中国社会主义现代化进程的社会学研究

作者：  郑杭生等著

出版社：首都师范大学出版社,1996

简介：

社会学概论新修精编本（第二版）

作者：  郑杭生

出版社：中国人民大学出版社 2015-1-1

简介：本书根据社会学及其相关学科课程建设与实际教学的需要，对《社会学概论新修》（第四版）进行了精心的改写和简化，压缩了篇幅和内容，使结构安排合理精练。同原书相比，精编版缩减了一半篇幅，但充分保留了《社会学概论新修》的基本特色———以社会运行论为主线，以社会转型论为视角，贯彻社会学中国化和国际化的导向，注意吸收社会学研究的最新成果，反映中国社会变化的实际。根据社会学研究的新进展，本书在有限的篇幅内又增加了一些新的内容，如当代中国社会组织的介绍，等等。 本书更具有通用性、普及性、更加适合非社会学专业的教学及各界人士使用。

社会学概论新修[电子资源.图书]

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2003

简介：社会学本身的发展无论是从孔德开始的西方社会学，还是从马克思开始的马克思主义社会学，都经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学演变的过程。 本书贯彻社会学中国化的学术取向，以社会运行论为理论主线，以社会转型论为解释视角，从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和研究方法做了全面、系统的介绍。本书力求反映中国社会发展的最新趋势和中国社会学研究的最新进展，做到前沿性、完整性、规范性和可读性的统一。

社会学概论新修

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2013

简介：郑杭生主编的《社会学概论新修(第4版)》贯彻社会学中国化的学术取向和理论自觉意识，以社会运行论为理论主线，以社会转型论、社会互构论为解释视角，从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和方法做了全面、系统的介绍。《社会学概论新修(第4版)》力求反映中国社会变迁和社会建设实践的最新趋势以及中国社会学研究的最新进展，做到前沿性、可读性、规范性、完整性和可选择性的统一。

社会学概论新修:精编版

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2009

简介：　　《社会学概论新修（精编版）》自1993年以来不断修订和补充，已经是一部比较成熟的教材，累计发行近70万册，被多所不同类型的高校选用为教材或教学参考书。《社会学概论新修》是对《社会学概论新修》的精编和改写。《社会学概论新修》自2003年面世，受到各个方面的广泛好评，继2004年被评为北京高等教育精品教材后，2007年又被评为教育部普通高等教育精品教材，并被列入国家级“十一五”规划教材。中国人民大学使用此教材的“社会学概论”课程也被评为2003年度北京市市级精品课程，并于2006年被评为国家级精品课程。在此，《社会学概论新修》主编要向关爱《社会学概论新修》的广大读者、对《社会学概论新修》提过建议的有关人士、对《社会学概论新修》给以批评指正和评价的有关专家、对《社会学概论新修》做过其他实质性贡献的人员，表示衷心的感谢！ 　　我们这次对《社会学概论新修》进行精编和改写，主要是考虑到两点读者需求的变化：一是社会学正在成为一门显学，关注社会学，希望了解和学习一点社会学知识的社会各界人士越来越多；二是越来越多的高等院校开设了社会学课程，其中很多学习社会学的学生是来自社会学专业之外的，甚至包括一些来自理工类专业的学生。这样，主要为培养社会学专业人才服务的《社会学概论新修》，在满足新的需求方面就表现出一些不足，特别是其篇幅过

Renmin University of China research reports on China social development.2010,Moving towards a more reasonable society: social resource and its distribution

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2010

简介：《中国人民大学中国社会发展研究报告2009:走向更有共识的社会:社会认同的挑战及其应对》由一篇总论和涉及广泛领域的七篇研究报告及一篇附录构成。总论着重论证了社会主义核心价值体系作为我们时代的“伟大传统”，是当代中国社会认同的基础。它从社会互构论的视角，尝试着定义社会认同的内涵，并说明它的外延。各分报告执笔者近年来都不同程度地在相关领域投入了社会认同的研究。各篇的一个共同特点是在数据上尽量利用了中国综合社会调查(Chinese General Social Survey，CGSS)所获得的数据。中国人民大学社会学系在2003、2005和2006年度实施了三次调查。在理论上，《中国人民大学中国社会发展研究报告2009:走向更有共识的社会:社会认同的挑战及其应对》要求各篇报告在原有国内外研究成果的基础上，结合中国实际，有所推进，有某种新意。最后的附录，以中国综合社会调查(CGSS)数据为基册，给出了当前中国社会基本形势分析。更多>>

