教育生态学

作者：  范国睿著

出版社：人民教育出版社,2000

简介：本书是教育科学分支学科丛书中的《教育生态学》分册。全书共分八章，其内容包括教育资源与教育生态，学校生态分布，学校生态环境，课堂生态环境，可持续发展战略与教育等等。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

学校管理的理论与实务

作者：  范国睿著

出版社：华东师范大学出版社,2003

简介：本书既是MPA教材，在写作过程中，作者力求既展现近年来国内外学校管理研究的最新成果，又使之紧密结合我国中小学学校管理实际，在给读者一定知识的同时，能引导读者对当前学校管理的理论研究与变革实践问题有一些较为深入的思考。本书吸收了中外许多研究者的理论研究成果与实践经验，其中的大部分，作者都以脚注形式注明，另有一些材料，很难一一注明，读者可以从所附的参考文献中获知相关信息。 本书内容包括：学校管理：从理论到实践；作为社会组织的学校；学校管理体制与管理机制等。

教育系统的变革与人的发展

作者：  范国睿著

出版社：安徽教育出版社,2008

简介：　　《中国中青年教育学者自选集（第2辑）.教育系统的变革与人的发展》的20余篇论文是从已发表的70余篇文章中筛选出来的，大致分为三个部分，第一部分是关于教育系统变革的多维思考，包括从可持续发展战略、学习型组织理论、教育生态学研究等角度对教育系统变革的思考，也包括关于教育公平、教育均衡发展等教育政策问题的思考；第二部分的主题集中于“学校变革与发展”，包括对社会转型期以及城市化进程中的学校变革问题的思考、现代学校制度设计、学习型学校建设等涉及学校内外部协同变革问题的研究，也包括对学校发展规划、学校教育质量评价、学校文化建设等学校内部变革要素的研究，在教育事业发展过程中，教育系统与学校组织的变革是为了更好地促进入的发展；《教育系统的变革与人的发展》第三部分关注教师的实践智慧与专业发展，关注学生的公民教育、民主管理以及小班化背景下的学生发展和城市化进程中城市流动儿童的发展问题。