国学基本教材·诗经选读

作者：  秋霞圃书院 编;须强 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《诗经》是我国*早的一部诗歌总集。原名为《诗》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》。它收录了自西周初年至春秋中期500多年间的305首诗歌，取其约数，又称《诗三百》。另有6首只存篇目而无歌辞，后人称为“笙诗”。《诗经》是我国现实主义文学的源头，是我国诗歌创作的光辉起点。无论是思想内容还是艺术技巧，都达到了难以企及的文化高度，对后世的诗歌创作，乃至整个古代文学的发展，有着极其巨大的影响。诵读《诗经》是继承中华优秀文化的重要渠道，对于提高每位公民的人文素养具有十分重要的作用。

国学基本教材·孟子

作者：  秋霞圃书院 编;刘乃溪，徐骆 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：孟子作为儒家学说的集大成者，虽然和孔子一脉相承，但在许多方面有所突破，其思想也更具系统性。孟子的思想主要有三点：其一，“仁政”说。这是孟子对最高统治者的理想，他希望君王以“仁义之道”、“仁爱之心”治理天下，从而实现“天下一统”。其二，“性善”论。对于国家事务的管理者来说，孟子希望诸侯认识到人的天性都是善良的，只要推行仁政，便可“得道者多助”，从而实现争取民心、平治天下的理想。其三，修养理论。主要关注士大夫阶层的人格塑造和精神需求，包括审美培养、性情疏导和个性养成等诸多方面。本书在编写过程中，参考了徐洪兴教授的《孟子直解》、南宋理学家朱熹的《四书章句集注》和当代学者杨伯峻的《孟子译注》。此外，考虑到主题表达的一致性，本书原文顺序个别之处略有调整，各章节标题由编注者所加，为原文所无。

国学基本教材

作者：  秋霞圃书院 编

出版社：华东师范大学出版社 2015年9月

简介：《国学微课堂》共包含24个分册，内容按分册分为《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》、《千家诗选读》、《论语》（上下）、《孟子》（上下）、《诗词格律》、《大学 中庸》、《诗经选注》、《唐诗选读》、《宋词选读》、《老子 庄子选读》、《墨子 荀子 韩非子选读》、《史记选读》（上下）、《左传选读》、《颜氏家训选读》、《汉魏六朝诗文选》、《唐宋文选》、《礼记选注》、《楚辞选注》等。每册精选国学经典文本若干，配以原文、注释、译文、解读、扩展阅读、思考练习等。部分分册更配以拼音，适合诵读和背诵记忆。涵盖从解读、朗诵、背诵记忆到理解领会的全方位国学学习需求。

国学基本教材·幼学琼林

作者：  秋霞圃书院 编;余雅汝 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物，原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》、《成语考》等别名。《幼学琼林》成书于蒙学发达的明代，它博采众家之长，广泛吸收借鉴，形成了自己的独特风格。《幼学琼林》非常具有趣味性。书中有大量的历史知识、成语典故，还有一些民风民俗、神话传说等。这一个个生动有趣的小故事，愉悦蒙童的同时使他们获得新知，充分达到了寓教于乐的效果。

国学基本教材·礼记选读

作者：  秋霞圃书院 编;白坤 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《礼记》与《仪礼》、《周礼》合称为“三礼”，是一部儒家思想资料汇编。《礼记》*初为附在《仪礼》后的记文，有《大戴礼记》和《小戴礼记》之分。编者依照刘向《别录》中对《礼记》篇目的分类，共列通论、制度、丧服、吉事、祭祀、其他六章，章下分节以《礼记》原篇名名之，按照原篇先后顺序排列，每节节选原文若干。文后附注释、译文，方便同学们理解原文。每篇节选内容，意在让同学们大概了解什么是礼，古人为什么制礼，礼的作用是什么，礼有什么样的规定，古人怎么践行这套礼仪制度。编者在内容选择上更多贴近当今社会生活，希望同学们在学习过程中可以对相关命题有所思考。本书原文以《四库全书》本《礼记正义》为底本，凡译文及注释部分参考孙希旦《礼记集解》，钱玄《三礼通论》、《三礼辞典》，杨天宇《礼记译注》和王文锦《礼记译解》。本书还参考了王力《中国古代文化常识》和彭林《中国古代礼仪文明》等著作。

