简介:此书为后方法理论提出者和代表人物库玛(B. Kumaravadivelu)2012年新著,由Routledge出版社出版。该书在作者2003年(Beyond Methods: Macrostrategies for Language Teaching,耶鲁大学出版社)、2006年(Understanding Language Teaching: From Method to Postmethod, Lawrence Erlbaum出版)和2008年(Cultural Globalization and Language Education,耶鲁大学出版社)专著基础上进一步发展,提出了完整的后方法时代的教学理论(KARDS)。全书共七章,148页(其中正文132页)。第一章是为引言,第七章为总结,中间五章即KARDS的五个组成部分:知(knowing)、析(analyzing)、辩(recognizing)、行(doing)和观seeing。