郑杭生主编《社会学概论新修（第四版）》学习笔记与课后题详解

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2014

简介：　　　本书由《社会学概论新修（第四版）》主编、中国人民大学一级教授郑杭生先生亲自领衔组织编写。全书共19章，完全按照《社会学概论新修（第四版）》的章节顺序进行编排。每章由三部分构成，首先通过知识框架或知识结构图，进行内容梳理，方便读者和考生从整体上把握全章内容；然后由郑杭生教授等人亲自操刀，对《社会学概论新修（第四版）》的内容进行删繁就简，突出重点内容和主要观点，节约读者和考生学习时间；最后对各章的课后习题进行详细解析，提供最权威的习题答案。本书是对《社会学概论新修（第四版）》这本著名教材和考研参考书最权威、最准确、最完整、最精炼的缩写，也是唯一正版的官方版本，是轻松学习社会学知识和备考相关专业研究生考试课目的不二选择。 　　　适合读者群体：计划轻松掌握和利用社会学知识的读者、参加相关专业研究生入学考试的考生。

Research report on Chinese social development by Renmin University of China.2(1996-1997),Chinese society advancing along the course of all-round development of both material progress and cultural and ethical progress

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,1998

简介：　　本报告的王题和指导线索是发展的全面性问题，特别是其中的社会主义精神文明建设问题。在邓小平理论中，发展全面性的同题主要是从社会主义物质文明建设和精神文明建设协调发展．相互促进的角度来加以阐述的。我们遵循这一视角，将本报告定名为《走上两个文明全面发展轨道的中国社会）。读者在后面的所有分报告中可以感受到它们都是按照发展的全面性这根主线展开的。 　　

Theory of social mutual-construction：A new exploration of sociological theory chinese characteristics from global perspective:a research on relationship between individual and society of China today

作者：  郑杭生，杨敏著

出版社：中国人民大学出版社,2010

简介：　　 本书是郑杭生教授主持的国家社会科学基金“十五”重点项目“中国 　　社会转型期个人与社会关系研究”(01ASH002)的最终成果，提出了“社会 　　互构论”这一新的具有中国特色的社会学理论。“社会互构论”是在以前 　　提出的“社会运行论”、“社会转型论”、“学科本土论”等中国特色社 　　会学理论所奠定的基础上，将世界眼光和本土特质相结合，进一步深化和 　　提升的结果。这一理论以现代性之全球化与本土社会转型为背景性视阈， 　　以个人与社会的关系为研究主题，通过对当代中国个人与社会关系问题的 　　具体研究，探讨了我国社会转型加速期人们的生活方式、社会关系结构和 　　组织模式的转换与变迁，揭示和阐述了这一总体过程和重大现象的本质。 　　这项成果对我国社会学理论建构具有开创性和里程碑意义。 　　

民族社会学概论

作者：  郑杭生主编;王亚文等撰稿

出版社：中国人民大学出版社,2005

简介：本书借助社会学、民族学、人类学等学科的知识，主要从社会运行论、社会转型论的视角，全面系统地认识民族社会中出现的各种现象和问题。在实地研究、统计调查等实证材料和专题研究的基础上，本书探讨了一系列关系到民族社会良性运行和协调发展的重大部分，包括：民族文化，民族社区，民族社会分层，民族社会关系，族际互动，民族的人口、语言、教育、政策，民族社会的控制与转型等。

社会学概论新修

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,1994.1

简介：    本书贯彻社会学中国化的学术取向,以社会运行论为理论主线,以社会转型论为解释视角,从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和研究方法做了全面、系统的介绍。本书力求反映中国社会发展的最新趋势和中国社会学研究的最新进展,做到前沿性、完整性、规范性和可读性的统一。 作者简介: 郑杭生,中国人民大学社会学系教授,博士生导师。教育部人文社会科学百所重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任。中国社会学会会长、北京市社会学会会长。国务院学位委员会政治学社会学学科评审组第三届、第四届成员,国家哲学社会科学基金社会学评审组组长,教育部社会学学科教学指导委员会主任委员。主要代表作有:《社会学对象问题新探》、《社会运行导论》、《转型中的中国社会与中国社会的转型》、《当代中国社会结构和社会关系研究》、《中国社会学史新编》、《二十世纪中国的社会学本土化》等。

社会运行论社会转型论学科本土论社会互构论

作者：  郑杭生著

出版社：中国人民大学出版社,2005

简介：“对有中国特色的社会学理论有所贡献，对转型中的中国社会的认识有所深化”，这是作者从事社会学研究20多年来给自己设定的学术目标，并锲而不舍地加以追求，希望通过这种追求，对实现“增促社会进步，减缩社会代价”的社会学深层理念有所推动。作为上述追求和探索的结果，作者和以他为学术带头人的学术群体，提出了社会运行论、社会转型论、学科本土论和社会互构论等“四论”，在社会学界产生了较为深远的影响。本书即收集了有关“四论”的文章。这些文章既有论述亦有论战，清晰地展现了“四论”提出、产生影响、走向完善、用以解释社会现实问题的理论探索过程。

