国家临床执业医师资格考试仿真试卷

作者：  吴非主编

出版社：清华大学出版社,2007

简介：　　国家临床执业医师资格考试分为两级四类，即医师和助理医师两级；每级分为临床、中医（包括中医、民族医、中西医结合）、口腔、公共卫生四类。考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试。 　　国家临床执业医师资格考试包括基础科目、专业科目和公共科目（卫生法规、预防医学、医学心理学和医学伦理学）三部分。该资格考试采用标准化考试方法，全国统一组织，包括统一考试大纲、统一命题、统一考试时间、统一阅卷。 　　考试全部采用客观性选择题，主要题型为a、b型题，a型题中包含a1、a2、a3（a4）型题，助理医师资格考试适当减少或不采用a3型题。医师资格考试总题量为600题，助理医师资格考试总题量为300题。 　　国家临床执业医师资格考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师资格考试时间为1天，分2个单元，每单元均为150分钟。 　　为方便广大考生更好地熟悉考试内容，做好考前准备，我们以2007年考试大纲为依据，针对实际考试情况，编写了《国家临床执业医师资格考试仿真试卷》。 　　本书仿照真实考试的内容与出题比例，精选4套仿真试卷，使考生可以进行实战模拟，快速掌握自己对知识的掌握程度。本书除提供题目的参考答案以外，还提供题目所考知识点，此知识点为分级知识点，是作者根据考试大纲及历年考试真题出题情况，对知识点进行的重点等级的划分，使考生能够更加准确地进行备考。 　　本书还配套学习软件，软件中提供了章节练习、错题重做、做题计时、模拟考试、学习计划安排、每日学习记录、学习情况统计等多项功能。此软件是一种高效复习的考试方法，是参加考试的理想助考工具。

Media Economics:Applying Economics to New and Traditional Media

作者：  ( )柯林·霍斯金斯(Colin Hosins)，( )斯图亚特·麦克法蒂耶(Stuart McFadyen)，( )亚当·费恩(Adam Finn)著;支庭荣，吴非译

出版社：暨南大学出版社,2005

简介：　　 《媒介经济学——经济学在新媒介与传统媒介中的应用》为透彻地理解在大汇流的媒介生存环境下的产业实践及其问题，提供了必备的微观经济学原理和概念方面的基础。 　　 《媒介经济学》有别于普通的同类教科书，它从概念入手探讨媒介议题。在递次阐发经济学原 理的过程中，作者柯林·霍斯金斯、斯图亚特·麦克法蒂耶和亚当·费恩通过大量案例和实例，演示了如何运用这些原理来分析媒介的各种议题 及问题。《媒介经济学》着重于那些能够应用于媒介产业的独特的经济学概念。应用的范围还包括公司战略、并购活动、媒介产业的公共政策、产业结构与技术变迁如何影响媒介产业的行为与绩效，以及美国为何主导了信息和娱乐产品的国际贸易等问题。 　　 本书主要特点： 　　 *每一章都使用图表来分析相关议题 　　 *对关键概念作简明扼要的定义，以清晰地理解微观经济学和管理经济学概念 　　 *媒介产业实例取材于美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本等发达国家 　　 *不是分门别类地描述媒介通路，而足以承认媒介产业大汇流大合并的现实为前提 　　 《媒介经济学》的读者无须具备太多的经济学背景知识，本书专为媒介研究、传播学、新闻学、电影研究、政治研究、商学和经济学等学科的本科生和研究生设计。

