对外汉语教育心理学十二讲
作者： 朱麟著
出版社：知识产权出版社,2013
简介： 语言教学包括各个门类的语言教学，例如，英语教学、德语教学、俄语教学，以及对外汉语教学等等。语言教学主要是解决教什么、如何教的问题，前者是针对教学内容，后者则是针对教学法。《对外汉语教育心理学概论》正是运用教育心理学、语言习得的角度去探讨汉语作为第二语言的学习和教学的著作。本书的主要目标是将对外汉语与教育学、心理学相结合，主要是针对的人群是立志从事对外汉语教育事业的人群，内容包括对外汉语教学概论、教学心理学基础、语言的习得、现代教育技术辅助对外汉语学习等。对外汉语教育心理学是教育心理学、学习心理学、心理语言学、实验心理学等方面的研究为基础，结合现代教育技术、传播理论的发展以及对外汉语教育的发展需要，探索适合我国语言的对外汉语教与学的规律，以其帮助我国的对外汉语教育专业的学生提高教与学的效果。《对外汉语教育心理学概论》以教育心理学、学习心理学、心理语言学、第二语言习得等方面的研究成果为基础，结合现代教育技术、传播理论的发展，和对外汉语教育的现状，探索汉语作为第二语言教与学的客观规律，以期有助于从事对外汉语教学的教育者，以及学习者提高教与学的效果。为了更好的编写该书，作者参考了国内、外数十本书籍。
