教育经典与名著品赏

作者：  沈建民|

出版社：浙江大学出版社 2018年05月

简介：

内地学生报考港澳高校指南

作者：  沈建民，陈越南主编

出版社：浙江大学出版社,2009

简介：本书介绍香港澳门地区13所经教育部批准在内地招生的各高校（ 香港大学, 香港中文大学, 香港科技大学, 香港理工大学, 香港城市大学, 香港浸会大学, 岭南大学, 香港教育学院, 澳门大学, 澳门科技大学, 澳门旅游学院, 澳门理工学院和澳门镜湖护理学院 ） 概况， 专业与课程设置， 招生计划， 奖学金制度， 报考本科生与研究生条件与程序， 就业前景和特区政府招收内地人材政策和部分已在港澳高校就读的内地学生的学习就业情况等。

教师的课程意识与专业成长

作者：  沈建民著

出版社：浙江大学出版社,2009

简介：本书阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关于教师课程意识与教师专业成长的理论知识。 本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点，以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体，通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。

物理课程与教学论

作者：  沈建民编著

出版社：科学出版社,2011

简介：　　　　由沈建民编著的《物理课程与教学论》是浙江省“十一五”重点建设教 　　材之一。本书以新一轮基础教育课程改革为依托，在一个比较宽阔的视野中 　　通过“十论”，即中学物理“课程内涵论、课程资源论、教学背景论、教学 　　理念论、学习策略论、教学设计论、概念规律教学论、实验设计论、教学研 　　究论和专业成长论”，全面深入地阐述了与当前新课程改革相匹配的中学物 　　理课程与教学等方面的基础知识和基本技能，并在理论阐述中渗透了丰富生 　　动的实践案例，能使学生在理论与实践的结合中了解当前基础教育物理新课 　　程改革的动向和要求，为学生毕业后顺利地“走进新课程并与物理新课程一 　　起成长”奠定初步且重要的基础。 　　 《物理课程与教学论》可作为高等院校物理学(教师教育)专业物理教学 　　论课程的教材，也可作为中学物理或科学教师自学进修的参考书，并可供课 　　程与教学论专业(物理或科学方向)的研究生及教育硕士拓展提升时参考。 　　

《经典释文》音切研究

作者：  沈建民著

出版社：中华书局,2007

简介：本书通过对《经典释文》音切的整理和分析，主要探讨了以下三个方面的问题：一、《释文》首音的音系。二、《释文》的异读体系。三、异读所反映的形态现象。全书具体包括：《经典释文》音切的性质和内容；《经典释文》首音的分析；《经典释文》异读的分析；《经典释文》异读所反映的一些形态现象等内容。

高中物理竞赛方法指导

作者：  沈建民

出版社：浙江大学出版社 2008年07月

简介：

教育经典与名著品赏

作者：  沈建民|

出版社：浙江大学出版社 2018年05月

简介：