胜任力模型构建与应用研究——以教学型高校教师为例
作者： 薛琴
出版社：南京大学出版社 2016年12月
简介：
薛琴*的《胜任力模型构建与应用研究--以教学型高校教师为例》综合运用了岗位管理理论、工作分析理论、人才测评理论，运用理论逻辑演绎推理法、问卷调查法、定性分析与定量分析相结合的方法对教学型高校教师胜任力模型进行了系统的研究，并取得了如下成果：1．构建了教学型高校教师胜任因子模型根据国内外前人的研究成果，依据中国高等教育的历史与现实，运用理论分析与调查分析获得教学型高校教师胜任要素，形成调查问卷；通过实证研究，运用因子分析与方差分析得到教学型高校教师胜任因子模型，包括师德族、思维方式族、关系建立族、成就导向族、知识技能族、职业承诺族、与时俱进族。
2．构建了定量化的高校教师胜任力数学模型相对于前人构建的定性化的胜任力模型，本研究运用主成分分析法来确定教学型高校教师胜任因子得分与因子权重，构建了定量化的胜任力数学模型。
3．提出了BEI人才测评新技术首次将胜任力建模方法BEI用于教师胜任力测评，提出了基于胜任力模型的BEI人才测评新技术，研究其操作模式、实施程序与实施评价，并举例分析与求解来说明其可行性。
4．提出了基于胜任力模型的高校教师人力资源管理的应用高校教师全部是知识型人才，依据胜任力模型对其进行管理符合其自身特点。本书从教师的招聘与配置、培训与开发、绩效管理与薪酬管理等方面提出了基于胜任力模型的高校教师人力资源管理的应用构想。