不跪着教书

作者：  吴非著

出版社：华东师范大学出版社,2004

简介：　　本书为著名语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔的结集。文章从教育教学问题入手，分析现象，提供思路，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育问题，尤其是中小学教育问题的真知灼见，文笔老练，促人深思。 　　 　　总以为这个世界已经没有了良知，没有了希望，到处是德性的沦丧精神的堕落；总以为中国的教育已经走进了死胡同走进了瓶颈走进了深渊走进了黑暗，因为社会中的一切势利恶俗庸碌功利人心不古已经渗透到学校这块所谓的净土……但，读完吴非老师《不跪着教书》一书，我空洞无奈形同沙漠乃至有点绝望的心海里，似乎有了点希望和亮色；展眼四顾，再看眼前的社会，似乎有了点儿信心和希望，是的，信心和希望！ 　　《不跪着教书》，这是一个有着良知的知识分子，从灵魂深处或者说从骨子里流淌出来的椎心泣血的呼叫；这是一个高举理想主义大旗的勇士，以自己无畏的气概，堵击并奋勇掮住现实浊流的感召；这是一个对人生对生命无比崇敬和热爱的思想者的既敦厚从容又犀利逼人的呐喊，一部书，其实就是人生的一部宣言！由此，我仿佛看到了作者在向世人宣告：这世界有盗火的普罗米修斯，也始终会有追求火一样理想的殉道者！“我心中的信念不会消逝。”我会“努力去做成几件事！”多么洗练而执着的告白！ 　　一个穿梭在理想和现实中的有良知的知识分子，一个游走在惨痛的历史和冷漠的现实中的思想者，我想如是说。 　　《不跪着教书》，传达的是一种理想，一种理想的知识分子人格，一种理想的教育。当这种人格和理想与现实相抗衡时，她又成了捍卫人格尊严和理想大旗的武器。 　　人的本质是什么，教育的本质是什么？《不跪着教书》里，我们看到了作者对人和生命本质的全面地关注。对那些反人性的愚昧残酷的教育，对扼杀生命的专制落后的教育，作者或扼腕长叹，或抑郁愤慨，惑无情讥刺……如果说人的本质，是由精神灌注出来的，那么，作者提倡的人性教育生命教育，以及善良，爱，感恩独立等等的教育理想，无疑都涉及到生命本质的教育，也就是教育本质的阐释。把“人的教育”写在我们的旗帜上，让学生既成为具有人文精神的人（包括具有崇高精神和理想的人，成为庄严站立着的铁铮铮的人），又成为有科学精神的人，也许，这就是作者教育的理想，或者说是他所崇尚和实践着的理想教育。确实，对现今教育界和整个社会功利浮躁的众生相，对随处可见的人文精神的失落，道德的沦丧，作者是长叹感喟，痛心疾首，忧心如焚的……如果说当年鲁迅弃医从文，为的是拯救国人的灵魂的话，那么，我们能否说，《不跪着教书》就是作者高扬人文精神的理想呼吁教育归依正途让学生成为一个真正的人的一个警世洪钟呢？ 　　不可否认，全书很多篇什，披露了人们都熟知的中小学和大学教育的现状，揭示了这个现状方方面面的社会根源，可以说，大凡与中小学有关的人们：家长，学生，老师，以及学校领导和社会上的各方人士，都能深切的感受得到，或者有人就是践行者，但又谁能像吴非老师这样直面现实，直逼人生，洞烛幽微，鞭辟入里地揭开种种的疮疤并剖析个中原因的呢？ 　　由此，就凭这点，我完全可以说，只有站着的人，才能写就这样一部站着的书。 　　作为一个与共和国一起成长的知识分子，这部书的字里行间，始终流淌着作者对祖国对我们这个民族以及平民百姓所倾注的汩汩滔滔的一片真情，对民族文化精神的热切呼唤，这感情深沉炽烈，甚至催人泪下，虽然他的表达看似平静甚至苛刻，但赤子的情怀，只要你读了这部书，你随处可以触摸得到。尽管，作者和共和国都经历了那一段令人反思的惨痛的历史。 　　历史是什么，历史是选择的事实 历史就意味着解释——是对原因的寻找 。 　　从书里，我们随时都能看到，作者在抨击现实之时，常常顺手反思历史，反思那段历史中我们民族的伤痛和教训。真的，我完全可以这样说，作者是一个游走在惨痛的历史和冷漠的现实中的思想者，这样的思想者，我想，他是有资格去评判历史，直面现实的。回忆是为了不要忘记，过去会推动现在的前行，而现在又昭示着将来的方向。如果我们每个年轻的教师，如果我们每个语文教师，都能认认真真读一读这部书，都能沉思反思自己的教育理念和行为，我想，受益肯定匪浅。当然，我真不敢斗胆地劝一些校长们去读一读（虽然很希望），因为我人微言轻，真不敢造次。 　　是的，现实不尽如人意，甚至现实强大的习惯势力，人心的沉沦，远远不是人们所估计的那么轻描淡写，但是，尽管这样，我们还是欣慰地看到了《不跪着教书》的出版，我真的佩服吴非老师的勇气和魄力，一种世人皆惑我独醒举世逐利我独清的傲骨，一串串铮铮然掷地有声的思想，闪烁着真理光芒的思想。 　　平静的叙述也好，忧伤地感叹也好，甚至是愤怒的叱骂也好，我们感受到的是一个赤子对母亲和我们这个民族的炽热的情怀，是一个有良知的知识分子理性的思考！教育是一个民族的根本，我想，如果每个教育者，在琐碎劳顿的教育工作中都能这样思考：我们中国首先得有铁骨教师，教育的辞典中才能有“铸造”这样的词条。那么，我们的民族真的就有希望了。当然，我们还是不失望，因为，《不跪着教书》一书的本身，就告诉人们：这个社会还有希望，中国的教育还有希望，因为，我们的面前还有这样站着写作的人，铁骨铮铮的人！我敢肯定，而且不止一个！

