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教育学课程的理论探索与改革实践
作者： 彭银祥等著
出版社：湖南师范大学出版社,2000
简介：图书介绍：本书内容有：关于师范教育现代性的思考，教育学课程的改革目标，高师教育学课程“零距离教学”模式探讨，素质教育对教育者良好教育科学素质的呼唤等。
湖南师范大学出版社,2000
