语文教育与文学素养

作者：  方智范著

出版社：广东教育出版社,2005

简介：言语作品是生命活全，其基本特性是有机整一性。它的肢体是词句段落，它的骨骼筋络是结构，它的血脉是感情，它的灵魂，就是作者的主体精神。它们有机整合在一起，就产生了活力和生机，成为了“生命的形式”。 　　那么，语文课的言语作品教学，理应是活泼的生命活动，文学鉴赏也必须着眼于生命整体的美；无论是教师还是学生，必得把自己的整个心灵，包括我们的生活和经验、思想和感情、感觉能力和思维能力，集中灌注到作品中去，与之契合，与之拥抱，在阅读和鉴赏中，激发起我们相应的情绪体验，在心灵与心灵的沟通交感中，获得思维的磨砺，精神的启悟，审美的愉悦。

著者还有：邓乔彬、周圣伟、高建中

作者：  方智范[等]著

出版社：华东师范大学出版社,2005

简介：　　 本书为“中国各体文学理论史丛书”之一,重点介绍和评析了历代主要词学流派、词论家和重要词学批评专著的理论批评观点方面,以求显幽阐微、探得底蕴;同时也兼顾对词学批评发展中因革递嬗的轨迹进行描述,以期上下勾连、前后贯串,从而做到“点”与“线”的结合。 　　

唐代诗歌评点.一

作者：  方智范，方笑一评点

出版社：广西教育出版社,2001

简介：　　本书选录了唐代前期三十八位诗人的一百四十四首诗，所选作品以短诗为主，但也包括了一些脍炙人口的长篇。由于唐诗的异文很多，本书在选录作品时基本依据《全唐诗》的版本，少数篇目的文字依通行本酌改。对每位诗人的介绍，尽量简明扼要，点评文字力求能有助于读者涵咏诗味，总评部分则从作品整体着眼，略述我们的理解。 　　 这是一本为正处于青春时代的朋友们编的唐诗选。如果您正是这样一位朝气蓬勃的青年，或者，您已经度过了自己的青年时代，但仍然怀着一颗青春的心，您就一定会被本书的那些诗篇感动，它们将帮助您体验或回味青春时代所特有的激情和冲动。因为，本书选录的绝大部分作品初、盛唐诗，是李白、王维、孟浩然、高适等大诗的纵情吟唱。 　　 　　 [

中国词学批评史

作者：  方智范等著

出版社：中国社会科学出版社,1994

简介：

初中语文

作者：  方智范，郑桂华主编

出版社：华东师范大学出版社,2008

简介：本书从第一线老师那里搜集了一些大家普遍关心的实施新课程语文教学的热点问题，其中有些可能也是老师们在教学中产生的困惑。对这些问题加以整理，从新课程的要求出发，归纳出了六个专题，和大家一起学习、讨论、研修，这六个专题是：语文综合性学习、古诗文教学、提高现代文教学的质量、改进作文教学、语文测试和中考评价，还有一个是中外名著阅读指导。每个专题4小时。 课程设计旨在以案例引领，从问题切入，以引发学员思考、讨论；专家座谈，共享智慧和经验。培训的形式有：视频学习（具体有课例、执教教师反思、专家座谈）、发帖回帖、专题简报、在线研讨等。 我们希望通过这些问题的研讨，使老师们对专题内容有深入的交流和思考，让我们一起和新课程共同成长。

七彩阅读,四年级上册

作者：  方智范主编

出版社：江苏科学技术出版社,2014

简介：

七彩阅读,六年级上册

作者：  方智范主编

出版社：江苏科学技术出版社,2014

简介：

七彩阅读,高中必修五

作者：  方智范主编

出版社：江苏科学技术出版社,2014

简介：

七彩阅读,高中必修一

作者：  方智范主编

出版社：江苏科学技术出版社,2014

简介：

七彩阅读,高中必修二

作者：  方智范主编

出版社：江苏科学技术出版社,2014

简介：

应用专科大学语文自学考试指南

作者：  方智范主编;华东师大中文系自学考试辅导中心编

出版社：百家出版社,1994

简介：

英文共同题名：Chinese reading and writing

作者：  潘文国主编;方智范，李露蕾本册主编

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：　　本书共四册。本册为第4册，分为四个单元，每单元由“文选阅读”、“中文知识”、“语言实践”3块组成，全书构成一个完整严密的体系，旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。 　　教材编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材。书后均附有教学建议和阅读书目，可供教师和学生参考。

