Chinese Learner English Corpus

作者：  桂诗春，杨惠中编著

出版社：上海外语教育出版社,2003

简介：　　《国家哲学社会科学"九五"规划项目:中国学习者英语语料库》讲述了：中国学习者英语语料库（Chinese Learner English COrpLJs，CLEC）是国家社科基金“九五” 规划项目”基于语料库的中国学习者英语失误分析（Corpus-based Arlalysis 0f Chirlese Learner Erlglish，CBACI-E）的一个重要组成部分。《国家哲学社会科学"九五"规划项目:中国学习者英语语料库(附光盘1张)》论述了中国学习者英语语料库研究方法，包括：如何建立CLEC，如何对CLEC进行统计分析以及如何对中国学习者英语言语失误进行分析。此外， 还收录了据此方法所得的CLEC的各种统计资料和列表；所附光盘还载有研究时所需的工具软件 以及CLEC的各种语料数据。 　　《国家哲学社会科学"九五"规划项目:中国学习者英语语料库》所述的语料库语言学研究方法对研究中国学习者英语的特点具有开创性的意义，该方法亦可用于其他二语习得的研究；书中的研究结果对推进我国英语教学的意义也是深远的，如编辑词典、编写教材、语言测试，等等。　　

中国学习者英语口语语料库建设与研究

作者：  杨惠中，卫乃兴主编

出版社：上海外语教育出版社,2005

简介：《中国学习者英语口语语料库建设与研究》是国家社会科学基金项目“大学学习者英语口语语料库” (01BYY007)的结项专著。全书概括描述了学习者英语口语语科库的设计原则、转写与标注方案以及一系列相关技术标准。它还报道了基于该语科库进行的有关初始研究成果，包括中国学生的英语发音错误特征、学生英语口语中的话语结构特征、词块使用特征和会话策暗特征、学生英语会话中的主题词与相关的语义网络构成等。全书的主要内容以及有关统计信息对语料库建设将具有惜鉴意义，对基于语料库的第二语言习得研究也将具有一定的参考价值。... 　　

大学核心英语读写教程 第一级

作者：  杨惠中

出版社：高等教育出版社 2000年06月

简介：　　 　　

College core English reading and writing

作者：  杨惠中等主编

出版社：高等教育出版社,1999

简介：　　 　　

新世纪大学英语系列教材:视听说教程3学生用书（第二版）

作者：  杨惠中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　Susan Stempleski、杨惠中编写的《视听说教 程(附光盘第2版3学生用书新世纪大学英语系列教材 十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》在编写 过程中注意了英语听说能力的平衡发展，事实上这两 者是相辅相成的。学语言需要操练，因此教材中听和 说的练习量也比较大，内容比较充实，这是有效教学 必需的；只要备课充分，在课堂内有效完成教学内容 完全可能。

新世纪大学英语系列教材:视听说教程4学生用书（第二版）

作者：  杨惠中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　杨惠中编著的《视听说教程（附光盘4学生用书第2版）》每个单元由Lesson A （Listening&Speaking）和Lesson B（Video Course）构成。　　Lesson A从第一节到第四节，详细设计了语言点的引入、交际功能表达法的介绍、题材的介绍等等。第一节Vocabulary Link是介绍与本节题材与交际功能有关的词汇和短语，第二节Listening是结合情景与交际功能进行听力练习，第三节 Pronunciation为语音训练提供基本知识和示范，第四节Speaking&Communication结合情景与交际功能进行听和说的综合练习，将这些材料有机结合，在课堂里进行操练和仿说练习，帮助学生有效提高听和说的能力。教材每单元内容比较充裕，如果按计划进行听和说的操练，一般学校能够在课堂时间内完成教材内容。但有些学校如果因为班级太大，在课堂内组织口语练习确有困难，可以根据实际情况对内容进行选择，把课内时间集中在听力练习上，重点发展学生的英语听解能力。对于班级里英语程度比较好的有条件的学生，可鼓励他们在课外通过网络课件进一步进行听、说操练，全面提高英语听、说能力。

新世纪大学英语系列教材:视听说教程1学生用书（第二版）

作者：  杨惠中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　Susan Stempleski、杨惠中编著的《视听说教程（附光盘1学生用书第2版）》讲求科学性和系统性；在培养学生英语综合运用能力方面，本教材注重听说训练，强调听、说、读、写、译等诸方面技能协调而全面的发展；在练习设计上，本教材突出实用性、新颖性和可操作性。

Corpus-Based Analysis of Chinese Learner English

作者：  杨惠中，桂诗春，杨达复主编

出版社：上海外语教育出版社,2005

简介：　　《基于clec语料库的中国学习者英语分析》为国家哲学社会科学“九五”规划项目，为本社出版的《中国学习者英语语料库》的姐妹篇。. 　　 全书收录24篇英语语料库方面研究文章，着重于分析学生在语言使用中的各种言语失误，找出产生这些言语失误的原因，以便改进教学，帮助学生掌握规范的、地道的英语。全书以“检索—分析—探源—建议”为研究方法，具有原创性。实证性和应用性等鲜明的特点，对广大教学法研究者和英语教师了解教学对象和学生各种言语失误、提高我国英语教学质量有重要的指导意义。...