Subject-Based English,English for Machinery.1

作者：  卜玉坤主编;吴非晓等编著

出版社：外语教学与研究出版社,2001

简介：　　 以新颁布的《大学英语教学大纲》 (修订本)为依据，以先进实用的ESP／EAP研究成果为指导，编写本系列教材； 　　 以培养5项综合技能为主线，精心编写“主题式”课文，系统传授读、听、说、写、译技巧，悉心设计“主题交织式”的客观型练习题和大量主观型实践交际项目； 　　 以便于进行语言输入—交互作用—语言输出的方式向学生输入大量有用的语言信息； 　　 以便于学生自主学习的方式编写教学参考书； 　　 以学生为中心，以循环、往复、交叉、叠加的训练方式从语音、词汇、句式、功能意念、语段、篇章和思维方式等多层面帮助学生快捷积累专业英语知识，迅速提高读、听、说、写、译5种专业英语综合应用技能、交际能力和自学能力。 　　

谷物科学与生物技术

作者：  吴非, 韩翠萍主编

出版社：

简介：本教材收集了国内外最新的研究成果，采取全新的编排方案，较全面地介绍了谷物的科学理论和相关的生物技术。全书共12章，首先，介绍谷物的种类、籽粒结构、化学成分及其分布等情况；其次，从谷物本身的角度介绍其中的碳水化合物、蛋白质、脂类、酶类等营养成分；然后，介绍了以谷物为主要原料，加工成面包、啤酒、白酒、黄酒和醋的方法；最后，介绍了谷物生物技术的应用与研究进展。

课堂上究竟发生了什么

作者：  吴非　著

出版社：中国人民大学出版社 2015-6-1

简介：　　本书是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。　　本书是作者历经五年潜心思考的心血之作，更是作者数十年课堂教学经验与反思集成。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。值得每一位中小学幼儿教师阅读。　　本书也特别适合于中小学幼儿教师、校长、教育工作者培训使用。　　本次由源创图书策划，纳入“吴非作品集”，由中国人民大学出版社出版。　　为满足读者阅读、珍藏的不同需要，新版同时推出平装本和精装本。由著名设计师、“世界最美的书”设计者曹琦操刀设计。平装清新雅致，适合阅读、圈画；精装庄重典雅，珍藏、赠人两相宜。

食品焙烤原理及技术

作者：  肖志刚，吴非编著

出版社：化学工业出版社,2008

简介：　　 本书简要介绍了焙烤食品的发展简史、行业现状及常见名词术语；系 　　统阐述了面包、糕点、饼干等焙烤食品的加工原理；全面总结了常见焙烤 　　食品的生产加工技术；深入论证了焙烤食品的保鲜、烘焙、包装等新型加 　　工技术。本书集知识性、理论性、指导性和实用性于一体，可供从事焙烤 　　食品研究与开发的科研院所、教学单位的专业技术人员阅读和参考。 　　

谷物化学

作者：  于国萍，吴非主编

出版社：科学出版社,2010

简介：　　 本书主要在三个层面上详细介绍谷物化学的相关内容。全书共8章，首 　　先介绍主要谷物的来源、生产历史、利用、籽粒结构和营养价值等情况； 　　其次从谷物本身的角度介绍其中的碳水化合物、蛋白质、脂类、水分、酶 　　类、维生素和矿物质等营养成分；同时介绍了谷物中的抗营养成分、外来 　　污染组分等；最后从谷物加工的角度介绍了加工过程中谷物发生的各种化 　　学变化。本书内容广泛，语言流畅，讲述由浅入深，通俗易懂。 　　 本书主要适合各大专院校的食品科学与工程及粮食工程等相关专业本 　　科生及教师使用，部分章节也可供食品专业的研究生参考，还可作为各科 　　研院所、食品检测单位相关人员的有效参考读本。 　　

致青年教师

作者：  吴非　著

出版社：中国人民大学出版社 2015年9月

简介：　　本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心，阐述今天应该如何做教师。本书适合于中小学幼儿教师阅读和培训。本书为平装本。

