全新版大学英语综合教程3学生用书（第二版）

作者：  李荫华，王德明　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　李荫华\王德明主编的《全新版大学英语综合教程(附光盘3学生用书第2版)》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。　　本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，使用的是基于主题的从输人(听/读)到输出(说/写)综合训练的教学路子。(A theme-based and comprehensive from input-to-output training approach)。　　本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质量上真正地更上一层楼。

全新版大学英语综合教程1学生用书（第二版）

作者：  李荫华，王德明　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　李荫华、王德明主编的《全新版大学英语综合教程(附光盘1学生用书第2版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行昕、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。　　本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，使用的是基于主题的从输入(听，读)到输出(说，写)综合训练的教学路子。(Atheme—basedandcomprehensivefrom-input-to-outputtrainingapproach)。　　本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质量上真正地更上一层楼。　　综合各方面意见和建议，编写、修订的重点是：1总体上适当降低难度；2．调整个别单元主题；3．调整部分课文；4调整某些单元先后排序，使其更符合循序渐进原则；5．适当压缩、精简练习内容并降低难度，增加中译英单句翻译，并增加应用文写作内容。

全新版大学英语综合教程4学生用书（第二版）

作者：  李荫华，夏国佐　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　《全新版大学英语综合教程(附光盘4学生用书第2版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。　　本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。

全新版大学英语综合教程2学生用书（第二版）

作者：  李荫华，夏国佐　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　李荫华、夏国佐主编的《全新版大学英语综合教程(附光盘2学生用书第2版)》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。　　本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，使用的是基于主题的从输人(听/读)到输出(说/写)综合训练的教学路子。(A theme-based and comprehensive from input-to-output training approach)。　　本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质量上真正地更上一层楼。

跨文化视角下的翻译研究与翻译教学

作者：  郑玉琪　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　大会邀请了在翻译领域学术造诣深厚的学者做了主旨发言。江苏省翻译协会名誉会长、南京大学博士生导师张柏然教授首先做了题为“漫谈翻译学研究型教材的编写理念与实践”的报告，阐述了研究型教材的编写原则和目的。南京翻译家协会会长、南京大学海外教育学院院长程爱民教授介绍了“中国文学在美国的翻译与传播”，总结了近百年中国文学海外传播的经验与教训。扬州大学翻译学科学术带头人周领顺教授分享了他在“译者角色化”方面的研究成果。大会在江苏省翻译协会会长、南京大学博士生导师许钧教授的精彩总结陈词中圆满闭幕。会议达到了翻译界同行学术交流、信息共享、锻炼新人、增进友谊的预期目的。　　本届年会共收到100余篇具有较高学术水平的论文。为了让更多的翻译爱好者和翻译专业学生分享年会的成果，江苏省翻译协会精心挑选了其中的26篇汇编成集。论文集共分四个部分：翻译教学、翻译理论、翻译实践和翻译文化。

全新版大学英语综合教程3教师手册（第二版）

作者：  季佩英，吴晓真，陈进　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　季佩英、吴晓真、陈进主编的《全新版大学英语 综合教程(附光盘3教师手册第2版)》是整个系列教材 的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上 ，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多 方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综 合应用能力。　　本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具 体做法上，使用的是基于主题的从输人(听/读)到输 出(说/写)综合训练的教学路子。(A theme-based and comprehensive from input-to-output training approach)。　　本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本 教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质 量上真正地更上一层楼。

新世纪高等院校英语专业本科生教材走进口译：欧盟亚欧口译项目多媒体教学资

作者：  戴炜栋　编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　《走进口译：欧盟亚欧口译项目多媒体教学资/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》利用了最新的口译研究成果和多国合作的优势，融合了口译培训的精粹，形式生动活泼，场景风趣幽默，讲解深入浅出，是不可多得的口译教学资源。同时该多媒体教学资料还是普通高等教育“十五”国家级规划教材《口译教程》的配套资料，它为口译教师提供了形式新颖的教学资源和活跃课堂气氛的有力手段，也为口译学员和口译爱好者提供了轻松活泼风趣的入门资料，有利于增进他们对口译的直观认识，激发他们学习口译的兴趣。