国学基本教材·楚辞选读

作者：  秋霞圃书院 编;施仲贞，张琰 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：楚辞，是战国时期出现在楚国地区的一种新兴文体。作为楚辞的创始者和代表者，屈原既有伟大高尚之文学，又有伟大高尚之人格。屈原，名平，字原，是战国时期楚国人。据班固《汉书·艺文志》记载，屈原的作品有二十五篇。今流传于世署名屈原的作品，大体与此相当。本书选读的依据，既注重作品的艺术成就，又注重作品的思想内容，兼取古今学者的研究成果，但由于受到体例及篇幅的限制，故没有在文内逐一注出参考文献。

国学基本教材·大学 中庸

作者：  秋霞圃书院 编;张二远 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《大学》、《中庸》原为《礼记》中的两篇，宋代以前没有独立成编。南宋时朱熹将其与《论语》、《孟子》一起编成《四书章句集注》。从此，《大学》、《中庸》广泛流行，成为南宋以后读书人必修的教科书，影响达七百年之久。《大学》、《中庸》两书的版本和分章，均采用朱熹的《四书章句集注》。为了便于注译和阅读，本书为每章选取一凝练的标题。注释力求简明扼要，通俗易懂，译文也尽量采用直译，以求准确表达原文意旨。然而，由于水平有限，书中错讹之处在所难免，敬请专家和读者朋友们指正。

先贤遗音

作者：  上海市嘉定区文明办，秋霞圃书院编写

出版社：浙江古籍出版社,2014

简介：

国学基本教材·宋词选读

作者：  秋霞圃书院 编;毛文琦 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：词是一种不同于诗的新文体，它来源于民间，雏形*早可追溯到隋朝，在宋代达到**，所以我们常称“宋词”。从“倚声填词”来看，词有一个根本特点，就是它的音乐性。但因为古时候没有办法将声音保存下来，也没有很好的记谱方法，所以我们现在已经不能再完全复原词的音乐性特征了。词调通过词牌固定下来。一种词牌大体上固定了词的押韵、对仗等基本规则。词调很丰富，现存词调有１000多种。词的外在风貌有一个明显特点，那就是长短句。词是配合曲调写的，从视觉角度看，长短不整的形式更为风姿绰约。词根据字数的多少，分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（9１字以上）。此外，词还常常有“慢词”的说法。我们的选本虽然名叫《宋词选读》，但还是选了１2首唐五代的词置于首章，以表明宋词的渊源。书中北宋词选了24首，南宋词１2首，均为词史中的重量级作品，以期使学生对宋词有一个大概的了解。

国学基本教材·论语

作者：  秋霞圃书院 编;晏子然 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：孔子，这位春秋时代思想巨人灿烂的光辉在两千五百年间不曾有半刻熄灭过，并且从山东逐渐散布到整个中华大地乃至东亚甚至是世界的各个角落。孔子虽然在公元前479年去世，但是由于后人记载了他和他弟子的言行，编订成《论语》等书，使得人们能不断在孔子这棵常青树下撷取智慧的花瓣。孔子的谆谆教诲并没有随着时间飘逝，而是根植在我们心中，时时刻刻规范着我们的言行。《论语》一书文字虽然不多，但它*为集中也*原原本本地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。《论语》基本可以算作是记述者对孔门言行的实录，是孔子生平与思想的*为可信的重要文献。

国学基本教材·孟子

作者：  秋霞圃书院 编;刘乃溪，徐骆 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：孟子作为儒家学说的集大成者，虽然和孔子一脉相承，但在许多方面有所突破，其思想也更具系统性。孟子的思想主要有三点：其一，“仁政”说。这是孟子对**统治者的理想，他希望君王以“仁义之道”、“仁爱之心”治理天下，从而实现“天下一统”。其二，“性善”论。对于国家事务的管理者来说，孟子希望诸侯认识到人的天性都是善良的，只要推行仁政，便可“得道者多助”，从而实现争取民心、平治天下的理想。其三，修养理论。主要关注士大夫阶层的人格塑造和精神需求，包括审美培养、性情疏导和个性养成等诸多方面。本书在编写过程中，参考了徐洪兴教授的《孟子直解》、南宋理学家朱熹的《四书章句集注》和当代学者杨伯峻的《孟子译注》。此外，考虑到主题表达的一致性，本书原文顺序个别之处略有调整，各章节标题由编注者所加，为原文所无。

