大学生心理健康教育与心理调适

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：
本书理论联系实际，较系统地介绍了心理学界较权威的心理咨询理论，包括：学校心理健康教育概述，青少年心理特点及常见心理问题，学校心理健康教育的理论基础、内容和途径，教师心理健康，等等。同时选择编排了一些具有实践意义的可操作性的内容。 本书应用范围广泛，所介绍的理论和技术适合中小学甚至是更高级的学校开展心理健康教育，书后附了一些常用量表，可供读者选择使用。 本书时代性强，在每章后面都附有现实生活中的热门话题，每一个话题反映的都是在学生中普遍存在的现象，不仅对这些现象进行了分析，而且提出了相应对策。

教育心理学

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年07月

简介：
本书是在总结公共教育学教学改革的基础上，以学校教育教学活动为线索编写而成的。其主要内容包括教育基本理论、教师与学生及其相互关系、课程与教学、有效教学的组织与保障、教育研究方法等方面。本书内容丰富、案例翔实、体例新颖。 本书不仅可以作为高等师范院校公共教育学的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校为中小学教师提供继续教育使用的教材。

心理学

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：
本书主要包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等，本书根据师范生的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。本书可用作高等师范大学的教育学院和心理系的教材，可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料，可作为各种教育科研人员的参考资料。

教育研究方法

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年08月

简介：
本书体现了教学设计整体规范性,前期分析、教学目标、教学方法及教学过程的理论与方法。本书针对问题基于反思提出建议,即拓展学科知识理解,彰显小学教学设计的学科性;注重教学设计研究,促进小学科学教学设计的规范化;透视科学教学实践,关注小学科学教学设计的实践性等问题。 本书具有较强的理论前瞻性和实践性。

小学科学教学设计

作者：  李中国

出版社：高等教育出版社 2017年06月

简介：

现代教育技术应用

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：
为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要，真正提升教师教育教学水平和人才培养质量，依据《教师教育课程标准（试行）》的基本精神，本书深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、阶段、途径及评价等内容。

综合实践型教师培养模式研究

作者：  李中国著

出版社：山东人民出版社,2013

简介：　　《综合实践型教师培养模式研究/临沂大学博士教授文库》内容主要包括：科学课教师培养模式的教学设计、科学课教师培养模式的运行机制、艺术课教师培养模式的课程设置、艺术课教师培养模式的教学设计、综合实践型教师培养模式的课程设计、综合实践型教师培养模式的运行保障、艺术课教师培养现状调查、国外综合实践型教师培养模式及其特征等等。

教育心理学

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年07月

简介：

小学科学教学设计

作者：  李中国

出版社：高等教育出版社 2017年06月

简介：

大学生心理健康教育与心理调适

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：

大学生心理健康教育与心理调适

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：
本书理论联系实际，较系统地介绍了心理学界较权威的心理咨询理论，包括：学校心理健康教育概述，青少年心理特点及常见心理问题，学校心理健康教育的理论基础、内容和途径，教师心理健康，等等。同时选择编排了一些具有实践意义的可操作性的内容。 本书应用范围广泛，所介绍的理论和技术适合中小学甚至是更高级的学校开展心理健康教育，书后附了一些常用量表，可供读者选择使用。 本书时代性强，在每章后面都附有现实生活中的热门话题，每一个话题反映的都是在学生中普遍存在的现象，不仅对这些现象进行了分析，而且提出了相应对策。

李中国报纸文艺副刊头条稿本

作者：  李中国著

出版社：凤凰出版社,2012

简介：

小学科学教学设计

作者：  李中国

出版社：高等教育出版社 2017年06月

简介：

小学科学教学设计

作者：  李中国

出版社：高等教育出版社 2017年06月

简介：

教育研究方法

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年08月

简介：

心理学

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：

教育研究方法

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年08月

简介：

教育心理学

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年07月

简介：
本书是在总结公共教育学教学改革的基础上，以学校教育教学活动为线索编写而成的。其主要内容包括教育基本理论、教师与学生及其相互关系、课程与教学、有效教学的组织与保障、教育研究方法等方面。本书内容丰富、案例翔实、体例新颖。 本书不仅可以作为高等师范院校公共教育学的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校为中小学教师提供继续教育使用的教材。

教育心理学

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年07月

简介：
本书是在总结公共教育学教学改革的基础上，以学校教育教学活动为线索编写而成的。其主要内容包括教育基本理论、教师与学生及其相互关系、课程与教学、有效教学的组织与保障、教育研究方法等方面。本书内容丰富、案例翔实、体例新颖。 本书不仅可以作为高等师范院校公共教育学的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校为中小学教师提供继续教育使用的教材。

大学生心理健康教育与心理调适

作者：  李中国

出版社：北京师范大学出版社 2016年02月

简介：
本书理论联系实际，较系统地介绍了心理学界较权威的心理咨询理论，包括：学校心理健康教育概述，青少年心理特点及常见心理问题，学校心理健康教育的理论基础、内容和途径，教师心理健康，等等。同时选择编排了一些具有实践意义的可操作性的内容。 本书应用范围广泛，所介绍的理论和技术适合中小学甚至是更高级的学校开展心理健康教育，书后附了一些常用量表，可供读者选择使用。 本书时代性强，在每章后面都附有现实生活中的热门话题，每一个话题反映的都是在学生中普遍存在的现象，不仅对这些现象进行了分析，而且提出了相应对策。