新世纪大学英语系列教材,听说教程.第1册

作者：  王海啸，李霄翔总主编;李霄翔主编;钱激扬[等]编著　

出版社：南京大学出版社,2005

简介：　　本套教材力求从编写思想、素材选编、练习设计和版面设计上反映当代外语教育的较为先进的研究成果和学术流派，在编写过程中着重体现以下一些特点： 　　 1 根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的磁头和训练，辅之以文化背景介绍，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。 　　 2 根据认知语言学和语言习得理论的研究成果，在教材各单元的题材选择下，力求从学生的英语语言基础、个人兴趣爱好、实际交流需求出发，通过题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性和可思性融合在一起，以便充分调动学生学习的主动性和积极性。 　　 3 在处理听与说的关系时，以听为导入，以说为目标。 　　 4 每个单元围绕一个主题展开，内容涉及与这一主题相关的场景、情景、功能和意念，以及在交际时会涉及到的有关文化背景知识。 　　 5 本套教材共有四册，每册各有十个单元。 　　 6 本套教材各册间呈一定的梯度。

新世纪大学英语系列教材,听说教程.第3册

作者：  王海啸，李霄翔总主编;李霄翔主编;侯旭[等]编著　

出版社：南京大学出版社,2005

简介：《听说教程.第3册》介绍了：本套教材力求从编写思想、素材选编、练习设计和版面设计上反映当代外语教育的较为先进的研究成果和学术流派，在编写过程中着重体现以下一些特点： 1 根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的磁头和训练，辅之以文化背景介绍，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。 2 根据认知语言学和语言习得理论的研究成果，在教材各单元的题材选择下，力求从学生的英语语言基础、个人兴趣爱好、实际交流需求出发，通过题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性和可思性融合在一起，以便充分调动学生学习的主动性和积极性。 3 在处理听与说的关系时，以听为导入，以说为目标。 4 每个单元围绕一个主题展开，内容涉及与这一主题相关的场景、情景、功能和意念，以及在交际时会涉及到的有关文化背景知识。 5 本套教材共有四册，每册各有十个单元。 6 本套教材各册间呈一定的梯度。

New Century College English,Listening and Speaking.4

作者：  王海啸，李霄翔总主编;钱激扬等编著

出版社：南京大学出版社,2002

简介：《听说教程.第4册》介绍了：本套教材力求从编写思想、素材选编、练习设计和版面设计上反映当代外语教育的较为先进的研究成果和学术流派，在编写过程中着重体现以下一些特点： 1 根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的磁头和训练，辅之以文化背景介绍，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。 2 根据认知语言学和语言习得理论的研究成果，在教材各单元的题材选择下，力求从学生的英语语言基础、个人兴趣爱好、实际交流需求出发，通过题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性和可思性融合在一起，以便充分调动学生学习的主动性和积极性。 3 在处理听与说的关系时，以听为导入，以说为目标。 4 每个单元围绕一个主题展开，内容涉及与这一主题相关的场景、情景、功能和意念，以及在交际时会涉及到的有关文化背景知识。 5 本套教材共有四册，每册各有十个单元。 6 本套教材各册间呈一定的梯度。