A new history of Chinese sociology

作者：  郑杭生，李迎生著

出版社：高等教育出版社,2000

简介：　　《中国社会学史新编》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《中国社会学史新编》从社会运行论和社会学两大系的新视角，对中国社会学的历史和现状作了一次新的整理和概括，分上下两编。上编“建国前中国早期社会学”，从教育和研究两个领域分别叙述了社会学两大传统——孔德系社会学和马克思主义社会学，自传人至1949年的历史。其中研究领域分别较为系统地介绍了乡村建设学派、综合学派、社区学派、马克思主义学派。下编“建国后中国社会学的曲折历程”，叙述了中国社会学的取消、恢复与重建，重点是重建之后直到当今在教育和研究两个领域的进展。其中研究领域分别从理论与应用两个方面分析了一些有代表性的理论和观点。《中国社会学史新编》是迄今为止研究中国社会学史时间跨度最长的一本教材，附录介绍了社会学百年大事记、主要著作等。写作力求资料充实，结构合理，条理清楚，语言简明，深入浅出，尽可能将知识性、系统性、新颖性、求实性和可读性融合在一起。 　　《中国社会学史新编》可作为高校社会学专业教材，也可供其他人文社会科学各专业选用。　　

当代中国农村社会转型的实证研究

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,1996

简介： 

民族社会学概论

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2011

简介：　　《民族社会学概论(第二版)》借助社会学、民族学、人类学等学科的知识，主要从社会运行论、社会转型论的视角，全面系统地认识民族社会中出现的各种现象和问题。在实地研究，统计调查等实证材料和专题研究的基础上，《民族社会学概论(第二版)》探讨了一系列关系到民族社会良性运行和协调发展的重大问题，包括：民族文化，民族社区，民族社会分层，民族社会关系，族际互动，民族的人口、语言、教育、政策，民族社会的控制与转型等。 　　

Research Reports on China Social Development, 2004 by Renmin University of China,Moving Towards a More Secure Society

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2004

简介：出版说明 　　我校2003年3月份出版的《中国人民大学社会发展研究报告2002》、《中国人民大学经济发展研究报告2002》和《中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告2002》，引起了社会各界和广大读者的广泛关注，产生了较大的社会影响，初步达到了“发挥我校人文社会科学门类相对齐全、重点研究基地和重点研究学科为数众多的优势，整合全校的科研力量，吸收校外的合作力量，对党和政府的社会、经济、文化决策起到应有的参考作用，为学界和广大读者提供一份重要的人文社会科学研究成果”的预期目的。这次出版的《报告2004》(本应为《报告20

社会运行导论:有中国特色的社会学基本理论的一种探索

作者：  郑杭生等著

出版社：中国人民大学出版社,1993

简介：本书主要论述了社会运行的基本理论、条件、机制和社会运行研究方法。

Thirty years of studies on sociology in China

作者：  郑杭生主编

出版社：中国社会科学出版社,2008

简介：　　 本书由中国著名社会学家郑杭生主编，全国各高校、社会科学院著名 　　社会学专家学者共同合作，按学科和研究领域划分为29个专题，由本学科 　　研究领域最具权威性的专家学者执笔，详细记述了1978-2008年中国社会学 　　的发展情况、社会学各分支学科研究领域的研究成果和学术进展，是全面 　　记录中国改革开放以后，中国社会学重建至今的一部权威性学术工具书和 　　社会学发展的史书，具有重要的学术价值。一书在手，不仅可以掌握社会 　　学的整体发展情况，也可以全面把握改革开放30年中国社会发展的方方面 　　面，是一部难得的了解中国社会30年变革历史的权威性著作。 　　

Renmin University of China research reports on China social development.2008,Moving towards a more creative society:community construction and institutional innovation

作者：  郑杭生主编

出版社：中国人民大学出版社,2008

简介：　　近几年来，中国人民大学年度系列发展报告（即《中国人民大学中国社会发展研究报告》、《中国人民大学中国经济发展研究报告》和《中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告》）的出版发行，引起了社会各界和广大读者的广泛关注，产生了较大的社会影响，成为我校一个重要的学术品牌，这让我们深感欣慰，也增强了我们继续做好这项工作的责任和信心。正是基于这样的责任和信心，加上近一年的努力，我们又编写出版了中国人民大学系列发展报告2008。 　　《2008中国社会发展研究报告·走向更进创新的社会：社区建设与制度创新》由一篇导论和9篇研究研究报告构成，对长春，沈阳，北京，郑州，武汉，广州，西部地区和少数民族地区的社区建设进行了内容丰富的经验研究和理论概括，同时还对全国社区建设面临的一些共性问题和普遍性经验做出了宏观总结和总体评论。

马克思主义人权理论与实践

作者：  郑杭生，谷春德主编;朱力宇等撰稿

出版社：中国检察出版社,1997

简介：