全新版大学英语快速阅读2附光盘（第二版）

作者：  郭杰克　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　郭杰克主编的这本《全新版大学英语（快速阅读 2新题型版第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是教育部推荐使用的大学外语类教材。教材依据《大学英语课程教学要求》编写，共分八个单元，每个单元由A－1、A－2和B－1、B－2四篇短文组成。每个单元的A－1和B－1供课堂使用，A－2 和B－2供课外阅读。每篇之后再设阅读练习。　　本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。

全新版大学英语快速阅读3附光盘（第二版）

作者：  郭杰克　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　全新版大学英语快速阅读3（新题型版 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是教育部推荐使用的大学外语类教材。教材依据《大学英语课程教学要求》编写，共分八个单元，每个单元由A－1、A－2和B－1、B－2四篇短文组成。每个单元的A－1和B－1供课堂使用，A－2和B－2供课外阅读。每篇之后再设阅读练习。　　《全新版大学英语快速阅读3（新题型版 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。

全新版大学英语综合教程4教师手册（第二版）

作者：  吴晓真，季佩英，范烨　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　由吴晓真、季佩英、范烨主编的这本《全新版大学英语综合教程(附光盘4教师手册第2版)》是《全新版大学英语》(第二版)系列教材《综合教程》第四册的教师手册。为方便使用起见，本书采用国外教材常见的annotated instructor's edition的做法，将学生用书和教师参考用书合二为一，并在教学参考部分用淡黄色底纹以示区分。

全新版大学英语快速阅读1附光盘（第二版）

作者：  郭杰克　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　《全新版大学英语：快速阅读1（新题型版 第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》系列教材参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语：快速阅读1（新题型版 第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。

全新版大学英语快速阅读4附光盘（第二版）

作者：  郭杰克　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　《全新版大学英语快速阅读4（新题型版 第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》的篇章的快速阅读速度即为每分钟100个词。另外，为了使题型多样化，以增加考核读者阅读能力的形式，本教程除了多项选择题、是非选择题、补全句子题和简答题外，还增设了信息匹配题这一新题型。信息匹配题的特点是考核读者在篇章和段落层次上的阅读理解能力，要求读者能快速运用略读和寻读的阅读技能去找出与每题所含信息相匹配的段落。信息匹配题已为一些高端大规模英语考试如大学英语四、六级考试和英国的IELTSAcademicReadingTest所采用。

新世纪大学英语系列教材:视听说教程3学生用书（第二版）

作者：  杨惠中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　Susan Stempleski、杨惠中编写的《视听说教 程(附光盘第2版3学生用书新世纪大学英语系列教材 十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》在编写 过程中注意了英语听说能力的平衡发展，事实上这两 者是相辅相成的。学语言需要操练，因此教材中听和 说的练习量也比较大，内容比较充实，这是有效教学 必需的；只要备课充分，在课堂内有效完成教学内容 完全可能。

新世纪大学英语系列教材:视听说教程4学生用书（第二版）

作者：  杨惠中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　杨惠中编著的《视听说教程（附光盘4学生用书第2版）》每个单元由Lesson A （Listening&Speaking）和Lesson B（Video Course）构成。　　Lesson A从第一节到第四节，详细设计了语言点的引入、交际功能表达法的介绍、题材的介绍等等。第一节Vocabulary Link是介绍与本节题材与交际功能有关的词汇和短语，第二节Listening是结合情景与交际功能进行听力练习，第三节 Pronunciation为语音训练提供基本知识和示范，第四节Speaking&Communication结合情景与交际功能进行听和说的综合练习，将这些材料有机结合，在课堂里进行操练和仿说练习，帮助学生有效提高听和说的能力。教材每单元内容比较充裕，如果按计划进行听和说的操练，一般学校能够在课堂时间内完成教材内容。但有些学校如果因为班级太大，在课堂内组织口语练习确有困难，可以根据实际情况对内容进行选择，把课内时间集中在听力练习上，重点发展学生的英语听解能力。对于班级里英语程度比较好的有条件的学生，可鼓励他们在课外通过网络课件进一步进行听、说操练，全面提高英语听、说能力。