自考教材 中国古代文学作品选自学考试教材

作者：  方智范

出版社：外语教学与研究出版社 2013年11月

简介：

短篱残菊:闲逸集

作者：  方智范

出版社：

简介：　　闲逸集 　　本集所选词作均弥漫着疏淡、随意之风，即呈现出本色，纯真之美。闲 　　逸词的题材范围相对较窄，多为失意之作，但仍不乏忙里偷“闲”或偶然为 　　之的“消闲”之作。词人们与山水为伴，与鸥鸟相亲，把盏吟诗，鼓瑟弹琴， 　　品味多彩人生，给读者以愉悦、轻爽、松弛之感。 　　

宋词三百首品读

作者：  方智范评注

出版社：上海社会科学院出版社,2008

简介：　　《宋词三百首品读》着重选取宋代著名词人，如首创慢词的文人浪子——柳永的词；以诗为词、以议论为词的文人——苏轼的词，以及中国历史上最杰出的女词人—李清照的词；顶天立地的豪放派词人——辛弃疾的词等等。为了让您更好地感受词的魅力，更容易理解词的精华，书本还对词孛较难理解的字、词加以注音、注释，并且每首词都配有译文，让您能够轻松愉快地品读这些脍炙人口、世代流传之作，从而感受到中国文化的浩如烟海，体会到中国文化的精深与博大。 另外，《宋词三百首品读》对涉及到宋词来源的地方尽量保持其古文原貌，并加以标注，这样可以使读者更准确地把握其词的本意．更加准确地体会词的境界与感情，并对其所涉及到的历史环境稍加注释，使其词不脱离其历史，使我们正确把握其词的同时也能正确认识历史、了解历史。

大学语文实用教程

作者：  齐森华，方智范主编;方克强[等]编写

出版社：华东师范大学出版社,2008

简介：《大学语文实用教程》内容简介：我国各类高校开设的大学语文课程近年越来越受到社会各方面的重视，这与我国新时期改革开放、除旧布新、与时俱进的大好形势是分不开的。国家需要有更多熟练地掌握母语与本国优秀文化的人才，既能把工作做得更好，也可有机会与越来越多喜爱中国文化的外国朋友互相交流，扩大国际政治经济、科学技术以及文化艺术的交往与合作。同时，我们的母语和本土文化研究本身。也将随着大学语文教学的发展而拥有更为坚实可靠的基础。而对于广大刚进入大学学习的新生们来说，他们即使已有较好的汉语基础，仍须努力提高理解、表达、分析、欣赏的能力。认为读完中学之后，所学到的语文知识就足敷终身之用，显然是非常缺乏理智与不符实际的。即使是在修完了大学语文课程之后，仍应不断学习，谚云“活到老，学到老”，确乎是颠扑不破的真理。掌握好母语，无论对学习，对工作，对日常生活，都有着非常重要的意义。

新编大学语文指要

作者：  方智范等编著

出版社：上海社会科学院出版社,1988.8

简介：本书对新教材所选录的65篇课文逐篇进行辅导,内容包括背景简介、词语例释、层次剖析、内容述评、艺术特点、原文今译和思考练习。

新课程实验教材精粹选评,初中语文卷

作者：  方智范主编;教育部基础教育教材审定工作办公室编

出版社：人民教育出版社,2011

简介：本书从各个版本的初中语文新课程标准实验教科书中精选案例并由专家进行点评。

七彩阅读,小学高年级精选本

作者：  方智范主编;沈高明[等]编写;南京凤凰母语教育科学研究所编著

出版社：江苏科学技术出版社,2009

简介：本书精选了《七彩阅读》五六年级分册中的优秀作品，通过各种体裁的文章，图文并茂的形式，为学生提高语文学习兴趣，拓宽视野提供了优秀的平台。

人本中心的透视和解读

作者：  方智范著

出版社：山东教育出版社,2012

简介：作者为新时期（改革开放以来，尤其是1990年代以来）语文教育名家，是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引领者，是课改“感应之神经、攻守之手足”，撷取整合其思想精粹、呈现其独到的思考，旨在对当下的语文教育研究及教学实践，对语文课程与教学的改革起到积极的推动作用，对陷于“课改苦闷”的广大一线语文教师给予理念的提升及方法的启示。 上编“理论批判篇”，下编“经典文本解读篇”。在中国传统文论和西方文论前沿的学理基础上，以中西互补为原则，建构了中国当代语文教学的主体流派。