职业教育原理

作者：  徐国庆著

出版社：上海教育出版社,2007

简介：《职业教育原理》主要内容：现代职业教育对我国来说是个舶来品。长期以来，无论是职业教育理论流派还是实践模式，我国一直以引进西方为主。近年来，随着我国经济的发展，职业教育不仅作为一种教育形式日益受到社会各界的关注，而且作为一个学术研究领域，引起了越来越多学者的兴趣，每年都有大量著作出版，大量论文发表，大量课题通过鉴定，这些成果有力地推动了职业教育理论与实践的发展。随着越来越多职业技术教育学硕士学位授予点的建立，我国的职业教育学术研究正步入一个全新的发展阶段。有中国特色的职业教育理论呼之欲出。在如火如荼的职业教育学术研究中，作为我国第一个职业技术教育学博士点的诞生地，我们华东师范大学职业技术教育研究所感到应当尽自己的一份微薄之力，因此出版了这套丛书。

职业教育项目课程开发指南

作者：  徐国庆著

出版社：华东师范大学出版社,2009

简介：《职业教育项目课程开发指南》以实务性为特色，聚焦项目课程的理论与实践，梳理项目课程的内涵，详细地解构了整个开发的全过程，并以丰富的第一手案例支撑每一步工作流程，有助于教师加深对于新课程理念的理解，是一本及时、有效地满足目前职教教师对于项目课程开发技术需求的参考书。 《职业教育项目课程开发指南》把研究重点主要放在项目课程的开发技术。书中的案例都是精选自这些院校的项目课程开发成果。为了帮助读者更好地掌握项目课程开发技术，《职业教育项目课程开发指南》对项目课程开发细节进行了非常细致的描述，并且特别注意对操作中的问题与解决经验的描述，旨在帮助读者适应各种开发情境。该书还有一个特点，即围绕课程产品进行撰写。课程开发著作通常围绕课程要素，叙述课程开发方法。这种叙述方法的弊端是，阅读完以后读者还是很难把握课程开发过程，因为真实的课程开发活动是围绕课程产品进行的，而不是围绕课程要素进行的。

Vocational curriculum theory

作者：  徐国庆著

出版社：华东师范大学出版社,2008

简介：　　本书围绕当前职业教育课程实践中受关注的热点问题而展开，主要在概念与原理层面探索职业教育课程。可以说，本书在首创性和实用性方面有较大的突破。既可作为高等院校职业技术教育学专业的研究生教材，也适用于广大职业教育院校的教师、教育科研机构的研究人员等阅读。

实践导向职业教育课程研究:技术学范式

作者：  徐国庆著

出版社：上海教育出版社,2005

简介：本丛书具有以下几个特点。 1.以问题为中心。经过几代人的努力，虽然我国的职业教育学术研究已初具规模，但从总体上看，在整个教育学学科体系中，职业教育仍然是一门比较年轻的学科。 2.贴近中国职业教育实践。本丛书虽然主要以理论突破为目标，但真正具有生命力的理论是扎根于实践的；要建构有中国特色的职业教育理论，更必须扎根于中国职业教育实践。 3.反映职业教育学术发展前沿。本丛书不仅立足我国职业教育学术前沿，而且立足世界职业教育学术前沿，反映世界职业教育理论的发展趋势。 4.覆盖职业教育的主要问题域。虽然丛书在主题规划和每本论著的具体内容选择上都力图突破传统的职业教育研究框架，本丛书是促进职业教育学科的发展。因此，我们力图使丛书所研究的问题能覆盖职业教育的主要问题域。 本书在编写中以问题为中心展开研究，涵养职业教育的主要问题，贴近中国职业教育实践，并充分占有国内外最新职业教育文献，既可作为职业教育学术研究的参考用书，也可作为职业技术教育学专业研究生的教材，以及各类职业教育师资和管理人员的培训教材。

职业教育课程论（第2版）

作者：  徐国庆　著

出版社：华东师范大学出版社 2015年1月

简介：　　职业教育课程理论的逻辑起点是什么？ 职业教育课程理论发展遵循了什么逻辑？ 审视当前职业教育课程错综复杂问题的理论框架是什么？ 我国职业教育课程实践的科学化发展急需建构系统的理论体系，徐国庆编*的这本本书可看作为对上述这些问题的一种尝试解答。　　该书以工作体系与学术体系的相互独立性为论证出发点，基于职业教育课程的内在演进机制，围绕职业教育课程实践的问题结构展开职业教育课程理论的基本逻辑体系。该书理论与实践相结合，庞征博引，清晰地梳理出了我国职业教育课程中错综复杂的理论观点，形成了富有启发性的学术观点，继而借助这些理论论述，系统地探讨了当前职业教育课程中的主要热点问题，从而形成了完整的职业教育课程理论体系。　　尽管该书把写作内容定位在职业教育课程理论，主要在概念与原理层面探索职业教育课程，但它对这些理论的探讨完全是基于现实中的重大问题，而对这些问题的回答也在很大程度上是基于实践，因而其形成的许多观点对实践具有很强的启发性，可以很好地指导实践。基于实践又回归实践，是该书的*大特色所在，也是使其具有重要价值的保证。

职业教育课程开发技术

作者：  石伟平，徐国庆著

出版社：上海教育出版社,2006

简介：本书为“现代职业教育研究丛书”之一。书中详细设计并阐述了一套行之有效的职业教育课程开发程序，也称职业教育课程开发“十步法”，即：职业教育课程开发决策、课程目标开发、课程门类开发、课程结构开发、课程内容开发、课程内容组织、教学模式选择、课程实施环境开发、评价方法选择、课堂层面的课程改造。这十个步骤紧密相联，依序排列，构成一个有机整体。这一程序实用有效，易操作，只要使用得当，就可以获得预期的课程开发成果，因此具有很强的现实意义和推广价值，能规范我国职业教育课程的开发过程，提高其科学性，使一些新的令人心动的教育理念能够转化为教师的教学行为，从而大大推进我国职业教育的改革和发展。 本书既可作为职业教育学术研究的参考用书，也可作为职业技术教育学专业研究生的教材，以及各类职业教育师资和管理人员的培训教材。

现代汉语词汇系统论[电子资源.图书]

作者：  徐国庆著

出版社：北京大学出版社,1999

简介：

熟语研究

作者：  徐国庆著

出版社：黑龙江人民出版社,2004

简介：