儿童社会性发展

作者：  张文新著

出版社：北京师范大学出版社,1999

简介：　　张文新博士的《儿童社会性发展》展示了很高的科学性和学术性。首先，它有坚实的研究基础。这个“研究”不仅体现在文献资料的研究，更重要地是有一系列的实证研究。这些实证研究，有国家教育部的重点教育科学规划项目中的研究，又有博士论文的实验，也有国际合作课题的研究，可以说，本书是作者完成多项课题的综合成果。其次，它突出创新精神。本书采用的资料新，所运用方法新。例如，他的“社会认知发展”研究，完全采取了现代化研究技术手段；本书运用全新的见解评价了各种社会性发展的理论、学派及其研究，并在此基础上评介了当代社会性发展研究的理论主题和发展趋势；本书提出了许多与众不同的创造性观点，例如，在社会性发展的条件、同伴关系与友谊、儿童的依恋、儿童道德与亲社会行为、儿童的攻击行为等章节里，出现了新颖、独特且有价值的创见。第三，它具有可操作性。本书作者写作的目的是为了引导儿童青少年实现社会化。即促使他们掌握和再现社会经验、社会联系和社会必需的品质、信念、价值观以及社会所赞许的行为方式。社会化的过程，正是在一定的社会环境中，个体通过所接受的教育而在生活和心理两方面获得发展，形成适应社会的人格并掌握社会认可的行为方式的过程，本书从学习、适应、交流、自我等各过程中，提出了学会基本技能，掌握社会规范，确定生活目标，形成社会职能，培养社会角色的方法、要领和技巧，这是本书的应用价值。... 　　

Psychology of Adolescent Development

作者：  张文新主编

出版社：山东人民出版社,2002

简介：本书始终注意紧扣青少年心理发展的主题与特点。青少年心理发展是广义的儿童心理发展的一个部分，它遵循心理发展的一般原理和基本规律，这是毫无意义的。但作为人生发展历程中的一个特殊阶段，青少年的心理发展，不管在发展的主题与任务，还是发展的背景方面，与童年期相比都存在着明显的，甚至在某些方面是质的不同。例如，自我同一恋、亲密感、自主性、亲子冲突以及性的问题，这些都是个体在青少年时期所面临的与其他阶段相比具有特殊重要性的发展主题，是青少年心理学必须系统阐述的重要内容。本书的体系结构与内容选择都力图体现这一指导思想。 本书撰写过程，对国内外有关青少年心理发展的文献资料进行了尽可能广泛，并特别重视近年来国外出版的青少年心理学著作和研究成果。

青少年心理学手册全六册（第三版）

作者：  张文新

出版社：北京师范大学出版社 2015年09月

简介：
　　《青少年心理学手册》（第三版，2009）是继1980年版和2004年版之后应学科发展需要推出的**修订版。该书所依据和推介的理论具有很强的指导性和解释力，所引用的实证研究材料翔实、可靠，涉及的研究主题涵盖面广、时代性强，堪称青少年心理学领域的百科全书。
《青少年心理学手册》紧紧围绕发展系统论视角下的个体与发展情境间的动态交互作用展开论述。全书包括上下两卷，共分39章。上卷系统阐述了青少年的各种个体发展领域，包括21章；下卷主要阐述了影响青少年发展的各种情境因素，包括18章。上下卷之间互有沟通，各章之间相应交叉。

