文化发展心理学视野下的性别认同:以青春期女生为例
作者： 马川著
出版社：上海人民出版社,2011
简介：本书以文化发展心理学为理论依据，以中小学女生性别同一性为视角，从动态系统的角度描述青春期女生性别认同的发展轨迹，探寻发展取向的变化过程。从个体间和个体内两个研究参照系入手，结合对话自我理论和心理膜理论，分析青春期女生性别认同的发展特点，寻找发展历程中的转折期和敏感点。据此提出性别认同取向个体内关系模型，用于揭示性别系统和同伴交往之间的关系构成和作用方式。有助于明晰性别同一性的内涵，对深入探讨动态系统的方法论和方法学具有积极意义。