国学基本教材·史记选读

作者：  秋霞圃书院 编;张华，赵立学，黄晓芳 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《史记》是我国**部纪传体通史，也是历史学上一部划时代的伟大著作，是司马迁对民族文化，特别是对历史学作出的极大贡献。全书包括十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”，共一百三十篇，约五十二万六千五百字。司马迁欲以之“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。《史记》不仅是以“实录”精神著称的体大思精、前无古人的历史学著作，而且还是我国文学***伟大的文学经典之一。司马迁笔下的历史故事矛盾尖锐、一波三折、剑拔弩张、惊心动魄，历历如在目前；其塑造的英雄人物个性鲜明、血肉丰满、栩栩如生，个个可歌可泣，堪称史传文学的代表性作品，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

国学基本教材·史记选读

作者：  秋霞圃书院 编;张华，赵立学，黄晓芳 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《史记》是我国**部纪传体通史，也是历史学上一部划时代的伟大著作，是司马迁对民族文化，特别是对历史学作出的极大贡献。全书包括十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”，共一百三十篇，约五十二万六千五百字。司马迁欲以之“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。《史记》不仅是以“实录”精神著称的体大思精、前无古人的历史学著作，而且还是我国文学***伟大的文学经典之一。司马迁笔下的历史故事矛盾尖锐、一波三折、剑拔弩张、惊心动魄，历历如在目前；其塑造的英雄人物个性鲜明、血肉丰满、栩栩如生，个个可歌可泣，堪称史传文学的代表性作品，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

国学基本教材·千家诗选读

作者：  秋霞圃书院 编;陆有富 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：宋谢枋得选、明王相重订的《千家诗》，作为一部童蒙读物，选录的都是唐、宋时期的近体诗，广泛流传于民间。整体上来看，《千家诗》所编选七言胜于五言，而七言中绝句胜于律诗。本书从《千家诗》中选录各类体裁作品57首，所选诗歌注重诗人内心之感发与吟诵声调之感发相结合。其中五言绝句１0首，七言绝句１7首，五言律诗１5首，七言律诗１5首，每类按照时代先后编排，并加以注释、赏析。

国学基本教材·诗词格律

作者：  秋霞圃书院 编;李凯 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：诗的意境或空旷凄凉，或散逸潇洒，或空灵飞动，或幽静清愁，往往美不可言，这其中，当然要包括重要的格律之美。格律诗词的产生与发展，和吟咏、音乐有密切关系。虽然今天在我们的现实生活中，诗词已经不再配乐演唱，但格律诗词大都有严格的用韵要求，读起来朗朗上口，平仄交错，具有很强的音乐美。只有诵读出来，才能直观体验到这种音乐美。所谓“三分诗靠七分吟”，说的就是这个道理。想要领略到诗词的美，我们必须有一定的知识作为基础。在中国传统教育中，蒙童会接受很多吟诗作对方面的训练，今天的孩子由于缺乏相关知识的积淀和环境的熏陶，并不足以感受到诗词的格律之美。这样既不利于孩子们感受到诗词的美感，也不利于他们深入掌握诗词的内涵意蕴。为此，我们试图以大家耳熟能详的经典诗词为分析对象，通过对诗词文本的赏析，讲述相关的声律、音韵知识，进行声律启蒙。

