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中小学素质教育论
作者： 郭景扬主编
出版社：学林出版社,1998
简介：本书也是教育理论与教育实践相结合的成果。一方面，参加研究的既有教育理论工作者，也有中小学校长和教师。大家互相结合，发挥各自优势，将教育理论和教育实践通过专题培训，找到一个有效的结合点。另一方面，研究的过程，也是一个将理论用于指导实践，深化教育改革的过程。参加每期研究班的校长边培训边实践，将学习的理论、研究的成果付诸实践，指导自己的学校的教改。此书适合教育工作者阅读。
教师继续教育研究
出版社：中国矿业大学出版社,2001
简介：
现代课堂教学与管理
出版社：中国矿业大学出版社,2000
中小学校长管理与培训
出版社：天津古籍出版社,2001
简介： 本书内容包括中国中小学校长管理制度研究、中小学校长培训工作二十年回顾、中小学校长培训的世纪展望，“十五”期间中小学校长培训的思考。
研究型教师的基本能力
出版社：上海教育出版社,2010
学林出版社,1998
中国矿业大学出版社,2001
中国矿业大学出版社,2000
天津古籍出版社,2001
上海教育出版社,2010
