I teach my daughter mathematics
作者: 独狼著
出版社:地震出版社,2006
简介: 作者丫丫家庭网上给一位读者的回贴,很感动,任何一个作者看到有人认真地看他的书都会有同亲的感受。
这本书完全可以挑着看,挑着给孩子讲,孩子不懂的地方一带而过,这很合理。
多说几句。
这本书其实是一本讲数学史的书,如果你有耐心看完,你就大概看完了18世纪以前的数学史。
现在孩子学的数学其实是循着数学的发展历史,一步步教的,可是,很多孩子不知道,甚至,家长也不知道。小学四年级数学讲两点之间可以连接一条直线,其实就是欧几里得《几何原本》中开宗明义的五条公设的第一条,就这样,一直到高中,孩子们学的几何基本没有超出《几何原本》的范围。
数学大师陈省身说过,了解历史的变化是了解这六学科的一个步骤。要想孩子学好数学,我们就不能跨越这个步骤。我们的学校很少讲数学的历史。这个缺陷只能由我们家长来弥补。可是,家长又有几个看过数学史呢?所以,我们需要一本没有公式,可读性较强的数学史。
我在教孩子的时候,尽量模仿当初这些数学成果的发现过程,这样,孩子首先不会感动数学枯燥,其次,这样学来的东西记得牢固,再有,这样的学习可以潜移默化的培养孩子科学的思维方式。现在孩子太累,我就是想让孩子的学习过程能够一举几得,获得总体的较高效率。而这样就需要数学史的知识。这只能由家长来帮助完成。