中学数学教学设计

作者：  叶立军　编著

出版社：高等教育出版社 2015年6月

简介：　　本书立足于学生，以问题为抓手，以案例教学为出发点，并与正在进行的基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应，既重视学生理论水平的提升，更重视学生自主学习、实践能力的提升，为学生终身学习能力的提升打下坚实的基础。全书共7章,第一章主要介绍数学教育发展的概况，当前中学数学教学现状以及对数学教师素质的要求；第二章主要介绍中学数学教学设计基本概述以及影响数学教学设计的原理。第三、四、五、六章分别从怎样研究学情、教材、如何选择教学方法等角度入手，介绍数学教学设计的前期准备。第七章为第三模块，主要从设计目标、过程、问题情境、课堂练习、结尾、板书等方面阐述怎样进行教学设计。本书适合高等师范院校的全日制本科生作为数学学科教学法的教材，也适用于中小学数学教师、教研员、中小学数学爱好者阅读。

数学史与数学教育[电子资源.图书]

作者：  林永伟，叶立军编著

出版社：浙江大学出版社,2004

简介：　　《数学史与数学教育》重点选取与中学数学教学内容相关的数学史料，全面分析了数学重要历史内容、知识结构和思想内涵。应用教育学、心理学原理，结合数学教育现状的调查研究结果，从数学历史的角度，对数学教学实践进行试验与评估。将数学历史发展脉络与现实数学教学相结合，使数学历史内容现实化，发挥数学史的功能作用，以提高数学教学水平，促进数学教育的改革。

Scientific development with mathematics

作者：  叶立军编著

出版社：浙江大学出版社,2011

简介： 本教材以构建符合现代社会理念并能体现科技进步水平的教学知识体系为目标，体现大学教学内容的时代性、先进性、学术性和适切性特点，体现数学无处不在、无孔不入的实用价值，树立人人学习数学、人人学习有用的数学、人人学习有价值的数学的大众数学观念。 本教材介绍数学发展简史以及数学方法论知识，数学在物理学、生物学、化学、天文学、地理学等自然科学进步中的重要意义以及现代数学与社会科学、文化艺术的联姻。通过学习，让学生了解数学在科学进步中?重要性以及掌握必备的数学方法论知识，切实提高大学生的数学素养。 本书适合作为高等院校通识课教材使用，也适合中小学数学教师、教研员以及数学爱好者阅读，也可作为数学教师培训教材。