3-6岁儿童学习与发展指南

作者：  中华人民共和国教育部　制定

出版社：首都师范大学出版社 2014-6-1

简介：　　中华人民共和国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

义务教育美术课程标准

作者：  中华人民共和国教育部　制定

出版社：北京师范大学出版社 2012年01月

简介：　　《义务教育美术课程标准(2011年版)》适当地增强了对知识与技能的规定性，在具体的结构上，将“评价建议”改为“评价要点”。在“评价要点”中，运用量化和具有量化意味的限定词，让学习目标具体化。为了增强体例的统一性，实施建议部分统一了表述方法。文字上的总体修改体现了准确和简洁的原则。

义务教育历史与社会课程标准

作者：  中华人民共和国教育部制定

出版社：北京师范大学出版社,2012

简介：本书是国家文件，规定历史与社会学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。

“国培计划”课程标准:试行

作者：  中华人民共和国教育部制定

出版社：高等教育出版社,2012

简介：　　为进一步规范“国培计划”项目管理，提高培训质量，教育部特制定《“国培计划”课程标准（试行）》。《标准》根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求，按学科（领域）分学段、分项目设置，共计67个，用于指导“国培计划”的课程设置和“国培计划”课程资源的开发建设。《标准》包括课程目标、建议课程内容、课程设置与实施建议三部分，另附主题式培训设计样例。 　　《“国培计划”课程标准（试行）》也可供各地开展幼儿园、中小学教师培训工作参考借鉴。

初级中学文学教学大纲草案:初稿:说明及第一学年部分

作者：  中华人民共和国教育部制定

出版社：人民教育出版社,1956,1957印)

简介：

初级中学文学教学大纲草案:初稿:说明第一学年上学期和第二学年上学期部分

作者：  中华人民共和国教育部制定

出版社：人民教育出版社,1956)

简介：

中小学书法教育指导纲要

作者：  中华人民共和国教育部制定

出版社：北京师范大学出版社,2013

简介：

中小学心理健康教育指导纲要:2012年修订

作者：  中华人民共和国教育部制定

出版社：北京师范大学出版社,2013

简介：

普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）

作者：  中华人民共和国教育部 制定

出版社：人民教育出版社 2020-05-01

简介：2020年6月，《*关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。

普通高中课程方案（2017年版2020年修订）

作者：  中华人民共和国教育部 制定

出版社：人民教育出版社 2020-05-01

简介：2020年6月，《*关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。