新世纪大学英语综合练习.第1册

作者：  王海啸，李霄翔总主编

出版社：

简介：本册针对不同内容采用不同题型，不仅采用平时训练常用题型，而且把大学英语四、六级考试题型应用到练习中去，并强调应用文写作练习，力求练后会用。

New Century College English,Reading and Writing.4

作者：  王海啸，李霄翔总主编

出版社：南京大学出版社,2002

简介：　　本教程为“新世纪大学英语系列教材”的一个系列，侧重学生阅读和写作能力的培养，同时兼顾其他能力的训练。本教材共分两大部分，第一部分由一、二两册组成，主要探讨不同体裁文章的阅读方法以及句子和段落层次的写作方式。第二部分由三、四两册组成，侧重对各种阅读理解方法的训练，并着力提高学习者篇章层次的写作能力。整个教学过程注重阅读和写作的有机结合，知识学习与技能训练的有机结合，语言知识与社会文化知识的有机结合。编者希望本系列教材能为大学英语教师和学生在达到大学英语教学大纲的要求的努力中架起一道更为便捷的桥梁。 　　 本教程的第三、第四册各包含十个单元，每一个单元都由四个部分组成。第一部分侧重阅读技能的训练，第二部分侧重词汇学习，第三部分主要训练写的能力，第四部分为文学欣赏。在第一部分所介绍的两篇文章中，前一篇可作为一般阅读课文，后一篇可作为精读课文。为方便读者的学习，精读课文后配有详细的生词表，词表分参考词汇与必学词汇。在参考词汇的生词表中，标有“*”号的为大学英语六级后词汇，其他为超纲词汇。在必学词汇的生词表中，标有“*”号的为大学英语六级词汇，其他均为四级词汇。

New Century College English,Encyclopedic Reading in English.2

作者：  王海啸，李霄翔总主编;吴鼎民主编;朱金萍，谢小苑编著

出版社：南京大学出版社,2001

简介：　　当前，我国高校正处于前所未有的大发展的历史阶段，教育的重心正从应试教育逐步向素质教育过渡，为了适应大学英语教育发展的新形势，江苏高校外语教学研究会组织编写了《新世纪大学英语》系列教材，包括《读写教程》、《听说教程》和《综合练习》和本书。 　　作为系列教材的一个组成部分，本教材《英语阅读大观》专供“泛读”课使用。希望学生通过题材多样的阅读，既能提高英语水平，又能同时增长其他学科知识，从而提高科学文化的全面素养。 　　本书的特点： 　　１百科全书式的题材。本书取材广泛，注重内容的经典性与时代性相结合，尽量贴近大学生的实际需要。 　　２注意东西文化对比。本书在任何话题内容的选择上都尽可能选取同一题材的东西方两方面的，特别是中华文化的内容，以帮助学习者学会用英语表达本民族的文化，从而加强英语的双向交流能力。 　　３兼顾不同起点的学生。本书的第一至第九单元每个单元分为三个板块，前两个板块各有三篇文章，第三板块有四篇文章。考虑到学生入学时的英语水平存在差异，本书在同一单元内的每个板块中都安排初、中、高三种水平的文章，供不同起点的学习者选用。 　　４考虑ｃｅｔ考试的要求。本书的练习形式大多与四、六级考试所采用的题型相同。 　　

New Century College English,Encyclopedic Reading in English.4

作者：  王海啸，李霄翔总主编;吴鼎民主编;戴树萱等编著

出版社：南京大学出版社,2002

简介：　　当前，我国高校正处于前所未有的大发展的历史阶段，教育的重心正从应试教育逐步向素质教育过渡，为了适应大学英语教育发展的新形势，江苏高校外语教学研究会组织编写了《新世纪大学英语》系列教材，包括《读写教程》、《听说教程》和《综合练习》和本书。 　　作为系列教材的一个组成部分，本教材《英语阅读大观》专供“泛读”课使用。希望学生通过题材多样的阅读，既能提高英语水平，又能同时增长其他学科知识，从而提高科学文化的全面素养。 　　本书的特点： 　　１百科全书式的题材。本书取材广泛，注重内容的经典性与时代性相结合，尽量贴近大学生的实际需要。 　　２注意东西文化对比。本书在任何话题内容的选择上都尽可能选取同一题材的东西方两方面的，特别是中华文化的内容，以帮助学习者学会用英语表达本民族的文化，从而加强英语的双向交流能力。 　　３兼顾不同起点的学生。本书的第一至第九单元每个单元分为三个板块，前两个板块各有三篇文章，第三板块有四篇文章。考虑到学生入学时的英语水平存在差异，本书在同一单元内的每个板块中都安排初、中、高三种水平的文章，供不同起点的学习者选用。 　　４考虑ｃｅｔ考试的要求。本书的练习形式大多与四、六级考试所采用的题型相同。本册书还根据教师和学生的要求增加了讨论题。 　　

