Nonlinear learning:the innovation of learning in digital age

作者：  王继新，郑旭东，黄涛著

出版社：高等教育出版社,2012

简介：本书是教育部2009年哲学社会科学研究后期资助项目。项目负责人为华中师范大学教授。非线性科学的崛起正推动着人类思维方式的重大转变，信息技术的发展为人类的学习从线性向非线性跨越提供了条件。非线性学习正在成为一种重要的学习实践形态。本书追踪当代学习问题研究的前沿，广泛借鉴和吸收多学科的最新成果与方法，站在教育技术学的角度对非线性学习展开了全面的探索，推动了数字化时代人类学习、教育方式的变革。本书的创新和特色主要体现在：一、首次在教育领域提出并界定了非线性学习的概念；二、找到了在非线性学习中促进复杂领域知识习得的有效方法；三、首次将学习空间的概念引入非线性学习——即实体空间、虚拟空间（信息平台）、社会网络空间（学习共同体）；读者对象不仅包括教育技术专业的高校师生，也包括关心学习理论的教育类、心理类其他专业人员、一线教师，以及从事E-Learning工作的社会学习机构。