致青年教师

作者：  吴非

出版社：中国人民大学出版社 2015年9月

简介：本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心：教师如何对待学生、如何提高专业修养，教师心中要有阳光，要让学生喜欢我们的课……吴非就像是一个即将交班的老师傅，手把手地在教徒弟，领着他们去思考和解决一个一个问题。他推心置腹，现身说法，告诉他们自己是怎么做的，哪些地方自己还做得不够，哪些问题还在深入思考……今天应该如何做教师，吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚，本书格外打动人。作者在书中提出的诸多观点，引起一线教师的广泛认同：“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，教师的进德修业应当一直到教育生命终止”；“我们日常工作中所做的一切，不过是遵守常识。”读者纷纷撰写读后感、在网络上发帖交流，各种教育报刊大量刊发这本书的书评、书摘。本书于2010年6月出版，五年中印刷21次，销售15万册。1000余所中小学选为培训教材。山东临邑等地教育部门组织全体教师共读本书。各地教师反响热烈：“读吴非老师的文字，真正懂得：教龄、资历、经验，未必就意味着是个成熟、理性的教师！”“我们很多青年同事翻开书后，爱不能释，往往连夜读完全书，眼里和心里都热热的”；“我真的愿意，所有的中小学教师们都来读一读这本书，再来重新温习很多被大家渐已忘却的常识，并极力捍卫这些常识”。本书被评为中国教育报“2010年影响教师的100本书”之最佳图书奖，中国大学出版社第二届优秀畅销书奖一等奖等。入选 教育部“全国中小学图书馆（室）推荐书目”等。

不跪着教书

作者：  吴非　著

出版社：中国人民大学出版社 2015-6-1

简介：　　本书是杂文家、特级教师吴非老师的教育随笔集。怀着对历史与现实的忧思，作者在书中梳理教育观念、探讨教育难点，针砭教育时弊，体现了思想者的深刻、教育者的魅力。　　《不跪着教书》初版由华东师大出版社2004年出版，广受读者好评。十年来，已销售20余万册，“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”，成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞，燃起教学的勇气。本书曾入选文化部“知识工程推荐书目”、“全国中小学图书馆（室）推荐书目”等。　　本次新版，由源创图书策划，纳入“吴非作品集”，改由中国人民大学出版社出版。新版订正个别字句，作者并撰写了“再版前言”。　　为满足读者阅读、珍藏的不同需要，新版同时推出平装本和精装本。由著名设计师、“世界最美的书”设计者曹琦操刀设计。平装清新雅致，适合阅读、圈画；精装庄重典雅，珍藏、赠人两相宜。

24节气养生宜忌与饮食秘方

作者：  吴非，董建军主编

出版社：人民军医出版社,2012

简介：顺应四时对养生来说是非常重要的，本书作者多年来一直致力于对养生的研究。本书共分为二十四章，每章对应一个节气，阐述和解答了各个节气与人体息息相关的养生要点、养生宜忌，从节气特点、身心调适、疾病预防、民间食疗等方面进行论述。全书内容丰富，贴近生活，融知识性、趣味性、可读性于一体，适合广大读者阅读参考。

Diagnosis: impossible.Ⅵ

作者：  (美)爱德华·霍克(Edward D. Hoch)著;吴非译

出版社：吉林出版集团有限责任公司,2013

简介：　　山姆·霍桑只是美国一个小镇上的执业医师，不但要照顾全镇居民的健康，偶尔更要客串一下侦探的角色，调查这小镇里离奇难解的悬案。 　　长久的医师职业，使他以诊断病情时的逻辑思维，来面对乍看之下几乎是不可能发生的犯罪事件。从一九二二年开始，他记录了经手的每桩奇案。恐怕你会怀疑，小小一个北山镇，怎么有那么多奇奇怪怪的“不可能犯罪”呢？总之，霍桑医生并不比别人聪明，他只是刚好看到了别人不注意的盲点，挖掘出事件真相罢了。 　　好吧，要是你认为有名侦探在的地方，命案、死人就会特别多，那也是没办法的事。要是你愿意听他讲讲那一件件有趣又诡异的怪案，那就拉张椅子坐下，听他娓娓道来……

污浊也爱唱纯洁

作者：  吴非著

出版社：黄河出版社,1999

简介：本书收录了作者大量的杂文，通过一篇篇不长的文章表明出一个道理，全书文笔精妙，题材广泛，内容丰富，是一部集思想性与可读性于一体的好读物。

致青年教师

作者：  吴非著

出版社：教育科学出版社,2010

简介：《源创教育:致青年教师》内容简介：我经常憧憬这样的图景：在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳；学生能经常地向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声；中午，他们能吃上一份由政府提供的、全国城乡一标准的营养餐；学生能保有自己的爱好，下午4点起，他们在球场上奔跑叫喊，或者在图书馆查阅资料，在实验室研究自己感兴趣的问题；晚上，做完作业后，捧起一本涛集，轻声地读给妈妈听…… 我在病中，想起一个又一个学生的面容，感叹生命的短暂，同时也赞叹生命的美丽。我感谢上天让我有机会认识这些美丽的生命，让我感受他们的仁爱和贤德，让我懂得什么是真正的教育，让我知道职业的使命与荣耀，让我敬重生命中的永恒。

