创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式

作者：  刘新成等著

出版社：首都师范大学出版社,2008

简介： 由刘新成编著的《教师专业发展--大学的责任(创设合作共同体构建实践取向的教师教育模式)》用长远发展与建设的战略眼光审视教师教育改革和发展的道路。本书内容包括教师专业发展：大学的责任，实践取向的教师教育理论建设，重新理解教育——建设教师发展学校的思考，教师成为研究者的现象学意识，实践一意义取向的教师专业发展，教育理论与实践的本然统一等。