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教育学原理
作者： 柳海民主编
出版社：高等教育出版社,2011
简介： 《教育学原理》是为高等院校教育学类专业和备考教育学类硕士研究生的本科生编写的教材和参考书。全书内容由十章构成：教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生。《国家精品课程教材·高等院校教育学类专业课程规划教材：教育学原理》在内容选取上着重考虑理论的基础性、内容的时代性和使用的广泛性，注重了理论与实践的结合。同时参照《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》的要求，兼顾系统学习与准备考试两方面的需求。 《国家精品课程教材·高等院校教育学类专业课程规划教材：教育学原理》可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学类硕士研究生的参考书，亦可作为中小学教师继续教育用书，还供广大教育工作者和教育研究人员参考。
百名博士生导师话师表
出版社：东北师范大学出版社,2005
简介：本书以理论解析、案例点评、参与学习、阅读材料、体会与感想等模式，对小学数学教学策略进行了阐述，从而提高了学习者从事小学数学教学工作的能力。
《幼儿园园长专业标准》解读
作者： 柳海民
出版社：北京师范大学出版社 2016年08月
简介：2015年2月，教育部颁布《幼儿园园长专业标准》，这是我国历史上第一部关于园长的专业标准，对于提升幼儿园园长的专业化水平具有重要意义。为了便于广大幼儿园园长、学前教育专业人士更深层次地理解《标准》的内涵和精神，《幼儿园园长专业标准》研制小组暨教育部幼儿园园长培训中心组织专家团队编写了本解读文本。本书开篇介绍了《标准》研制的背景、历程及《标准》的结构，然后围绕《标准》对园长所要求的规划幼儿园发展、营造育人文化、领到保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大模块进行详细解读，内容务实、建议科学、示例丰富，能够帮助幼儿园园长充分理解并贯彻标准。【1元秒杀专区】
教育原理
作者： 柳海民著
出版社：东北师范大学出版社,1998
简介： 本书从教育与社会发展和教育与人的发展两大主线或两大基本问题出发 ，通过对教育原理内容体系的科学限定，集中阐述了十二个教育问题，即教 育的历史变迁、教育的本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育制度 、教育目的、教育内容、教育活动、教育过程、教育规律、教育者和受教育 者。围绕这十二个问题，阐述了与教育直接相关的教育的一般原理。
现代教育学原理导论
出版社：高等教育出版社,2013
简介： 《全国教育学类研究生教材：现代教育学原理导论》编写以教育学专业理论的进一步系统、深化为宗旨，以专题研究为编排形式，选择了现代教育学原理中的十五个理论问题，特别是至今仍影响着当代教育发展与改革的重要理论：现代教育学原理的研究对象、教育对象论、教师论、学校发展论、教育功能论、教育目的论、教育制度论、教育活动论、课程与教学论、现代德育论、教育规律论、素质教育论、教育先行论、教育改革论和教育研究方法论。 《全国教育学类研究生教材：现代教育学原理导论》是编者为本科后的教育学类硕士研究生等学习者而撰写的一部论著，适合教育学类硕士研究生、教育硕士、教育博士使用。
中国基础教育改革与发展年度报告.2005,义务教育均衡发展研究
作者： 柳海民，杨颖秀主编
出版社：东北师范大学出版社,2007
简介：本书主要包括：中国义务教育均衡发展的政策分析，中国义务教育均衡发展的理论进展，中国义务教育均衡发展的实践探索，义务教育均衡发展的国际比较。
《教育原理》自学辅导
作者： 柳海民主编;全国高等教育自学考试指导委员会组编
出版社：中国人民大学出版社,1999
简介：
现代教育理论进展[电子资源.图书]
出版社：东北师范大学出版社,2001
简介： 本书分九个专题，包括素质教育论，主体性教育论，教育现代化，终身教育论，信息技术教育论，课程发展论，当代教育改革论等。
教育学概论
出版社：北京师范大学出版社 2015年08月
简介：本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育学概论》是师范生学习的基础课程，对师范生的培养影响较大。
义务教育均衡发展的理论与对策研究
作者： 柳海民，周霖主编
简介： 义务教育均衡发展的理论与对策研究 简介：本书内容包括：义务教育均衡发展的基本理论、义务教育内涵均衡发展研究、义务教育制度均衡发展研究、义务教育类别均衡发展研究等。
中日高龄者和儿童福祉的研究
作者： 柳海民，(日)雪江美久主编;东北师范大学，日本东北福祉大学[编]
出版社：东北师范大学出版社,2008
简介：中国共产党独创性思想政治教育体系的确立与发展、思想政治教育为社会主义建设服务的探索和曲折发展、改革开放新时期党对思想政治教育的全面探索与实践等。
Pedagogy
出版社：中央广播电视大学出版社,2011
简介：本书内容包括：教育与教育学，教育与社会、人的发展，教育目的、制度，课程，教学，德育，教师，学生，学校管理。
教育过程论
出版社：重庆出版社,1994
我国义务教育均衡发展问题研究
作者： 柳海民，杨兆山主编
简介： 《我国义务教育均衡发展问题研究》作为国家“211工程”东北师范大学“十五”期间重点建设学科项目“当代中国基础教育若干重大问题”之子课题“义务教育均衡发展的理论与对策研究”的研究论文集，由五部分组成，即基本理论篇、教育投入篇、师资建设篇、实践探索篇、经验借鉴篇。 编者立足我国义务教育均衡发展问题，精心选取了当前我国义务教育均衡发展的理论问题、义务教育的投入问题、义务教育阶段的师资队伍建设问题、推进义务教育均衡发展操作对策问题，以及向其他国家和地区借鉴义务教育先进经验问题等五个方面的学术论文共29篇。
教育原理:附教育原理自学考试大纲
出版社：中国人民大学出版社,1998
教育理论的诠释与建构[电子资源.图书]
出版社：安徽教育出版社,2009
简介： 《教育理论的诠释与建构》是汇集的学术研究心得，内容包括教育基本理论研究、基础教育研究、教师教育研究，它不仅透视着作者的研究领域和研究范围，代表着作者的学术水平和部分学术主张，也映射着作者的学术成长之路和人生追求。
教育学
出版社：中央广播电视大学出版社,1999,2011重印)
简介： 本书是全国电大指定教育管理专业(专科)基础课教材。本教材从电大的教学实际出发，采用文字、录像、录音三种媒体，对三种媒体进行一体化综合设计。文字教材是主媒体，能完成教学大纲的要求，是“完整、系统、必须、够用、方便、规范”的；主教材和学习指导合成一体编写；录像教材用于强化、深化、扩展教学内容；录音教材主要是用于指导总复习。文字教材中各章均有学习目标、小结和自测题三部分内容。
教育部人事司组织编写
出版社：东北师范大学出版社,2009
教育学原理（第2版）
出版社：高等教育出版社 2019年02月
简介：本书紧密结合《全国硕士研究生统一入学考试教育学考试大纲》的要求，包括教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等十章内容。本书紧扣教育学的基础和前沿，注重教育理论与教育实践的结合，同时，配套国家精品课程网站，便于教师的教和学生的学。本书可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学硕士研究生的参考书，亦可作为中小学教师继续教育用书，还可供广大教育工作者和教育研究人员参考。
高等教育出版社,2011
东北师范大学出版社,2005
北京师范大学出版社 2016年08月
东北师范大学出版社,1998
高等教育出版社,2013
东北师范大学出版社,2007
中国人民大学出版社,1999
东北师范大学出版社,2001
北京师范大学出版社 2015年08月
东北师范大学出版社,2008
中央广播电视大学出版社,2011
作者：
重庆出版社,1994
