钢琴四手联弹及双钢琴曲选

作者：  李昕　主编

出版社：中央音乐学院出版社 2013年5月

简介：　　《钢琴四手联弹及双钢琴曲选（上）/高等音乐（师范）院校钢琴公共课分级教程》教材的特点是曲目丰富动听，根据适宜钢琴集体课教学的不同程度分级、分类，并加入相应的演奏教学注释。教材因材施教，以提高学生兴趣、发挥潜能和提高演奏技巧水平及音乐理解与表现能力为原则，更加注重针对性和实用性，在程度安排上科学合理、循序渐进，是音乐院校非钢琴专业学生学习钢琴的又一理想教材。

钢琴四手联弹及双钢琴曲选

作者：  李昕 主编

出版社：中央音乐学院出版社 2013年5月

简介：　　本教材分为上、下两册，由预备级、一级至六级组成。选材来自中外名曲、民歌、民谣、合唱、器乐重奏、交响乐、歌剧序曲、舞剧名段的改编曲，再加上当今比较流行的爵士、摇滚、布鲁斯、电影配乐和游戏音乐的主题曲等，共63首。在编选中我们主要以初级为重点，以提高为目的，尽力体现循序渐进的原则，在有限的篇幅内尽量选编更多、涵盖面更广、选择余地更大、学生们更喜爱的作品。　　除此之外，这套教材也着意对钢琴集体课教学从理论和表演实践结合的层面做一些更富于针对性，更具有实际意义的探索，同时通过对教材的选编，特别是突出教材的实用性和创新性，也想为这一领域的教学提供一个比较理想的教材选本。而正是由于这一点，这套教材也可作为其他高等音乐师范院校相关专业学生及广大业余钢琴爱好者学习，和演奏四手联弹、双钢琴的教材选本，可为他们提供更多的曲目选择。

声乐分级教程2

作者：  隆强 主编

出版社：中央音乐学院出版社 2013年5月

简介：　　本教材的特点：　　1．突出“教师教育”特色　　本教材的选编完全依据《方案》和《纲要》要求，紧扣教育部文件精神，突出高师声乐教学的实用性，强调教材的应用性功能而不仅仅是一部“歌曲集”，曲目的选编由浅入深，并尽可能辐射各个历史时期和艺术流派，强调作品的广度及其与中外文化的结合。同时，教材还充分考虑了声乐学习的逻辑性、连贯性和科学性，五、六级以下曲目主要侧重基本发声方法和一般审美能力的培养。五、六级以上的曲目在作品难度和声音个性塑造等方面的要求逐渐有所提高，侧重培养学生更高层次的审美能力，提高歌唱的语言能力和艺术修养，并逐步形成一定的演唱风格。当然，无论是初级曲目还是高级曲目，学习和训练中都应遵循一个共性——即“科学的技术方法和恰当的音乐表达”。　　2．“简线一体”谱式的运用　　目前，简谱记谱法在我国社会音乐领域中使用广泛，基础教育现行音乐教材大部分是简谱，甚至在高等师范声乐课中也不乏“更习惯使用简谱”的现象。鉴于此现状，本教材采用五线谱上方附加简谱记谱的方式，这种“简线一体”排版不仅方便不同程度和不同读谱习惯的师生使用，同时还可两种谱式互相补充、融会贯通。　　最后，教材除了面向高等师范音乐学和音乐教育专业本、专科层次的声乐教学外，还注重向表演专业和音乐职教中的声乐教学适度延伸；同时，本教材试图兼顾不同层次的实际教学情况，以及学生的兴趣爱好特点和需求，尽量适应声乐教学各个层面、各个领域和不断变化的新的发展态势。