语料库语言学导论

作者：  杨惠中主编

出版社：

简介：　　《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》是我国首套英语语言文学专业研究生教材。该系列教材汇聚了全国英语语言文学专业各领域的百余位知名专家学者，旨在集各校学术之长，优势互补，形成合力，以推动研究生教材建设，使我国英语语言文学专业研究生的培养走上一个新台阶。. 　　 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要，强调科学性、系统性、先进性和实用性，力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由50余种教材组成，内容涵盖语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，教材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排规范，堪称21世纪研究生教材建设的一大景观。...

Language Test Construction and Evaluation

作者：  [英]J.Charles Alderson等著;杨惠中导读

出版社：外语教学与研究出版社,2000

简介：　　《语言测试的设计与评估》：An understanding of the principles of test construction has become increasingly important for many people involved in language teaching. This book, by three leading professionals.clearly describes and illustrates up-to-date principles of test design, construction and evaluation. Each chapter deals with one stage of the test construction process; drawing up specifications writing test items, test papers and moderation trialing draft tests training test markers and administrators monitoring examiner reliability reporting results validation writing reports on tests feedback, research and improving/developing tests In the final chapter, current practice in the examining of English as a foreign language(EFL) Language Test Construction and Evaluation will be invaluable for anyone who wishes to understand how language tests are , and should be ,constructed.　　

中国传统文化进企业——文化管理评论

作者：  杨惠中　著

出版社：宁夏人民出版社 2014-11-1

简介：　　中国优秀传统文化源远流长、博大精深，凝聚了中华民族的智慧和美德，是中华民族宝贵的精神财富。其“以人为本”的民本思想、“刚健进取”的民族精神、“和谐合作”的思想方法、“崇德重义”的伦理规则对企业文化产生着重大而深远的影响。该评论集旨在挖掘和阐发优秀传统文化的思想价值及其现实意义，并将其哲学思想、价值理念、管理智慧春风化雨般地融入企业的核心价值体系，以文化软实力培育和涵养企业的“精气神”,锻造文化品牌，提升企业品味，增强企业打造“百年老店”的底蕴和实力。同时，该评论集对于建设既能够践行社会主义核心价值观，又能够传承优秀传统文化精髓，又源于企业改革发展实践，具有强烈现实性、时代感和丰富内涵、鲜明特色的企业文化做出思考和探索，为“中国传统文化进企业”活动和社会文化管理提供一些启发和借鉴。

Validation study of the national college English test

作者：  杨惠中，(英)[C.韦尔]C.Weir著

出版社：上海外语教育出版社,1998

简介：

大学核心英语听说教程

作者：  杨惠中,张彦斌主编

出版社：高等教育出版社,1988.5,1991.4重印)

简介：

数学,一年级.下册:汉文、白文对照

作者：  杨继民，杨惠中翻译

出版社：云南民族出版社,2008

简介：

大学核心英语读写

作者：  杨惠中,张彦斌主编

出版社：高等教育出版社,1989.2,1991.4重印)

简介：

大学核心英语听说

作者：  杨惠中,张彦斌主编

出版社：高等教育出版社,1989.1,1991.4重印)

简介：

大学核心英语.读写教程.第三册

作者：  杨惠中，张彦斌主编

出版社：

简介：

大学核心英语词汇

作者：  杨惠中,张彦斌主编

出版社：高等教育出版社,1989.1,1991.4重印)

简介：

Development of national common framework of language proficiency scales:principles, approaches, and validation study

作者：  杨惠中, 朱正才, 方绪军著

出版社：上海外语教育出版社,2012

简介：近年来关于建立中国语言能力等级共同量表的问题引起了国内学界的重视。 制定统一的语言能力等级量表，其实质就是制定统一的规格，涉及测试项目的开发，涉及资格认证，也涉及教学过程组织、教材开发，可以说涉及与语言教学、语言测试有关的一切方面。 制定我国语言能力等级量表必须从社会需求出发，注重科学性、实用性和可操作性。在方法上以交际语言能力理论为理论基础，对听、说、读、写能力分别进行“能做”描述。语言能力描述语是语言测试和语言教学的基本操作工具，语言能力描述语是语言能力理论的具体体现，语言能力描述语为语言测试和语言教学提供基本框架。 《中国语言能力等级共同量表研究——理论、方法与实证研究》对建立我国语言能力等级共同量表的理论和方法进行了全面的探讨，并通过口语“能做”描述语实证研究的数据分析证明对描述语进行量化分析并进而划分语言能力等级是可行的。 《中国语言能力等级共同量表研究——理论、方法与实证研究》由杨惠中、朱正才、方绪军著。

College core English vocabulary workbook

作者：  杨惠中等主编;陈碚利编写

出版社：高等教育出版社,1991.9,1992.8重印)

简介：　　《词汇练习册》（修订版）第二级是配合《大学核心英语－读写教程》（修订版）第二级的练习册。本书特别注意结合中国学生的特点，通过多种形式的练习，引导学生注意如何有效地学习词汇，并帮助学生逐步掌握、巩固和适当扩大积极词汇。///本书共有12个单元，每6个单元之后安排一个阶段复习。句子多选自原文，语言规范、地道，适合文理工农医各类专业学习英语的学生使用。