Evidence-based practice in nursing
作者： (美)沈小平，(美)Elizabeth Barker，郎思旭主编
出版社：复旦大学出版社,2013
简介：前言
本人在医学教育领域内学习工作了40年，其中在白求恩医科大学12年，上海交通大学附属第六人民医院3年，美国俄亥俄州立大学医学院15年，直至回国创办上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院已10年。从国内的南方到北方，从东方的中国又到西方的美国，多年来在医学院校的学习、工作经历使我深深感到，相关医学类如护理专业的教材编写工作是如此重要，而真正适合国内医学护理高职高专院校学生的教材却并不多见，教学效果亦不尽如人意。因此，组织编写一批实用性、应用性较强的高等职业技术教育创新系列教材的想法逐渐浮出台面，并开始尝试付诸行动。本人主编的《多元文化与护理》和《护理信息学》两本书作为高等职业技术教育创新教材先后由人民卫生出版社正式出版，又在复旦大学出版社总主编一套护理创新系列教材，并主编本书《循证护理》教材。为使本教材更加与国际循证护理的研究与实践接轨，我邀请了多年的老朋友、美国俄亥俄州立大学护理学院循证护理学教授Elizabeth Barker博士共同合作，并同本院郎思旭老师一起组织国内有关院校教师开始了编写工作。
循证护理在我国还是一个比较新的领域，近10多年来有了一定的发展，尤其是中国第一家Joanna Briggs循证护理合作中心于2004年在复旦大学护理学院成立以来，已逐渐引起国内护理教育界的重视。虽然目前国内大多数护理院校已对研究生开设了《循证护理》课程，但对本科生还很少开设，更不用说高职高专学生了，相应的实用性应用性教材也较少见。目前，循证医学已成为医疗领域发展的主流，循证护理使护士以最新最科学的方法实施治疗方案，对于一名现代护士来讲，掌握循证护理尤为重要。因此，编写一本与国际接轨的实用性、应用性较强的适合高等医学院校护理专业学生和现代化医院护士需求的《循证护理》教材势在必行。根据课程学习的需求，本书第一篇为“总论”，阐述循证护理的基本理论和方法；第二篇为“循证护理在临床实践中的应用”，主要阐述循证护理在妇产科、精神科、中医科、整体护理、多元文化护理和临床营养支持中的应用；第三篇为“循证护理在北美地区的应用”，以中英文双语形式阐述循证护理在北美地区的研究和应用，并作为国内教师和学生了解参考使用。
本书的编写得到了上海思博职业技术学院、美国俄亥俄州立大学护理学院和兄弟院校广大教师以及各教学实习医院有关专家学者的大力支持和帮助，特别是复旦大学出版社的鼓励和帮助，在此一并表示衷心的感谢！鉴于我院建院历史较短，教学经验水平有限，加之本人才疏学浅，本书一定存在许多不足之处，恳请读者批评指正。
沈小平
2013年5月于上海
