共找到 14 项 “上海市教育委员会教学研究室编” 相关结果
行者有其路,2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集
作者： 上海市教育委员会教学研究室[编]
出版社：上海科技教育出版社,2014
简介：徐淀芳主编的《行者有其路(2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集)》精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平台。
行者有其路,2013年度上海市中小学中青年教师教学评选成果集
简介：徐淀芳编著的《行者有其路(2013年度上海市中小学中青年教师教学评选成果集)》精选了2013年度上海市中小学中青年教师教学评选的部分获奖成果，反映了上海市中青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及时间领域的最新成果，对广大青年教师如何设计教学具有引领和示范价值，同时，这些教学实例对各学科教育教学的开展也有一定的指导意义。
行者有其路,2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选成果集
简介：徐淀芳主编的《行者有其路(2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选成果集)》精选了2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选的部分获奖成果，反映了上海市青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及实践领域的最新成果，对广大青年教师教育教学活动的开展具有引领和示范价值，同时，这些研究成果对各学科教育教学研究的选题建设与开发也有一定的指导意义。
小学探究型课程学习设计
作者： 奚定华主编;上海市教育委员会教学研究室编
出版社：上海科技教育出版社,2004
简介：
高中研究型课程导师指导手册
作者： 孙元清主编;上海市教育委员会教学研究室编
出版社：上海科技教育出版社,2002
中小学研究型课程的开发与实施
出版社：上海科技教育出版社,2003
小学探究型课程活动设计案例.第一辑
出版社：上海科技教育出版社,2007
普通高中课程结构的评价研究
作者： 上海市教育委员会教学研究室[编著]
出版社：上海教育出版社:上海世纪出版集团,2000
简介：《普通高中课程结构的评价研究》对普通高中课程结构进行了评价研究。研究包括三部分内容：课程结构评价的理论基础；普通高中课程结构评价方案；评价方案运用实例。书后附录有《上海大同中学高中学分制管理与评价的探索与实践》材料。
上海市高级中学语文学科教学基本要求:试验本
作者： 上海市教育委员会教学研究室编
出版社：华东师范大学出版社,2007
幼小衔接家长手册
出版社：上海科技教育出版社,2009
上海市小学“每天一小时校园体育活动”探索与实践
作者： 上海市中小学(幼儿园)课程改革委员会，上海市教育委员会教学研究室[编]
出版社：上海教育出版社,2013
上海市青年教师教育教学研究课题获奖成果汇编:2004-2005
出版社：上海科技教育出版社,2006
小学探究型课程导师指导手册
上海市中等职业学校教学管理规程
作者： 上海市教育委员会职业教育与成人教育处，上海市教育委员会教学研究室[编］
出版社：高等教育出版社,2004
上海科技教育出版社,2014
上海科技教育出版社,2004
上海科技教育出版社,2002
上海科技教育出版社,2003
上海科技教育出版社,2007
为了学校的可持续发展:普通高中提升课程领导力的探索
作者： 上海市教育委员会教学研究室 主编
华东师范大学出版社 2013年10月
上海教育出版社:上海世纪出版集团,2000
华东师范大学出版社,2007
上海科技教育出版社,2009
上海教育出版社,2013
上海科技教育出版社,2006
高等教育出版社,2004
