Foreign Language Course Design Modern Theory & Practice

作者：  夏纪梅著

出版社：上海外语教育出版社,2003

简介：　　本书围绕现代外语课程设计与评价、教材的建设与评价两方面，从理论上系统介绍相关学科的成果或指导作用；从实践上全面介绍设计方法与模式、评价标准与方法。 　　本书内容新颖，大部分参考文献取自20世纪90年代下半期以来国内外权威出版物，引用的观点、理念、原则、方法、路径、标准等具有鲜明的时代性；本书还就现代外语教材建设的问题作了专业性、系统化的论述，全面、详尽地阐述了现代外语教材的目的与功能、特征及其意义、设计原则与步骤、评价目的与标准等。 　　本书特别适合教师进修培训、教师自我发展、高等师范外语本科生修课学习以及普通高校应用语言学或外语教育学研究生学习之用。

外语教师发展的知与行

作者：  夏纪梅著

出版社：上海教育出版社,2012

简介：本书基于作者近十年有针对性的教师培训经验，以“你命题我作文”而设计的专题讲座系列为依据，整理成书。可以说，本书材料来自教师培训，为了教师培训，最适合教师培训。为了便于教师培训或教师在岗自主学习，本书以讲座专题系列形式，保留ppt页面，在此基础上进行提问、提点、阐释作为旁白和注释。有部分属于教师培训工作坊，也采取在ppt页面后进行指令、执行、反思、自检、联想、交流、研讨、辅导等活动。全书专题包括：教师与理念/信念，教师与教法，教师与教材，教师与学生，教师与读书，教师与评价，教师与自我这七个教师发展过程中的知与行问题。

外语还可以这样教

作者：  夏纪梅著

出版社：外语教学与研究出版社,2012

简介：本书通过一位外语教学专家和三位英语教师之间的对话，生动描述了外语教学的过程，解答了外语教学者的种种困惑，并指明了中国情境下外语教学的正确方向。