医学统计学

作者：  马斌荣主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　本书具有如下特点： 　　1．尽可能深入浅出地对医学统计学的基本概念，基本理论，基本知识和基本技术，尤其把各种统计方法的使用条件，使用方法及统计结果的理解作正确解释，而不拘泥于大量的繁杂的计算过程。对一些很有价值的值得引起注意的概念，比如回归方程中的决定系数；卡方检验中的行×列分割及其检验水准的校正；方差分析中的析因分析及医学实验设计与诊断试验的评价等，都进行了较详细的讲解。各学校可以根据各自教学条件和学生水平进行因材施教。实现学生个性化学习。 　　 2．根据中华人民共和国教育部高教司教高〔2007〕1号文件“积极探索专业评估制度改革，重点推进工程技术、医学等领域的专业认证试点工作，逐步建立适应职业制度需要的专业认证体系”、纽约中华医学基金会的《全球医学教育最低基本要求》、世界卫生组织西太平洋地区本科医学教育质量保障指南等文件等精神，医学生要具有掌握和使用信息技术的能力。因此，本次教材第十四章以spss for windows ver11．5为例，示范性地讲解了如何建立数据文件、进行相应的统计分析及对其结果的正确解释。这样，既能用统计软件进行数据处理，也有利于学生熟悉、掌握计算机技术。 　　 3．在每一章的练习题中，都有“单项选择题”，熟悉该题型，有助于学生参加医师资格考试。 　　 4．在每一章的末尾都增加了与章节内容相关的英语片断，有助于学生了解相应部分内容的英文表达。 　　 5．本教材配有光盘，其内容为各章的“ppt”文件和第十四章以spss for windowsverll.5为例的上机操作的视频教材两部分。“ppt”文件由各章的作者编写，主编仅根据ppt文件的编写规范，从文本的角度进行了整合，对各章的素材、超媒体、超链接未作变动，保留了各章的风格。便于使用本教材的老师根据自己的兴趣、教学经验、艺术修养，参考本文档的素材、超媒体、超链接的思路，以某种风格制作自己的ppt文件，有创造性地进行教学。以spss for windows ver11.5为例的上机操作的视频教材将有助于学生自学和教师教学。

局部解剖学

作者：  彭裕文主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《局部解剖学(第7版)》分为绪论和头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢等8章，文字20余万，插图244幅。局部解剖学是临床医学的重要基础学科。针对21世纪我国五年制医学生的培养目标和要求，编写组充分考虑到前续课程有系统解剖学等，后续课程是各类临床学科（特别是外科学、妇产科学等临床手术学科和影像诊断学科等），注意继承前五版全国《局部解剖学》规划教材严谨、科学的特点，努力融合、渗透国内外局部解剖学着重于研究正常人体各局部的结构、层次和毗邻的特色。

卫生统计学

作者：  方积乾主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：《卫生统计学》（第5版）于2003年出版至今，印数近十万册。蒙广大师生和医药卫生工作者厚爱，2005年获全国医药卫生教材一等奖。为了及时反映各校教学改革的新经验，也为了充分吸纳读者的真知灼见，在卫生部教材办公室主持下，我们从2006年便筹备再版的修订工作，指导思想是：在第5版的基础上，进一步提升本教材的质量和实用性。 本书是可供预防医学卫生管理类专业使用的全国高等学校教材。全书共设23章，内容包括：定量资料的统计描述、定性资料的统计描述、统计表与统计图、常用概率分布、参数估计基础、假设检验基础、方差分析、X2检验、基于秩次的非参数检验、两变量关联性分析、简单回归分析、多重线性回归与相关、实验设计、调查设计 、抽样调查的样本含量估算与统计分析、队列研究的设计与分析、病例-对照研究的设计与分析、寿命表、Logistic回归分析、生存分析、综合评价、Meta分析。

