院校的一门基础造型课程，与“色彩构成”、“立体构成”并称为“三大构成”。在20世纪70年代末80年代初，“三大构成”自日本经由香港引进我国内地，在我国高等艺术设计院校受到广泛关注，给传统的“绘画”加“图案”式工艺美术基础教学体系带来了极大的冲击。所谓“三大构成”教学，一般认为它首先形成于日本，是日本设计教育界根据战前德国包豪斯首创的基础课程内容及训练方法归纳、整理而成的，日本现代设计的发达与其比较早地引进包豪斯等教育理念不无关系。然而，日本式的构成训练方式，在一定程度上将包豪斯基础课程极富生命力的理性与感性的融合，充满灵性的个性创造变成机械与教条的公式，其结果是背离了构成的原旨。对此，中国美术学院宋建明教授指出：“构成作为一门课程，这一现象只是出现在日本及中国香港、台湾等少数地区，在欧美不少设计院校中并无这一专门课程。”构成课程虽然在后来的课程实践中有所发展与变化，但始终未能摆脱其弱点，各地院校的同一课程在20年的时间中几乎都在进行同一套方案的复制，成为新的八股课程。更多>>

商业广告设计

作者：  付野主编

出版社：科学出版社,2008

简介：　　 本书从商业广告设计的设计理念、主题与创意、平面设计等方面展开论 　　述，力求清晰地勾画出商业广告的脉络和轨迹。商业广告传播媒介分类的讲 　　解，力求通俗易懂、涉及全面、设计方法讲解到位、便于操作。同时，为了 　　实现灵活掌握理论知识，善于理论结合实际，理性分析作品的教学目的，本 　　书提供了大量的案例，包括国内外优秀的商业广告设计作品。这些作品内涵 　　丰富、直观、有代表性、有参考价值。 　　 本书作为教材可根据学校的情况制定学时，建议80～100学时。本书的 　　每一章节都有学习目标、要求、重点、课堂练习、课后思考题等，可帮助读 　　者更好地掌握学习重点，也可为教学提供参考。