English listening and speaking: a video course,Teacher’s guide

作者：  戴劲，马薇娜编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：　　《视听说教程:教师手册》内容简介：“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 　　遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 　　促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 　　立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的支撑，充分满足现今研究生英语教学的需要。

新编日语.1

作者：  周平，陈小芬编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：本书是《新编日语》第一册的修订本。多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的。在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上，对部分内容作了适量的修改与补充。 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共二十课，除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习。既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引。 本次修订替换了部分课文，并相应增删部分单词，使这本多年来承蒙诸方专家学者肯定和广大师生厚爱的教材更具有时代气息，焕发出新的光彩。更多>>

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程4(第2版)(学生用书)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程2(第2版)(学生用书)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

出差900句典

作者：  Jason Grenier著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：　　英文不够好，出差总是状况百出？好不容易和商务伙伴见面，却鸡同鸭讲搞砸生意？就算办完公事，也不敢踏出旅馆来趟小旅行？我们了解，所以这本句典中有：400个旅途求生基本句，从行前准备、搭机、入境海关到当地食宿交通等基本用语，一次搞定；360个洽谈业务好用句，从电话预约会面、参加商展、参观工厂、作简报、洽谈生意到签订合约，一次过关；30组追踪业务加分句，从礼貌问候、补寄资料到询问合作意愿，乘胜追击，敲定生意；200个出差必备好用字，包括旅途易发疾病、简报视听设备、展场必备器材、饭店用语、餐厅用语，以及数字、单位和钱的说法等，一次给足！ 《出差900句典》适用级数及对象：1.中级程度，欲提昇口说实力者；2.工作上有商务旅行需求者；3.想进入跨国企业工作者。

俄语综合教程.1,学生用书

作者：  李勤主编;崔卫册主编

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：　　“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、中俄合作委员会教育合作分会项目，也是新世纪中国第一套俄语专业本科生系列教材。本套教材综合国外外语教学各流派之长，又传承和弘扬我国俄语教育的优秀传统，还充分考虑到我国俄语教育的现状和俄语专业学生的实际接受能力，能充分满足新时期俄语人才培养的需要。 　　前瞻性与创新性并重：符合21世纪俄语人才培养需要，引领中国俄语教学潮流； 　　代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，俄语界近百位专家精心奉献； 　　系统性与整体性结合：涵盖高校俄语专业全部课程，形成相互呼应的有机整体。 　　《俄语综合教程》是系列教材的主干教程、贯穿大学四个年级的最基本的教材。它以全国《高等学校俄语专业教学大纲》为依据，以全面培养学生的语言知识、应用技能和文化素质为目标，由上海外国语大学、北京外国语大学、黑龙江大学和洛阳解放军外国语学院四所重点高校共同编写，在课文的选篇、单元的构架、练习的设计等方面体现了系统性、时代性、科学性、实用性、可操作性和和可检查性，在讲解语音、语法、词汇等语言知识的同时兼顾听、说、读、写、译五项能力的训练。

谈判900句典

作者：  Jason Grenier著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：本书分前置谈判、程序性议题、谈判基本用语、特定的谈判议题、策略和结果6部分。内容包括：准备上谈判桌；安排时间与其他事项；谈论现状；建立立场与可能性；要求澄清；同意；不同意；建议替代方案；说服对方等。本书含光盘。 英文不够好，谈判桌上的关键时刻，总是无法精准表达、搞砸生意？我們了解，所以這本句典中有我们了解，所以这本句典中有： 480个谈判基本用语，从建立立场、要求厘清、表达同意与否、打断他人谈话到控制谈判流程等全收录！ 200个说服力超强用语，不论是折衷方案、还是乘胜追击，让你说得有理，生意轻松就搞定！ 100个谈判主题用语，从价格、折扣、送货条件到合约等常见主题全包括，帮你做足最万全的准备！ 200个谈判策略用语，不论位居优势或劣势，提供你所需的谈判策略和用语，让你能够见招拆招、赢得生意。更多>>

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski等编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程1(第2版)(教师手册)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

Nouveau manuel de Francais langue etrangere niveau avance

作者：  吴贤良[编]

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：　　《新公共法语》包括初级、中级和高级教程。初级教程全面教授纯正的语音语调、语法知识及常用词汇，训练学生口语表达能力；中级教程着重讲解法语的各种时态和词的用法，培养学生阅读理解和书面表达能力；高级教程重点介绍法语各种文体的特点，培养学生翻译较难文章的能力。三册教程突出了法语基本技能的训练和交际能力的培养，构建了完整的基础法语知识框架。 　　 《新公共法语》基于法、英语对比的原创风格，汲取了国内外同类法语教材的长处，具有以下主要特色： 　　 一、语音：与英语语音对比来介绍法语音素，扼要地辅以法语发音规则；以功能观为指导，强调刺激反应和听觉感知。 　　 二、语法：采用法、英语法对比的方式，对相同之处提纲挈领地加以介绍，对相异之处则作重点讲解，解决中国学生学习法语的疑难困惑。 　　 三、词汇：开辟词和词组栏目，详细介绍法语动词的用法，并与英语中的相应动词进行对比；通过丰富的练习，帮助学生巩固理解词义，掌握词的用法；介绍构词方法，引导学生有效地熟记各类单词。 　　 四、语言说明：以随文出现的形式，对教材中重点语法、词汇难点逐一解读，有助于学生对语言现象的理解和掌握。 　　 五、特色栏目：语言文化小贴士、开心一笑、交际方法、习作同地、翻译实践及了解法国等栏目将知识、趣味和实用性有机地结合起来，让学生轻松学法语。