Zhang Wenxin’s painting

作者：  陈平主编;张文新著

出版社：安徽文艺出版社,2012

简介：

高等教育心理学

作者：  张文新主编

出版社：山东人民出版社,2004

简介：本书主要介绍了当代教育心理学研究所取得的主要理论成果和研究结论，同时融入了发展心理学、认知心理学、社会心理学和心理卫生学等相关学科的研究成果。

高等教育心理学

作者：  张文新主编

出版社：山东大学出版社,2008

简介：《高等教育心理学》主要内容：为了及时反映教育心理学领域的新发展、新趋势，使本教材更好地服务当前高等教育领域改革实践的需要，《高等教育心理学》将第一版教材第二章《心理发展》中的第四节《大学生的心理差异》单独列为一章，以增强高校教师对大学生的个体差异性的重视，便于在未来教学中因材施教。鉴于第一版教材原第四章《大学生学习心理概述》与第六章《大学生的学习迁移及其教学促进》的内容同属于学习的一般理论问题范畴，此次修订将这两章合并为一章，统称为《大学生学习概述》。介绍了大学生的心理发展；大学生的心理差异与教育；高等学校教师心理；大学生学习心理概述；大学生的学习动机及其激发；陈述性知识的学习与教学；程序性知识的学习与教学；问题解决与创造性培养；德育心理及大学生品德修养；大学生人际交往与调适；大学生的心理教育等基本内容。

Concepts and theories of human development

作者：  (美)理查德·M. 勒纳(Ricard M. Lerner)著;张文新主译

出版社：北京大学出版社,2011

简介：　　 由理查德？M？勒纳编著的《人类发展的概念与理论(第3版)》 　　（Concepts and Theories of Human Development）是国际发展心理学界公 　　认的一部权威著作，自出版以来，受到了世界各国发展心理学家以及相关领 　　域学者的广泛关注，一直是国外大学的发展心理学专业本科高级课程及研究 　　生课程的必读书目，适用于心理学系、人类发展学系、人类生态学系以及家 　　庭与？肖费者科学系中学习发展心理学课程的高年级本科生和研究生。 　　 在先前版本的基础上，《人类发展的概念与理论》第3版做了大量的更 　　新和拓展，继续发展领域中关键概念性问题的哲学和历史基础，如天性一教 　　养之争、毕生过程中连续性与非连续性的动态性。 　　

心理学与教育

作者：  张文新，高峰强，司继伟主编

出版社：山东人民出版社,2006

简介：　　《21世纪高等师范院校规划教材：心理学与教育》在成书过程中努力贯彻了如下原则：一、理论与实际相结合。要保证教育教学活动的适当性，就必须了解学生心理的一般特点及有关理论，同时又必须注意结合现实教育教学实际。《21世纪高等师范院校规划教材：心理学与教育》既包含了心理学的基本理论观点，又提供了各种实际教育教学事例，便于学生对有关理论知识的理解和迁移。二、科学性与可读性相兼容。未来教师只有掌握了科学的心理学知识，才能真正有效地指导实践，但科学并不必然意味着晦涩难懂。《21世纪高等师范院校规划教材：心理学与教育》在介绍已有理论认识和研究结果时，结合生活实际努力做到深入浅出、生动有趣，以激发学生的学习热情。三、基础性与前沿性相贯通。向师范学生传递基础内容还是前沿知识，历来是存在很大争论的焦点问题。《21世纪高等师范院校规划教材：心理学与教育》在努力吸收传统研究菁华的同时，力争反映本学科的发展前沿和动向，以利于最大限度地促进未来教师的专业成长。

中小学生的欺负问题与干预

作者：  张文新，纪林芹，董会芹等著

出版社：山东人民出版社,2006

简介：中小学生中的欺负是一种相当普遍的现象，它给卷入其中的学生人个和学校环境带来了多方面的消极影响与危害。20世纪70年代，学校欺负问题开始引起各国政府、心理学家和教育者的关注，并迅速发展成为一个国际性的热点研究领域。本书较为系统地介绍学校欺负的理论知识和学校欺负问题，特别是我国中小学中欺负问题发生的特点和规律，并为广大中小学教师和学校管理人员提供了一套适合我国中小学实际的、具有操作性的学校欺负干预策略和方法。本书全面涵盖了学校欺负及其干预概述、学校欺负发生的影响因素与机制、学校欺负干预的运作模式等内容，供教育工作者阅读参考。 中小学生中的欺负是一种相当普遍的现象，它给卷入其中的学生人个和学校环境带来了多方面的消极影响与危害。20世纪70年代，学校欺负问题开始引起各国政府、心理学家和教育者的关注，并迅速发展成为一个国际性的热点研究领域。本书较为系统地介绍学校欺负的理论知识和学校欺负问题，特别是我国中小学中欺负问题发生的特点和规律，并为广大中小学教师和学校管理人员提供了一套适合我国中小学实际的、具有操作性的学校欺负干预策略和方法。本书全面涵盖了学校欺负及其干预概述、学校欺负发生的影响因素与机更多>>

