21世纪大学商务英语综合教程教师参考书.第一册
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作者： 张静等主编
出版社：复旦大学出版社,2009
简介： 《21世纪大学商务英语综合教程教师参考书(第1册)》内容简介：商务英语教学和研究发轫于20世纪50年代初，其发展始终与国家的经济社会发展，特别与改革开放的进程紧密相关。商务英语教学和研究人员始终关注经济社会发展的实际需求，不断提升商务英语教学和研究水平，多年来为我国融入经济全球化，为经济发展和改革开放事业培养了一大批既熟练掌握英语语言技能又通晓商务知识，能在国际商务舞台上开展跨语言、跨文化和跨学科交际活动的复合型英语人才。
商务英语学科在其发展过程中，有三个重大事件是具有里程碑意义的：1994年搭建了全国性的商务英语研讨平台；1998年中国高校国际商务英语研究会成立；2007年国家教育部批准在高校增设商务英语本科专业。近年来，商务英语教学和研究的规模迅速扩大，培养规格、教学内容和教学方法日益规范，学科建设水平逐步提升。据有关单位统计，到目前为止，全国已有近700所高等院校开设了商务英语方向的英语专业或商务英语课程。2006年以来，其中的7所高等院校已先后获得教育部批准试办商务英语本科专业。根据相关部门和机构的规划，今后5年获准开设商务英语本科专业的院校将增至50所左右。
为了更好地规范商务英语教学，有关专家和部门正加紧工作，《高等学校商务英语专业本科教学要求》呼之欲出。为了满足有关高等院校对商务英语综合性基础教材的急切需求，复旦大学出版社精心策划，适时组织编写了《21世纪大学商务英语综合教程》。
担任《21世纪大学商务英语综合教程》总主编的王关富教授、陈洁教授和总主审的林添湖教授以及彭青龙教授，长期关注商务英语学科建设，是我国商务英语教学和研究领域的核心专家。教材编写人员都是在对外经济贸易大学和上海对外贸易学院长期从事商务英语教学的教师。这些具备英语语言技能、国际商务知识和商务英语教学经验的复合型教师强强联合，为大家奉献了一套特色鲜明、质量可靠的商务英语综合性基础教材。
《21世纪大学商务英语综合教程》具有以下特点：（1）它是以教育部《大学英语课程教学要求》和即将颁布的《高等学校商务英语专业本科教学要求》为理论指导和编写依据的；（2）在编写过程中充分考虑到了从高中到大学的英语教学的连贯性和递进性；（3）整套教材遵循了“任务型教学”与“自主型学习”的教学理念与原则，重视外语教学的“输出”功能，重在培养学生的实际语言运用能力和在国际商务领域中的跨语言、跨文化、跨学科的交际能力；（4）教材的各个环节体现了英语语言技能训练与国际商务专业知识学习的交叉与融合，并以英语语言技能训练为主、辅之以国际商务专业的基本知识与技能；（5）教材充分体现了商务英语专业的学科交叉性、专业知识和技能的实用性以及教材在教学实践中的可操作性。