内科学

作者：  陆再英，钟南山主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　本书科学的介绍了内科学器官系统疾病的病理病因以及治疗方法，如呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等。本书主要供全国高等医药院校本科生作教科书用，然而本书对临床医师也是一本良好的参考书，对准备参加国家执业医生资格考试和研究生入学考试者亦颇适用。 　　 本《内科学》教材从1979年第l版到2004年第6版，其内容的变更体现了内科学这一学科的发展历程，发展没有止境，更新也不容中断。在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的指导和组织下，在第6版的基础上，经过编委们的精心修改、编撰，完成了本教材的第7版。 　　 本版内科学的特点： 　　 1.为保持本书的连续性，全书的总体形式按内科各临床专科的分篇构架不变。 　　 2.承袭1～6版教材编写的特有理念，坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则，突出以医学生必须掌握的当前临床实用的内容为重点，凸显其作为医学本科生教材的特定要求。 　　 3.随着社会的发展，国人生活的环境条件不断变化，临床上常见病的疾病谱也在逐渐改变；疾病的诊断、治疗手段也在不断进步。本书在第6版的基础上，对各章节的内容特别是常见疾病的诊疗指南等，根据国际、国内最新循证医学资料作了相应的更新。本书新增的章节有：人禽流感、主动脉夹层、免疫性肝病、缺血性肾病、纤维肌肉疼痛综合征、新型毒品成瘾中毒等。删减了目前已不常见的疾病，如营养缺乏性疾病等。对各篇之间交叉重叠的内容（如酸碱平衡失常）进行了调整，避免了重复。全书力求内容上推陈出新，文字上删繁就简，体现出与时俱进的新面貌。 　　 为了更加体现教材用书的特点，适应教学改革的需要，本书同步出版了与书面教材配套的音像教材、学习指导与习题集等，便于学生课后复习和自学。本书除主要供医学院校本科生教学作教材外，对广大临床医生也是更新知识，提高临床工作能力以及备考执业医师资格考试、研究生入学考试等的重要参考书籍。

妇产科学

作者：  乐杰主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　本教材是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材、卫生部“十一五”规划教材及全国高等医药教材建设研究会规划教材。2006年8月在北京召开的全国高等医药院校临床医学专业第七轮规划教材主编人会议上，明确了第七轮教材修订工作是面向21世纪教学内容和体系改革的重要组成部分，教材修订要与教学改革相适应。第七轮教材修订工作要遵循本科五年制临床医学专业的培养目标，努力适应21世纪社会进步和卫生事业发展的需求。做到在编写教材中体现“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和“三特定” （特定对象为五年本科医学生；特定要求为贯彻预防为主的卫生工作方针及加强预防战略；特定限制为教材总字数应与教学时数相适应）。 《妇产科学》第7版教材重视教材的整体优化，重视讲授的内容尽可能作到和国际接轨，重视知识更新，以实用性为宗旨，新章节展示近年研究热点，不断更新临床诊断治疗标准。例如取消“宫颈糜烂”病名，以“宫颈柱状上皮异位’’生理现象取代；阴道炎症的规范化治疗；盆腔炎性疾病的新认识；生殖系统肿瘤手术名称的规范化等。增加性及女性性功能障碍内容，将妇产科常用特殊药物放至《妇产科临床实习指导》中。力求做到内容精选、详略适度、文字通顺、便于自学。 　　

生物化学

作者：  查锡良主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·生物化学(第7版)》内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·生物化学(第7版)》是在第六版的基础上修订而成的。共分生物大分子的结构与功能，物质代谢及其调节，基因信息的传递，专题篇四篇。 　　《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·生物化学(第7版)》内容包括：蛋白质的结构与功能，脂类代谢，氨基酸代谢，DNA的生物合成，基因表达调控等。

Laparoscopic surgery in urology

作者：  张旭主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　泌尿外科腹腔镜技术日臻成熟，已成为手术治疗领域不可或缺的重要组成部分。但泌尿外科腹腔镜手术在国内发展仍很不平衡，很多医疗单位甚至还处于起步阶段。有鉴于此，作者在近4000例腹腔镜手术经验的基础上，参考国内外相关文献和学术交流成果，编撰了《泌尿外科腹腔镜手术学》。本书系统地阐述了泌尿外科腹腔镜手术的相关器械和设备、腹腔镜手术基础、手术适应证和禁忌证、手术步骤、术中注意事项、术后并发症的预防和处理，以及腹腔镜手术的技术现状。 　　 本书共分9章30节，内容翔实，配有精美插图497幅，随书DVD光盘中收录有精彩手术录像。作者力求通过文字、图片和录像的结合，“全景”式地体现作者的手术设计思路、手术过程和手术技巧，相信本书会成为广大泌尿外科医生值得阅读和借鉴的一本参考书。

体育

作者：  裴海泓主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　 　　 　　 《体育(第4版)》是在2006年北京会议的精神指导下，根据新疆会议的编写方案，在充分调查研究的基础上，集中学生、教师、专家们的意见，在内容上保留优秀的部分，同时增添和加强了这样几方面内容：加强了现代奥林匹克运动的思想内涵、原则和精神等内容。便学生更加详细地了解现代奥林匹克运动的意义和历史，领悟奥林匹克深刻的教育内涵和文化价值，促进人的身心和谐发展；丰富了当前更加时尚、简便宜行、操作性强、评价完整的锻炼方法和健康检测标准，使学生更易操作和实用；本版增加了电子版。电子版中的内容较教材内容理论知识体系更加丰富，与健康相关的内容更加饱满，与运动方法手段相关的形式更加直观、细腻。无论对学生还是教师都是一个非常生动有益的帮助。 　　 　　