建设工程合同

作者：  来奇主编;张文新等编写

出版社：中国民主法制出版社,2003

简介：　　《中华人民共和国合同法》已经颁布实施四年多，这邯法律对规范和调整我国社会主义市场经济秩序起到了很大的作用。经过四年多的合同实践，一些重点、热点和疑点问题充分显露出来。为了更好地在实践中理解和运用这部法律，我们组织国家工商管理总局、国家科技部、中国政法大学、中国保险公司等部门的专家学者和有丰富经验的律师编写了这套《中国合同法实务操作丛书》。 　　　　本丛书以准确阐述《中华人民共和国合同法》的基本内容和基本原理为重点，详尽介绍了每类合同的基本知识要点，实施中的陷阱与风险防范，典型案例评析，并提供了最新的相关法律，法规，规章。司法解释及合同范本。本丛书突出了以实用为目的、以最新的资料为基础的特点，重点解决了合同“是什么”、“怎么办”等公众关注的问题。本丛书是各类企事业单位、经济管理人士、法律工作者和广大公民参阅的一套实用性很强的权威用书。 　　　　本丛书包括《买卖合同》、《供用电、水、气、热力合同》、《借款合同》、《租赁合同》、《融资租赁合同》、《承揽合同》、《建设工程合同》、《委托合同·行纪合同·居间合同》、《运输合同》、《赠与合同·保管合同·仓储合同》、《技术合同》、《保险合同》、《电子合同》、《担保合同》、《国际贸易合同》、《无名合同》等16本。　　

The Still Life Panitings of China Contemporary Oil Painter,Zhang Wenxin

作者：  张文新,

出版社：天津人民美术出版社,2005

简介：　　梁卓舒在美国麻省普利茅斯的瓦朋诺原始村学习研究时，对印第安文化产生了浓厚的兴趣，从而开始以印第安历史为题材的艺术创作。从大西洋东岸到洛矶山西域，他进行了大量的实地考察和研究，并与很多印第安部族建立起友好往来。他艺术创作的成功与他的印第安朋友的支持和帮助是分不开的。他对印第安文化的热衷和对历史细节准确的重视，使他的作品更富真实性和深度。《海外中国油画家：梁卓舒油画作品》展示了他以人物为主的部分油画作品，令人赏心悦目，尽显艺术的美。