国学基本教材·唐宋文选

作者：  秋霞圃书院 编;介江岭 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：在我国文化发展的历史长河中，唐宋文章流光溢彩，浪潮迭起。初唐，文士多因袭六朝绮靡文风，流行用骈体作文，讲究句式工整，声律对偶。于是，革新文体文风的呼声渐起。及至中唐，韩愈、柳宗元倡导古文运动，力主发扬先秦两汉散文明朗质朴的传统，强调文章与道德修养、现实生活的联系，古文创作逐渐走向高潮。继唐文的繁盛，宋文是我国文化发展史上的另一篇华章。宋初，受晚唐五代浮艳文风的影响，大多数文人举子极力追求文句的声律骈俪，文章又渐渐多流于浅薄空洞。一直到仁宗年间，欧阳修成为文坛领袖，形成一股强有力的古文写作力量，古文写作呈现出百花齐放的美景。唐宋的文章大家及其名作灿若群星，对后世有深远的影响。唐宋文是我们文化传统中的宝贵财富，唐宋时期的名家名作对于我们体味传统文化的精义，反省我们当下的生活会有很大的帮助。本书试图从唐宋文章的英华中有所拣择，以初唐、盛唐、中唐、晚唐、北宋和南宋为时间段，以各时期的名家为代表，尽量挑选能呈现他们思想精神的文章，加以译注，以便读者初步了解唐宋文章的意味，尝鼎一脔。

国学基本教材·老子 庄子选读

作者：  秋霞圃书院 编;刘乃溪，姚之均 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：如果说孔子是中华民族的**圣人，那么老子无疑就是中华民族的**哲人。老子写的《道德经》虽然很短，却充满了智慧和哲理，为我们打开了一扇智慧的大门。而在庄子的著作中，则充满了天马行空的想象和许多寓言故事。庄子提倡洒脱出世、逍遥自在，在祸福、死生、贫富、毁誉等人生的大起大落中，都能淡定自若。本书选录了《老子》全篇和《庄子》的经典篇章，并作了简要注释及译文，在写作过程中参考了一些极有价值的书籍。因笔者学识浅薄，难免有错漏之处，希望读者多多海涵并指正。

国学基本教材·左传选读

作者：  秋霞圃书院 编;李南晖 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：《左传》，是《春秋左氏传》的简称。这个“传”，是注释经典、阐发经义的一种体裁。它阐释的对象是《春秋》。《左传》的作者，一般认为是左丘明，书名本身就是从他的姓氏得来的。《左传》记录的历史时段，大致跟整个春秋时期相吻合，它所记载的内容，正是我们了解这个风起云涌时代的第一手史料。《左传》以政治史为主线，按照时间顺序，以编年体的方式为我们奉献了一部近乎全景式的春秋历史大片。《左传》可以看作一部有趣的历史故事集。本着这样的想法，我们选编了该书。故事性是我们选择的第一标准。为了照顾读者的趣味，在不影响故事完整性的前提下，对某些章节做了删节，并用省略号表示。全书广泛吸收前贤的成果，务求简明扼要，不作无谓的考证，以疏通文义为要。

国学基本教材·颜氏家训选读

作者：  秋霞圃书院 编;刘舫 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：颜之推所著的《颜氏家训》是我国**部内容比较完整的家训，被称为古今家训之祖，内容涵盖了古代读书人立身处世的方方面面，可以窥见南北朝时期的社会风貌，也可以了解整个古代历史中读书人的典型生活形态。《颜氏家训》全书共二十篇，按内容多少大致均分为七章，多的有五篇成一章的，少的则单篇成一章。每篇的内容紧紧围绕篇名展开，篇与篇之间相互独立，分别讲述人生际遇的某一个方面，如此前后连缀成书。读完这本书后，如果你希望自己的家里也有一部《家训》，或者你要为你的子孙写一本《家训》，那也许读《颜氏家训》的目的就达到了。谁家的家训并不重要，真理不属于任何一个小家，而是属于敏于求真的大家。

国学基本教材·墨子 荀子 韩非子选读

作者：  秋霞圃书院 编;徐骆 编注

出版社：华东师范大学出版社 2015年8月

简介：墨子、荀子、韩非子是我国古代杰出的思想家，他们生活在战国中后期，正是诸侯争雄、天下纷乱之时。墨子、荀子、韩非子从各自不同的立场出发，阐发出睿智纷呈的学说，时隔二千多载仍然能发人深思，可谓是人类思想史上璀璨的明珠。本书选取了《墨子》、《荀子》、《韩非子》的部分经典章节，略可窥得这三位大哲的一些风貌，还望读者能亲入先哲宝山，体会其中真味。