黄厚江讲语文

作者：  黄厚江著

出版社：语文出版社,2008

简介：《黄厚江讲语文/名师讲语文》是《名师讲语文》从书之一《黄厚江讲语文》。《黄厚江讲语文/名师讲语文》结构新颖，内容丰满，由四大板块组成：第一大板块是“我的语文人生”；第二大板块是“我的语文理念”，新一轮课改十分重视教育教学理念的更新，那么，新生代的“名师”讲一讲自己的“语文理念”，讲一讲自己对语文和语文教学的认识，当然是题中应有之义；第三大板块是“我的语文实践”，就是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容，再加上主讲者自己的“反思性和说明性”文字；更具新意的是第四大板块“我的教学语录”，这是以往任何一种“实录”“文库”“丛书”都没有的，就是新生代的名师，以条目的形式汇集自己富有个性色彩的教学言论。

从此爱上作文课——著名特级教师黄厚江中学作文教学智慧

作者：  黄厚江　著

出版社：漓江出版社 2015年7月

简介：　　本书是全国著名特级教师黄厚江三十多年作文教学探索和实践的经验总结，是他作文教学思想和智慧的精华集萃。三十多年来，黄老师对作文教学进行了全面深入的研究，形成了作文教学应作用于学生的写作过程、让学生在写作中学会写作等系统的作文教学理论，研磨累积了许多经典的作文教学课例。本书正是他作文教学研究成果的系统呈现。　　全书从理论和实践两个维度展开，既系统地阐述了作文教学的基本理念、策略、课型等理论内容，又有“写出人物的特点”“记叙文故事情节的展开”“议论文材料的分析与立意选择” 等9个作者执教的经典教学实录，还附有20篇作者学生的优秀作文，提供了丰富的借鉴实例和具体的操作方法，是语文老师的案头必备用书，同时也是高中学生作文的**指导。

黄厚江本色语文教学典型案例

作者：  黄厚江著

出版社：教育科学出版社,2012

简介：《享受语文课堂:黄厚江本色语文教学典型案例》由教育科学出版社出版。

论语读人——黄厚江老师解读《论语》

作者：  黄厚江　著

出版社：漓江出版社 2014-9-1

简介：　　这是一本对教师和学生阅读《论语》有极大帮助的著作。　　江苏名师黄厚江经过长期的教学研究，对《论语》进行了极有见地的诠释和解读，为阅读《论语》这部经典提供了一个独特视角和全新的解读方式。　　全书分为三辑。第一辑：圣人本心。以常人的眼光，从九个不同具体角度解读孔子，圣人既不失“高山仰止，景行行止”的伟人形象，又具有常人的可亲可爱之处。第二辑：十哲风德。尽显孔门弟子十位最为杰出者的风范德行。第三辑：贤人俊采。通过人物的言行举止，展示孔门“七十二贤”中代表人物的风采气度。二十一个人物，音容犹在，个性鲜明。　　作者把《论语》读成传记，把文化经典读成故事。全书选取《论语》经典篇章，准确译注，合理描写；既有学术价值，又无学究气味；既轻松有趣，又耐人寻味。

让语言亮起来:记叙文

作者：  曹勇军，黄厚江著

出版社：江苏教育出版社,1999

简介：

语文课堂教学诊断

作者：  黄厚江著

出版社：江苏教育出版社,2011

简介：本书主要介绍了语文课堂教学诊断的基本方法和思路，即根据一定的标准对教师的课堂教学行为进行分析，判断其存在问题，有时候同时提出解决问题的途径和方法。或者说，以课堂这一特定环境内发生的由教师和学生共同生成的教与学的活动为诊断客体，并对该客体的价值偏差进行分析，最终找到偏差出现的原因。作者结合自己的教学实践，对语文课堂教学诊断作了精彩的论述。

预约课堂的精彩——著名特级教师黄厚江中学语文教学智慧

作者：  黄厚江　著

出版社：漓江出版社 2015年7月

简介：　　本书是全国著名特级教师黄厚江三十多年语文课堂教学活动探索和实践的经验总结，是他的语文教学思想和智慧的精华集萃。黄老师听课评课近千节，观察研究课堂案例数百个，研磨累积了大量经典教学课例，得到广大教师的认可。本书正是他课堂教学研究成果的系统呈现。　　全书从理论和实践两个维度展开，既系统地阐述了语文教学活动设计的基本理念、基本策略，语文教学活动的教学凭借设计，语文课堂教学的矛盾处理和辩证艺术等内容，又有作者数十年语文教学活动设计的成功教学课例和经典教学实录，为老师们提供了丰富的借鉴实例和具体的操作方法。　　黄老师的许多教学课例被当作课堂教学的经典，在全国有巨大的影响。学生把听黄老师的课作为骄傲，同行把听他的课作为荣幸。

还课堂语文本色

作者：  黄厚江著

出版社：教育科学出版社,2012

简介：《还课堂语文本色》是著名语文特级教师黄厚江的最新作品精选，收入了黄厚江老师最新的课堂实录、再教实录和比教心得等。怎样解读语文教学？怎样建构理想的语文课堂？什么是语文课的真正精彩？什么是语文课堂的真正魅力？本书站在一线教师的立场，以课程专家的眼光，为读者提供了简明透彻的解答。有理性的阐述，有经典的案例，有教学叙事，有教后反思，还有同一课文的教学对比，从多个维度还原了语文课堂的本色。

本色语文的主张与实践

作者：  黄厚江著

出版社：江苏教育出版社,2011

简介：　　《语文的原点:本色语文的主张与实践》主要内容：黄厚江老师的语文课堂教学和谐、自然、厚实、大气，教学效果显著，深受学生喜爱，深得同行推崇，在全国语文教学界具有广泛影响。本色语文，是黄厚江老师积三十年语文教学经验和二十年潜心研究形成的语文教学思想。既继承了我国母语教育的优良传统，又吸收了先进的现代课程理念；既深深扎根语文教学实践，又有系统的理论建构；既有有效的操作机制，又有一定的学术价值；既反映了语文教学的基本规律，又具有鲜明的个性特色。在江苏省首届基础教育教学成果奖评比中，该成果获特等奖。全书包含课程理解、课堂教学？阅读教学、写作教学、教师素养等五个方面，内容系统，案例丰富，分析透彻，有理论，有实践，有策略，有方法，是语文教师专业入门和提升的难得读物。

你也可以这样教阅读

作者：  黄厚江　著

出版社：江苏教育出版社 2014-6-1

简介：　　《你也可以这样教阅读:黄厚江共生阅读教学基本课型及典型案例》由黄厚江著。阅读教学的本质，就是教师带着学生一起阅读文本，让学生在阅读过程中学会阅读。教师怎么让学生学会阅读呢？不是靠阅读结论的传递，不是靠告诉式的文本讲解，不是靠各种资料的照搬，也不是靠阅读方法和秘笈的传授，而是教师自己首先对文本有比较透彻的阅读，在阅读中形成自己的感受和体验，形成自己的思考和见解，然后用自己的阅读感受和体验激活学生的阅读感受和体验，用自己的思考和见解激活学生的思考和见解，师生互相交流，互相碰撞，互相激活，互相丰富，形成活的阅读教学，在这样的活的阅读过程中培养学生的阅读能力，让学生学会阅读。这种课型的操作要领在于教师自己的读，把文本读“活”，读出“我”来，并把自己读出来的东西变成教学内容，整合、设计为具体的可操作的教学活动。