张文新/中国当代油画家风景写生画集

作者：  张文新

出版社：天津人民美术出版社 2004年07月

简介：　　我的风景画与人物绘画相比，起步较晚。从1950年代初从事美术工作，六七年间作品发表了不少，但仍未能画出一张使自己略为满意的风景画。直到1957年当我为了“工程列车”一再易稿，一次又一次地到各个铁路建设工地去旅行，做为对生活的研究，才画出了第一批铁路建设场景，算是风景吧！发表在“延河”上。 　　 1961年当完成了雕塑“鲁迅像”（中国美术馆收藏，复制品建于北戴河海滨公园）之后，我有了大块时间可以出门画画了。最想去的地方便是那片曾经生活过的熟悉的土地，去画铅笔和油画速写。泥土房的村落，有杨树的路和人的活动。寥寥几笔淡淡的铅笔线，在我看来包涵了许多画外的东西。有一张小油画速写，天上漂浮着时薄时厚变幻莫测的云，阳光透过云隙在伸向远方起伏的原野上撒下一线金黄，远处的树影在空气中颤动。这种没有多少中景的宽阔的空间，似乎表达了自然面前的我的心境。又如一个寒冷的早晨，透过农家的小窗画到了潮湿天空下的一片荒原，一笔又像土堆又像小房的黄色斑点代表着这个世界里唯一人类活动的痕迹。这是个宁静的，虽然有些寂寥的，没有喧闹，但可以自由行走、自由呼吸的世界，令人向往，哪怕在这张画前只向往一会儿也好。我也曾偶然画了一张干旱的早春，镶嵌在红土地上的一点令人瞩目的绿色，1962年的人们正是盼望着这些绿色能帮他们走出饥饿的阴影。这些小画不但表现着一个人的真实感受，也是时代的记录，我相信它是可以为观者所了解的，因此从那以后我开始珍惜这些小品，像对待那些所谓的大创作一样。 　　 风景画无论大小都需要有直接的感受。写生是观察研究、体会、捕捉视觉感受不可缺少的手段。照相无疑对绘画有着巨大的帮助，但它代替不了画家的观察和用笔的描绘。大自然不断的、永不重复的变化决定了风景画写生必然是速写式的。 　　 有些风景对象，一条山路，一片树林，一座桥，在类似的光照下或许可以多次地去写生，一连几天，或是过了一个季节周期再去画，甚至过了一年还可以画，但它不会是一样的，画家必然要适应它的变化做一些修正，放弃旧的已经消失了的部分，采用新的局部。至于变化更大的像云和波涛就不好直接在大画布上多次写生，我曾为了一张海的风景每天上午在同一个地方同一个方向画风景速写，每天一张，当然这些画不会彼此相同，它们是独立的风景画，又是创作的习作，通过这些写生了解许多色彩规律，在这个基础上，我可以回到画室参考着照片完成一张较为完整的风景画。 　　 轻快、便捷、生动活泼的风景速写的获得有许多偶然性，不期而遇，可遇而不可求，我们只能得到自然在某一瞬间的一个侧影，过于求全，反而丧失时间也就丧失了一切。我们只有对面前的景色抱着正视、尊重的态度，接受它，理解它，做出自己的判断和描写。一张速写可能会成为一张独立的绘画，是画家面对自然的一种创作，但是与那些有着高度概括性完整的创作有很大的区别。一张主题性创作，应该达到对主题和表现的典型和完整，而一张速写则是画家对自然的艺术的直接的再现，一张创作应该是对事物本质的概括，一张速写则只能是对这一个真实的、具体的、在时间的进程中产生着变化着又要消失的自然的侧影的写生。 　　 油画的速写一般应在一两个小时之内完成。时间太久，光线变化得很大，刚才的景色已经面目全非，继续写生已经没有意义。在光线比较稳定的情况下比如阴天或许可以画得久些，我画北京的钟楼时，那天光线变化得不明显，连续画了六个小时直到画完。 　　 一般情况下，即使在一两个小时之内光线有时也变得很多，应该有计划地把前一段时间做为准备阶段，设定大体的构图，安排明暗布局，涂上初步的第一遍色层。真正要捕捉到景色最美妙的那一瞬间，应该是这些准备工作之后。走到一个地方想要立刻画下正在使你激动的那一瞬间的景色，其结果多半会使你失望。因为当你摆弄好了一切，拿起画笔，抬头张望时，它的情景已在消逝。若干年前在奉节画长江，我知道第二天这个地方会有一个美妙的黎明，前一晚上就准备好颜料。第二天天不亮，我已在黑暗中摆好画箱，微明时开始涂色，黎明的那一瞬间正好大刀阔斧地拼杀。当太阳升起但光线还没有越过犀牛望月时，我的画已经完成。 　　 所谓的一瞬，其实也是一段过程，观察有先后，描写有先后，同一时间是不可能的，不 　　“同时”才是规律。正是因为在艺术表现上的不同时，才体现了时光的流转。所谓静中有动，是因为造型中包含了动的因素，颜色明暗的对比，线形的运动趋势以及颇为重要的不同时性。罗丹的“行走的人”前后两脚的动态处于前后不同两个时段而造成了运动的感觉，是人所共知的。那张“黎明”天已经亮到能看见漂浮的水气，而船上的灯光还那幺亮，也是不同时的。不同时是观察的规律，也是艺术表现的重要手段。 　　 风景资源的宝藏是在画家的工作中不断被发掘出来的。平凡的地方，不见得一定找不到有意义的风景，声名显吓的风景”点”还要画家自己去体会。所以我喜欢在一个地方住下来，摸准天气光线规律，一张张地画下去，边画，边观察，新的画面源源而来。速写是画家认识生活的重要手段，包括风景速写这一特殊体裁本身的工作进展。常常是创作的起点。 　　 在大自然中旅行、生活和工作的画家需要适应环境，应备有尽可能轻便的工具、防护设备甚至着装。有时看着风和日丽的海面，玫瑰色的云块，看着它变化得更大更美丽，居然袭来一阵瓢泼大雨；在寒潮袭来之后谁知又出现了一片暖洋洋的阳光，长波回荡；广扩的黑土地大雨之前草色葱绿，深暗天空背景衬托着飘升的白色炊烟，只有在你正犹豫着是否收拾画箱逃回家的时候才会出现。倘若你能坚持下来，虽然无情的雨点会把你的调色板弄得油水不分，画箱里灌满了水，回馈给你的却是胜利的记忆和前进的信心。 　　 照相技术为我们提供了大量像素，但它仍代替不了人的感受，我主张在绘画技法上利用一切可能利用的记忆技术，但绝不能拜倒在它的面前，而忘记了人的创造。 　　 我还是喜欢画幅不大、不一定完整甚至似乎潦草的速写，因为它真实地记录着一个画家的心路历程。

