中外文化比较与跨文化交际︱国际汉语教师标准丛书

作者：  李庆本　著

出版社：北京语言大学出版社 2014-6-1

简介：　　本书根据国家汉办发布的《国际汉语教师标准》中的“标准四：中外文化比较与跨文化交际”编写而成，旨在帮助国际汉语教师了解中外文化的主要异同，理解跨文化交际的主要概念，以及文化、跨文化对语言教与学的影响，并将上述理论和知识应用于教学实践中。　　全书共分八章，分别介绍了中外文明的特点和历史，世界主要哲学派别及代表人物，国外汉学研究，中外社会价值观及国外主要文化风俗，跨文化交际学与第二语言教学之间的关系，语用学与语言教学的关系等相关内容。本书内容的选取、论述的角度以及课后“思考与练习”部分的设计，都与国际汉语教师的教学实践紧密相连，具有较强的可操作性和针对性。

跨文化阐释的多维模式

作者：  李庆本　著

出版社：北京大学出版社 2014-10-1

简介：　　《跨文化阐释的多维模式》从跨文化阐释的时间维度，探讨了从当代生态美学的角度解读《周易》的具体路径，用现代浪漫主义理论阐释屈原作品的有效性问题，重点分析了王国维、蔡元培、钱钟书、费孝通等人的跨文化阐释的研究成果，分析了审美现代性在中国文学内部的发生及浪漫主义在20世纪中国的历史演变。本书从跨文化阐释的空间维度，探讨了全球一体化与文化多元化的关系、跨文化环型旅行的具体路径、跨文化阐释与世界文学的重构等问题，考察了美国汉学家宇文所安对中国文学的跨文化阐释，美国比较美学研究者艾略特·多伊奇有关跨文化审美欣赏四个维度的研究成果，当代环境美学与生态美学在自然欣赏问题上的不同模式，德国法兰克福学派、英国伯明翰学派及美国学者波斯特对大众媒体的不同理论立场以及文化创意产业"北京模式"与澳大利亚"昆士兰模式"的关系。在此基础上，本书深入探讨了跨文化阐释的可能性、可行性及有效性问题，提出并建构了跨文化阐释学的基本理论原则、方法及用途。

Cross-cultural aesthetics:beyond the model of sino-western dualism

作者：  李庆本著

出版社：长春出版社,2011

简介：李庆本编著的《跨文化美学--超越中西二元论模式》讲述了：跨文化理解不仅是认识论问题。更是本体论、价值论问题。跨文化理解不仅仅是主体对客体的理解，更主要的是主体对主体的理解。这就构成了跨文化理解的主体间性。如果把不同的他文化仅仅看成是认识的对象、认识的客体。就意味着主体对客体可以任意地处置。他文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了。这里就会出现不平等。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。我们今天如果只强调民族文化的差异性。甚至有意渲染我们民族文化的独特性。可以博得外国人的猎奇，却无法赢得对方的尊敬。因为你自己在无意中把自己放在了一个被注视的地位上了。一个不尊重别人的人，是很难自尊的，只能是自大。一个不尊重他文化的民族，也难以得到他民族的尊重。

Cross-Cultural Derspectives:A Critique of Culture and Aesthetics at the Turning Period

作者：  李庆本著

出版社：中国文联出版社,2003

简介： 本书以跨文化研究的独特视角阐述当代中国美学研究，全书着重分析了王国维，蔡元培，茅盾，钱钟书等人的思想成果，阐述了新旧交替世纪中国美学发展的基本情况。

王国维读书与治学之路

作者：  李庆本著

出版社：中原农民出版社,1999

简介：