English listening and speaking: a video course,Student’s book

作者：  戴劲，马薇娜编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的支撑，充分满足现今研究生英语教学的需要

English for professional success,student book

作者：  Hector Sanchez[等编著]

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《成功职场英语(学生用书)》包括申请工作、写简历、组织会议、演示等普通职场话题及申请国外硕士课程等继续深造方面的话题。《成功职场英语(学生用书)》由5个单元组成，每单元6课，各单元围绕一个主题展开，每个单元后有一个Team Project。所选内容为真实职场环境中的交际话题，可以激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。训练形式多样化，旨在培养听、说、读、写技能，促使学生掌握职场环境中的种种英语交际能力。书后为每个单元配备了复习题、附加活动、阅读材料、写作材料和单元测试，丰富了学习内容。此外，还提供了语法要点、专业词汇表，方便学生查阅。《成功职场英语(学生用书)》为学生用书。

英文共同题名：Reading faster

作者：  束定芳主编

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介： 阅读能力的培养是大学英语教学的一个重要目标，快速、准确地从阅读材料中获得所需的信息更是每一个外语学习者所应该具备并孜孜以求的外语技能之一。新一轮的大学英语教学改革特别强调培养学生实际使用英语的能力，尤其是通过多种阅读渠道获得知识和信息的能力。该书可供大学英语四级水平以上、有较高阅读需求的读者使用，并引导学生享受阅读，强化阅读技能，提高阅读速度，扩大知识面，增强思辨能力，培养自主学习能力。

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程2(第2版)(教师手册)》主要内容：《新世纪大学英语视听说教材》的宗旨是“还课堂教学以本来面貌”，追求“教有实效、学有实效”，使每一节课都能收到语言教学的实效。本教材把交际功能、题材、情景有机地结合在一起，注意题材体裁的多样性、语言材料的真实性、练习的趣味性，同时重视图文设计与多种媒体语言学习材料配合的综合效果，使学习过程变得生动活泼，学生愿意学、学得会。为此，教材还配套出版了电子教案和学生助学光盘，让教师便于组织课堂教学，让学生在课外有机会进行语言操练，这些措施改变了课堂教学仅仅是进行应试培训的局面，着眼在切实提高学生的英语听解能力和一定的开口说英语的能力，自从出版以来得到了使用学校师生的欢迎。

Reading critically,Student’s book

作者：  秦秀白，蒋静仪主编

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介： 《综合教程》前四册旨在帮助高校学生在中学英语学习的基础上，进一步提高和完善“听”、“说”、“读”、“写”、“译”诸方面的基本技能，实现《大学英语课程教学要求》规定的“一般要求”的教学目标，并向“较高要求”的目标过渡。第五、六册则协同《视听说教程》、《阅读教程》、《快速阅读》和《写作教程》的第五、六册引导学习者实现“较高要求”的教学目标。 本册为第五册的学生用书。第五册按照篇章的修辞模式编排课文，旨在引导学习者熟悉篇章的修辞模式，把握篇章的内在逻辑和层次体系，弄清文章脉络，从而准确地理解篇章的主旨和作者的写作意图，鉴赏作者的写作技巧；教学重点也从句、段的理解转向通篇分析和写作技巧的鉴赏，把EXPLORE THE WRITER’S IDEAS和EXPLORE THE WRITER’S TECHNIQUES作为课堂教学的主线；所设置的课内和课外学习活动比前四册更具有思辨性(详见“写给同学的话”)。

英文共同题名：Learning to speak: an English video course: student’s book

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程5(学生用书)》：“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！　　科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。　　语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。　　基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

New college English fast reading.5

作者：  郭杰克主编

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介： 本书是依据全新的教学理念、全新的构思、全新的素材编写而成的供大学英语教学使用的教材。 本教材的宗旨是：在遵循现代外语教学理念、充分运用先进信息技术的基础上，注重为学生创造自主学习环境，强调个性化学习，全面培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。

上海旅游观光常用词句手册

作者：  陶黎铭

出版社：上海外语教育出版社 2009年10月

简介：

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程1(第2版)(学生用书)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

Office matters,Student’s book

作者：  Isobel Williams[著];晨梅梅，范建华改编

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：行业英语系列全面贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的高等职业教育办学方针，充分体现高职英语教学的实用性、职业性特征，为高职行业英语教材建设开辟了一条新的思路。 　　真实性、实用性相辅相成 　　语言素材来自真实工作场景，练习设计模拟真实工作任务，真正做到与职业结合、与行业结合。兼顾国际交往中最易引发沟通障碍的文化差异和商务交往礼仪，内容涵盖从业者日常工作的方方面面。 　　语言技能、行业知识相得益彰 　　书中所涉及的行业知识深浅适度，语言知识要言不烦，完美兼顾英语水平的提高和行业知识的积累，针对从业者的实际工作需要，照顾学习者的水平差异，以细致的行业需求分析为基础，着力培养学生用英语进行工作的能力。 　　国外先进教学经验、本国教学实际完美结合 　　教材自德国引进，由国内富有教学经验的英语教师和专业教师联合改编，既借鉴世界先进的职业教育经验，又力图满足中国英语教学以及相关行业的实际需要。更多>>

视听说教程(第二版)教师手册. 3

作者：  (美)Susan Stempleski等编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程3(第2版)(教师手册)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。