资产评估学教程[电子资源.图书]

作者：  乔志敏，张文新主编

出版社：中国人民大学出版社,2006

简介：本教材共分10章。第1章从概念、目的、建设、原则、价值类型等方面阐述了资产评估基本理论；第2章介绍了资产评估的程序和三种基本方法；第3章至第8章分别讲述了机器设备、房地产、无形资产、金融资产、流动资产和其他资产等各类资产价值，以及企业价值的评估；第9章分析了期权方法在资产评估中的应用；第10章介绍了资产评估报告制度、内容、编制、应用，并有详细的实例。每章均有配套的练习题。

棚室番茄生产关键技术100问

作者：  张文新主编

出版社：化学工业出版社,2013

简介：出版日期: 2013年1月1日

无公害番茄致富生产技术问答

作者：  张文新主编

出版社：中国农业出版社,2013

简介：张文新主编的这本《无公害番茄致富生产技术问答》立足于中国北方农村和农业生产实际，兼顾全国农业生产的特点，从番茄生产基础知识、保护地设施、无公害基本知识、栽培技术等四个方面详细介绍了北方地区无公害番茄的栽培技术。全书采用问答的形式，由浅入深地对番茄的起源、营养价值、生长发育的特性、品种特性、棚室番茄生产关键技术、常见病虫害的危害症状和绿色综合防控措施等广大农民关心的问题进行了一一解答，内容新颖、技术全面。本书编写过程中突出了所介绍技术的科学性、实用性、新颖性，对生产中的新技术、新方法都进行了详细说明。全书叙述简洁，通俗易懂，图文并茂，实用性和可操作性强，使读者能够看得懂、学得会、用得上。 《无公害番茄致富生产技术问答》内容丰富，可以作为广大农业技术员和菜农的工具书，也可作为农业院校师生的参考书。

园艺植物育种

作者：  张文新主编

出版社：化学工业出版社,2012

简介：     《园艺植物育种》的内容共有十章：园艺植物育种基础、种质资源、引种、选择育种、常规杂交育种、优势杂交育种、诱变育种、倍性育种、现代育种技术、品种审(认)定与推广，还设计了6个实验实训项目。教材在编排上充分考虑高职院校的培养目标和教学要求，注重理论教学的横向联系，融汇了植物遗传基本原理、各类植物育种方法、种子生产的最新研究成果和发展。为加强理论和技能知识的实用性，每一章节增加了较为详细的实例，便于学生学习。 《园艺植物育种》可供高职高专院校园艺、园林专业的学生使用，也可供相关专业学生和广大农业科技工作者参考。本书由张文新主编。

