体验学系列丛书 企业文化体验培训教程--基于公司企业文化的体验培训课程整体解决方案研究成果
作者： 王志宏，薛保红 著
出版社：中国标准出版社 2015年8月
简介： 一、课题研究的价值和意义 （一）有效改善培训l效果 成人学习模式完全不同于学校的学习模式，学校更多是认知灌输为主，而成年人则是以训练体验为主。通过体验后，学员能够通过高峰体验将认知内化成为真知，并有效地调动全部感官全身心参与，调动学员的左右脑共同参与学习，既有感性的认知，又有理性的表达，因此体验培训的效果明显优于其他培训形式。 （二）丰富培训形式，激发培训兴趣 体验培训课程不等同于拓展训练。拓展训练仅仅是体验培训的十个分支中的一支。体验培训还包括沙盘模拟、教练技术、历奇辅导、团体辅导、音乐辅导、野战运动、趣味运动会、体验年会、桌游模拟等。不同的体验培训形式侧重点不同，不同年龄段、不同岗位、不同层级的学员学习要求不同。因此，开发系统性的体验培训课程能够更加丰富公司的培训形式，激发学员参与培训的兴趣，强化培训学习效果。
