Guide to observation participation, and reflection in the classroom

作者：  (美)阿瑟 J. S. 里德(Arthea J. S. Read)，(美)韦尔娜 E. 贝格曼(Verna E. Bergemann)著;伍新春，夏令，管琳译

出版社：教育科学出版社,2009

简介：　　这是一本写给师范在校生和初任教师者的指导手册，可以帮助你超越自己的学生水平，向着教师水平前进。本书提供了一系列基于学校的观察、教学以及反思的经验，不仅可以帮助你搭建起学生世界通往教师世界的桥梁，而且能帮助你把理论应用于实践。在开始成为一名合格教师的过程中，初任教师者必须学习像教师那样观察学生、学校和其他教师，还必须发展、练习并反思这些有效教学的技能技巧，以便熟练地掌握它们。