教育政策分析——理论与实务

作者：  孙绵涛等著

出版社：重庆大学出版社,2011

简介：　　《教育政策分析:理论与实务》分为两部分：第一部分是理论篇，是关于教育政策分析的理论研究，包含三章，第一章是教育政策分析概述，讨论了教育政策分析的缘起、目的和类型；第二章是一般性教育政策分析研究，讨论了一般性教育政策分析的概念、内容、理论、过程及方法；第三章是专业化教育政策分析研究，探讨了专业化教育政策分析的概念、人员、内容及方法。第二部分是实务篇，由于一般性的教育政策分析就是一般的教育政策研究，这样的案例研究比较多，而专业化教育政策分析是教育政策分析的一种深化与创新，也是我们倡导的教育政策分析，所以在此我们只选取了专业化教育政策分析的实例，依据教育政策分析的内容，选取了教育政策内容分析、教育政策过程分析(以教育政策决策和教育政策评价分析为例)、教育政策环境分析、教育政策价值分析等五个方面的实例来具体说明如何做专业化教育政策分析。

具有中国特色的社会主义教育政策研究

作者：  孙绵涛等著

出版社：华中师范大学出版社,2002

简介：阳春三月，春光明媚，窗外嫩芽绽枝，花蕾欲放，而我却无暇赏此春景，沉浸在拜读许嘉璐先生《未安集》的感动中！我觉得这并不是一本普通的教育论文集，它不仅揭示了教育的规律，更在字里行间渗透着先生对国家、民族、社会深深的爱，强烈的责任感，以及先生对教育和社会关系，对教育规律的深入思考，对教育改革与发展的不懈探求。 先生不仅是教育改革、教育发展的热心倡导者、推动者，更是一位理性、冷静的思想家。先生多次真切地指出要客观、辩证地看待教育问题，要从中国国情出发思考与探讨中国教育的改革与发展，诚恳地告诫我们要遵循“实事求是”的原则，要处理好“吃饭”、建设和教育的关系。他所提出的教育观点总是开拓而不偏激、理智而不激进、发展而不冒进。

现代教育管理观引论

作者：  孙绵涛等著

出版社：武汉工业大学出版社,1997

简介：

高校学术委员会制度研究

作者：  孙绵涛　等著

出版社：人民出版社 2015年09月

简介：　　孙绵涛，哲学博士，沈阳师范大学特聘教授，博士生导师，教育经济与管理研究所所长，辽宁省教育政策与法制研究中心主任，辽宁省高水平重点学科公共管理一级学科等省级重点学科和省级教育管理人文社会科学重点研究基地学术带头人，辽宁省省级**专家，自1991年起享受国务院政府特殊津贴。兼任全国教育效能学术委员会理事长等多个国际和全国性学术职务，多次应邀参加国际学术会议、讲学和从事合作研究。独撰和主编《教育管理学》等*作18部，在国内外重要学术刊物上发表论文150余篇，主持完成国际、***和省部级课题20余项，科研成果多次获***和省部级奖励。

中国教育管理研究的现状与趋势:基于2006-2010年研究状况的分析

作者：  孙绵涛等著

出版社：

简介：　　《中国教育管理研究的现状与趋势：基于2006-2010年研究状况的分析》就是在沈阳师范大学教育经济与管理学科的教师所形成的调研报告基础上形成的。主要包括三个部分，一是“十一五”期间教育经济与管理学科研究的进展及取得的主要成果；二是“十一五”期间教育经济与管理学科研究中存在的问题及其分析；三是“十二五”期间教育经济与管理学科的发展趋势及研究的主要课题。三个部分间是层层递进的关系。本书由孙绵涛等著。