大学生心理健康教育

作者：  张文新主编

出版社：山东人民出版社,2013

简介：

创造力发展心理学

作者：  张文新，谷传华著

出版社：安徽教育出版社,2004

简介：　　当前，未成年人的健康成长受到全社会关注。那么，如何探究社会转型和由此引起的家庭结构、功能、需要的变化对儿童的影响？如何有效地预防解决网络成瘾、自闭等儿童不断增加的心理行为问题？如何更好地认识、了解、开发儿童的潜能和创造力，使他们成为适应社会发展需要的创造性人才？本书系的出版可以为解决上述难题出谋划策，对未成年人心理发展与教育具有现实指导意义。 　　本书系是针对国内外儿童心理与行为研究领域发展较快、较成熟的几个学科，特邀中国科学院、北京师范大学、中国人民大学、天津师范大学和山东师范大学等单位的专家、学者加盟编写的。书系共9种，分别是《实验儿童心理学》、《智力发展心理学》、《创造力发展心理学》、《道德发展心理学》、《社会性发展心理学》、《阅读发展心理学》、《学习能力发展心理学》、《发展心理病理学》和《超常儿童发展心理学》。综观该书系，具有以下几个特点：一是新。各部专著观点新颖，力具新意。各位作者充分运用新资料，反映新成果，阐述新见解，力求准确反映当代儿童心理与行为研究的现状及其发展趋势，汇集国内外最新研究成果，充分体现儿童心理与行为研究的新理论、新思想、新方法，有助于把握当代儿童心理与行为研究的理论与实践前沿，同时也有助于不断获取新知识和新原理，体现其在科学研究中应有的值和作用。二是精。这书系学术品位、学术水平较高，具有一定的权威性，各部专著均由心理学博士或教授编撰，第一作者大部分是博士生导师，也是本学科领域中卓有建树的学术带头人，具有较明显的学术优势；同时为了使各部专著在质量上精益求精，各部专著均不设主编、不搞集体编写，原则上作者一至两人，最多不超过三人，以充分保证书稿质量。三是深。各部专著的内容具有一定的深度，内容丰富，资料可靠，信息量大，科学性强。且理论联系实际，避免了一般心理学专著常有的空洞和泛泛之说以及套用心理学基本原理的东拼西凑式的“大杂烩”，而是列诸家之说，在博采众长的基础上构筑体系并力争创新，同时也表述作者独特的见解，使之富有生气，给人启迪，使儿童心理与行为研究走向社会、走向实践，有利于发展儿童的智力，培养其能力，提高他们的素质。四是全。本书系共9部，基本上包括了目前儿童心理与行为研究中最具影响力的领域，各部专著比较系统地介绍了国内外研究者在此领域的研究成果，以及目前该领域的研究动向和发展趋势，力求反映目前儿童心理与行为研究领域的概貌，在体现科学性、知识性和可读性的同时，突出全面性和系统性。

园艺植物育种（张文新)(第二版）

作者：  张文新

出版社：化学工业出版社 2018年03月

简介：

茄子高效栽培新模式·北方蔬菜栽培新模式丛书

作者：  于红茹，张文新　编著

出版社：金盾出版社 2014-5-1

简介： 于红茹、张文新编著的《茄子高效栽培新模式·北方蔬菜栽培新模式丛书》内容包括：我国北方地区气候特点与茄子茬口安排，茄子品种类型与栽培习性，优质茄子产品标准，露地茄子高效栽培模式，设施茄子高效栽培模式，茄子病虫害防治技术等。本书内容全面系统，技术科学实用，文字通俗易懂，可供广大菜农、基层农业技术推广人员及农业院校相关专业师生阅读参考。