教育政策与两党政治——英国中等教育综合化政策研究

作者：  许建美　著

出版社：浙江大学出版社 2014-8-1

简介：　　导语　　许建美编著的这本《教育政策与两党政治－－英国中等教育综合化政策研究（1918－1979）》拟以时间为顺序，以中等教育综合化政策为主线索，考察英国自20世纪前半期形成三轨制中等教育结构，至20世纪80年代初综合中等教育在英国教育制度中确立主导地位的历史过程。其中将研究重点放在《1944年教育法》以后工党和保守党在中等教育综合化政策上的矛盾和冲突，以及工党内部在中等教育改组问题上从混乱逐渐走到共识，最终通过立法将中等教育综合化政策合法化的过程。　　内容提要　　许建美编著的这本《教育政策与两党政治－－英国中等教育综合化政策研究（1918－1979）》共包括导言、正文五章和结语七部分。导言部分主要说明了选题的意义，对论题中涉及的关键概念，如“教育政策”、“两党政治”、“中等教育综合化”等进行了界定；此外，还对国内外相关研究文献进行了梳理；最后，就本文对文献研究法和个案研究法的具体运用进行了阐释。第一章主要做了背景铺陈，其目的是展现20世纪前期工党和保守党中等教育政策的特点。第二章主要探讨的是工党采纳中等教育综合化政策的过程。第三章考察的重点是工党采取的中等教育综合化政策在选举政治中遇到的困难和脆弱性，以及这种政策如何被保守党所利用；保守党自身的政策如何从消极应对到积极规划以适应选举政治需要。第四章主要探讨了工党的中等教育综合化政策迫于竞选政治的需要而修正的过程。第五章考察的是中等教育综合化政策随着执政党的更迭而沉浮的过程。结语部分对两党政治影响教育政策的一些基本问题进行了探讨。