新世纪大学英语系列教材:视听说教程1学生用书（第二版）

作者：  杨惠中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　Susan Stempleski、杨惠中编著的《视听说教程（附光盘1学生用书第2版）》讲求科学性和系统性；在培养学生英语综合运用能力方面，本教材注重听说训练，强调听、说、读、写、译等诸方面技能协调而全面的发展；在练习设计上，本教材突出实用性、新颖性和可操作性。

新世纪大学英语系列教材:视听说教程2学生用书（第二版）

作者：  杨慧中　等编著

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　由SusanStempleski、杨惠中编著的《视听说教程(附光盘2学生用书第2版新世纪大学英语系列教材十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写，在第二版基础上对内容予以更新，对单元结构进行了调整，合理平衡听说比例，增加听力练习形式，降低视频练习难度，突出教学重点。第三版可更好地提高学生英语听说能力。　　本次出版新题型版，按最新考试要求更换试题。

全新版大学英语综合教程5教师手册（第二版）

作者：  季佩英，吴晓真，陈进　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　季佩英和吴晓真和陈进主编的《全新版大学英语综合教程》（第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。丰富深厚的编写底蕴：国内外知名专家教授联袂修订，集数十年教学和教材编写经验，融合学界最新外语教学成果，紧密结合我国外语学习者实际需求，打造国家规划教材之精品。

商务英语教师学养丛书：会话分析与专门用途语言（第2版）

作者：  （英）鲍尔斯，（英）西德豪斯　编，李琳　导读

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　鲍尔斯和西德豪斯编著的《会话分析与专门用途语言(第2版)》的系列文章源自国际应用语言学学会于2005年在意大利贝加莫大学召开的“专门话语的新趋势”国际研讨会上“会话分析和专门用途语言”专题讨论会的发言。该专题讨论会的主要目的就是挖掘会话分析学派和专门用途语言研究之间的关联。本书共分会话分析方法与专门用途语言研究、特定领域中的会话分析和专门用途语言研究、会话分析和专门用途语言教学三个部分。这一系列论文反映了将会话分析方法应用于应用语言学研究的趋势。书中的每一部分在某种程度上都采用了“通过描写来指引行动”这样的视角，每位作者都采用了复杂的分析方法：在分析每个对话的价值的同时，考察其结果与专门用途语言教学的关联。

开学季，教材全场大促，满300减100，详情点击新世纪高等院校英语专业本科生教材：英语国家概况 学习手册

作者：  王恩铭，戴炜栋，东慧麟 编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　　《英语国家概况（学习手册）（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

新世纪高等院校英语专业本科生教材听说教程 4 学生用书

作者：  刘绍龙　主编

出版社：上海外语教育出版社 2014-5-1

简介：　“听”与“说”是外语学习的两个重要方面，是学习者获取、理解、运用和巩固知识的重要手段。听说水平不仅可以反映外语学习者的学习现状和交际能力，而且还直接或间接地影响外语学习的其他方面（如读与写）及其技能的培养和提高。作为一端连接“输入”而另一端连接“输出”的“听”和“说”为外语学习者提供了吸收和运用的良性机制和循环系统；听说并轨、以听促说的“迁移”作用还将对“读”、“写”的输入和输出系统产生正面、积极的影响，从而达到目标语听、说、读、写的综合互动和有机结合，使学习者的外语综合能力和交际水平得以提高。为了满足新世纪中国英语教学的发展需要，《听说教程4（学生用书）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》进行了有益的尝试：遵循上述认知原理、教学理论及外语教学经验，借鉴国内外英语听说教学研究成果，在总体设计、选材布局、结构编排、练习设计等方面都体现了合理、新颖、简洁、实用等特点。　　《听说教程4（学生用书）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》不仅可供普通高等院校英语专业和非英语专业（二年级及以上）的学生使用，而且也适合其他各类学校（如成大、电大、高专等）英语专业的学生以及高中起点的广大英语自学者使用。