New Century College English,Workbook.2

作者：  王海啸，李霄翔总主编;王开玉主编;王大平等编著

出版社：南京大学出版社,2001

简介：　　《综合练习》以当代语言习得和测试理论为基础，结合中国学生英语学习的特点，努力体现以下原则： 　　 学练结合：针对不同内容采用不同题型，既突出重点和难点，又兼顾基础知识。 　　考练结合：不仅采用平时训练常用题型，而且把大学英语四、六级考试题型应用到练习中去。 　　练用结合：充分考虑题目的实用价值，强调应用文写作练习，力求练后会用。 　　点面结合：尽量让零散知识形成系统，获得整体感，以便融会贯通、举一反三。 　　内外结合：课本内与课本外相结合，课堂内与课堂外相结合，让学生巩固新学知识，复习已学知识。 　　形成特色：力求富有实用性、多样性、趣味性、挑战性、灵活性。 　　

New Century College English,Encyclopedic Reading in English.3

作者：  王海啸，李霄翔总主编;吴鼎民主编;汪清等编著

出版社：南京大学出版社,2001

简介：　　当前，我国高校正处于前所未有的大发展的历史阶段，教育的重心正从应试教育逐步向素质教育过渡，为了适应大学英语教育发展的新形势，江苏高校外语教学研究会组织编写了《新世纪大学英语》系列教材，包括《读写教程》、《听说教程》和《综合练习》和本书。 　　作为系列教材的一个组成部分，本教材《英语阅读大观》专供“泛读”课使用。希望学生通过题材多样的阅读，既能提高英语水平，又能同时增长其他学科知识，从而提高科学文化的全面素养。 　　本书的特点： 　　１百科全书式的题材。本书取材广泛，注重内容的经典性与时代性相结合，尽量贴近大学生的实际需要。 　　２注意东西文化对比。本书在任何话题内容的选择上都尽可能选取同一题材的东西方两方面的，特别是中华文化的内容，以帮助学习者学会用英语表达本民族的文化，从而加强英语的双向交流能力。 　　３兼顾不同起点的学生。本书的第一至第九单元每个单元分为三个板块，前两个板块各有三篇文章，第三板块有四篇文章。考虑到学生入学时的英语水平存在差异，本书在同一单元内的每个板块中都安排初、中、高三种水平的文章，供不同起点的学习者选用。 　　４考虑ｃｅｔ考试的要求。本书的练习形式大多与四、六级考试所采用的题型相同。本册书还根据教师和学生的要求增加了讨论题。 　　

New Century College English,Reading and Writing.3

作者：  王海啸，李霄翔总主编;王典民主编

出版社：南京大学出版社,2001

简介：　　本教程为“新世纪大学英语系列教材”的一个系列，侧重学生阅读和写作能力的培养，同时兼顾其他能力的训练。本教材共分两大部分，第一部分由一、二两册组成，主要探讨不同体裁文章的阅读方法以及句子和段落层次的写作方式。第二部分由三、四两册组成，侧重对各种阅读理解方法的训练，并着力提高学习者篇章层次的写作能力。整个教学过程注重阅读和写作的有机结合，知识学习与技能训练的有机结合，语言知识与社会文化知识的有机结合。编者希望本系列教材能为大学英语教师和学生在达到大学英语教学大纲的要求的努力中架起一道更为便捷的桥梁。 　　 本教程的第一、第二册各包含十个单元，除第一册第一单元外，每一个单元都由四个部分组成。第一部分侧重阅读技能的训练，第二部分侧重词汇学习，第三部分主要训练写的能力，第四部分为综合技能训练。在第一部分所介绍的两篇文章中，前一篇可作为一般阅读课文，后一篇可作为精读课文。为方便读者的学习，精读课文后配有详细的生词表，词表分参考词汇与必学词汇。在必学词汇的生词表中，标有“*”号的为大学英语六级词汇，其他均为四级词汇。