前方是什么

作者：  吴非著

出版社：华东师范大学出版社,2006

简介：本书为语文教育专家、杂文家吴非的最新教育随笔结集。文章从教育教学问题入手、分析现象，提供思路，文笔老练，促人深思。可为教育工作者提供参考。

中国山水画通鉴.4,林泉高致

作者：  卢辅圣主编;吴非文

出版社：上海书画出版社,2006

简介：　　山水画是中华文明的独特产物。千余年来，它作为中国绘画的最大门类及其艺术成就的集中体现，作为中国人观照自然、阐释世界和承载其观念意义的一种重要方式，以鲜明的文化品格、丰富的表现形态，参与了中华民族艺术精神和人文气象的建构。20世纪以还，伴随着社会的巨大变迁，山水画的文化渗透力尽管有所削弱，但为其提供并不断滋养着后来人的价值的形式渊薮，仍然以其既作用于现实艺术情境，又作用于主体认知结构的双重效应，深深锲入当今时代。 　　《中国山水画通鉴》以图文相映的方式，对这部绚丽多姿的山水画发展史进行了较为完整而系统的梳理。从中展现的，不仅是山水画的发生发展过程，不仅产关乎山水画的艺术家和艺术作品的流衍变迁轨迹，而且也牵连了山水画赖以存在的文化土壤，牵连了一代又一代需要山水画的人与山水画所构成的那层不断嬗变着的微妙关系。 　　为了方便阅读和使用，全书以山水画发展的时序为经，以价值形态的消长变化为纬，厘定成三十四分册，每册皆独立而又互为生发呼应。本书《林泉高致》为第四册，主要阐述北宋李郭派山水画的艺术成就。

前方是什么

作者：  吴非

出版社：中国人民大学出版社 2017年06月

简介：
本书为语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔和教育评论集。作者将教学与生活中遇到的种种教育问题形诸笔端，通过犀利的文笔和一针见血的文字，唤醒人们对教育本真的认知。本书文笔老练，促人深思，以醒世人，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育现状的真知灼见。他的眼光是教师的眼光，他的勇气是教师的勇气，他的力量是教师的力量。

转型中的俄罗斯传媒

作者：  吴非，胡逢瑛著

出版社：南方日报出版社,2005

简介：　　《转型中的俄罗斯传媒》作者运用大量第一手资料，从传播学角度探讨了俄罗斯政治经济转型期间传媒体制和媒体政治角色转换的诸多问题，分析了媒体与政治权威、媒体与寡头的互动关系，以及这些关系所具有的多重意义。

Regimen in traditional Chinese medicine

作者：  张雪亮，吴非[编著]

出版社：中国中医药出版社,2005

简介：《中医药对外宣传丛书(套装共12册)(英汉对照)》内容简介：《中医养生保健学》、《中国中医药发展概况》、《国外中医药发展概况》、《中国少数民族医学》、《中医五官科常见病诊疗常识》、《中医外科 骨伤科常见病诊疗常识》、《针灸学》、《中药和方剂》、《中医药学简史》、《中医基础理论》、《中医推拿学》、《中医内科 妇科 儿科 常见病诊疗常识》。 中医药是中华民族优秀文化的重要组成部分，几千年来为中华民族的繁衍昌盛做出了不可磨灭的贡献，并且对世界的文明进步产生了积极影响。它是我国卫生事业的重要组成部分和人类医学的宝贵财富。 中医药学是研究人体生命活动变化规律和调节方法的一门科学，体现了对人体生命科学的深刻认识，具有科学性和先进性。中医药学的健康理念和临床医疗模式，体现了现代医学发展趋势。 中医药学拥有一套完整的、独特的理论体系，在临床各科多种疾病的诊疗方面积累了丰富的经验并有确切疗效。作为世界传统医学的优秀代表，中医药对于许多疾病，特别某些现代疑难杂病，如心脑血管病、糖尿病、肿瘤、免疫性疾病、病毒感染性疾病等的诊治，具有独特的优势，正在发挥着越来越重要的作用。