生理学

作者：  王瑞元主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：在教材编写过程中，教材编写组多次召开研讨会，对教材的内容进行了研讨和修订。新编的《生理学》教材主要体现了两个特点：一是本教材除了系统介绍人体生理学知识外，在注重基础理论、基本知识、基本技能学习和掌握的基础上，增加了与康复治疗有关的运动生理学知识，如增加“骨骼肌收缩功能”、“身体素质”、“运动过程中人体机能变化规律”、“不同人群生理学特点与体育锻炼”、“运动处方制定的生理学基础”等章节。在有些章节中也增加了有关的运动生理学知识。二是有些章后面增添了阅读内容，以便教师、学生根据自己的情况进行参考和学习。新编的《生理学》充分体现了教学内容的科学性、适用性、先进性、启发性、思想性等特点。 本教材适用于康复治疗专业本科、专科学生的学习，也可供其他专业学生学习，参考。

作业治疗学

作者：  窦祖林主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：《全国高等学校规划教材·卫生部十一五规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·作业治疗学》作为康复治疗学系列教材中的一门主干课程，旨在通过学习，让学生们了解作业治疗的发展历史及趋势；作业治疗的目的、特点、服务对象及范畴；熟悉作业治疗的基本理论、基本概念及常用模式；掌握作业疗法的基本评定方法、评定内容；传统及现代作业治疗技术，日常生活活动分析与训练、功能康复、认知障碍康复、感觉统合等所需要的技能；矫形器、压力衣、辅助具（包括轮椅、助行器）等制作与应用技术；工作康复、环境改造及社区作业治疗应具备的能力等。并力求在作业治疗临床实践中创造性并灵活地应用。 作业治疗（occupational therapy，OT）是康复医学的重要组成部分，是一个相对独立的康复治疗专业，按照世界作业治疗师联盟（WFOT）的定义是指“为协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动，以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，以发展为目的，鼓励他们参与及贡献社会”。由此可见，作业治疗的核心是源于生活，并在生活中创造性应用的“活动”。 近10多年来，作业治疗不仅在欧美等发达国家普遍应用，在亚洲各国、我国的香港和台湾地区也有突飞猛进的发展。相比之下，作业治疗在中国大陆尽管有长足进步，但与物理治疗、传统康复治疗相比逊色许多，更不能与国外和发达地区同日而语。为顺应伤残病患者回归家庭、重返社会、参与力所能及的功能性活动、提高生活质量的需求，同时根据高等医学教育发展的客观实际，在卫生部教材办公室组织下，我们在充分论证的基础上，编写了这本教材。

诊断学

作者：  陈文彬，潘祥林主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》主要内容：在问诊技巧的练习中，强调了如何进行启发，按照每个症状出现的时间、性质及其相关的其他症状循序渐进地进行问诊。为了使学生先掌握好问诊的方法和技巧，将“常见的症状”一章放在“问诊的内容”章节之后，这样更能顺理成章，更符合逻辑，使学生更易掌握。为了使问诊的内容更趋准确和完善，在“问诊的方法”中，增加了“特殊情况的问诊技巧”。以往讲授和实习体格检查，大多按部位或系统分别进行，而缺乏整体检查的概念，使学生面对患者仍感束手无策，不知从何下手。因此决定在各系统体格检查之后，增加了一章“全身体格检查”，以建立整体检查的概念和方法。关于病历书写的内容，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》将其单列一篇，与问诊和体格检查紧密连接，这样便更具系统性，更符合逻辑性。该篇除叙述病历记录的种类、格式和内容外，还增添了住院病历和门诊病历的举例，以及常用医疗文件等记录的要求，以供学生书写病历时参考。删去一些临床上已经多年不用的或非本课程所要掌握的专业性很强的内容，如心电向量图、经食管心房调搏、支气管肺泡灌洗及诊断气胸的硬币叩击征等内容。“超声检查”一章归并到《影像诊断学》教材中，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》不再涉及此内容。此外，考虑到“临床常用诊断技术”在诊断学课堂上不作讲授，该内容主要供临床实习时参考之用，故《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》将其列入附录之中。临床诊断的思维方法和步骤，是为医学生学习诊断学，过渡到学习内科学及其他临床各学科诊断疾病奠定基础。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》最后一篇作了重点介绍，扼要叙述诊断过程中应处理的各种关系，确立诊断的基本原则和步骤等。实验诊断部分：第七版《诊断学》中“实验诊断”一篇，仍然按检验标本的不同作为划分章节的基础进行编写，但着重强调了结合医学检验的完整体系，将有关检验项目进行了归类，共归纳为九章。增加了“分子生物学在临床上的应用”一章。这样使既能保持逻辑清楚，又能适应教学课程的循序安排。概论中重点介绍实验诊断的概念、主要内容、临床检验的进展、以及学习实验诊断的目的和要求。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》在实验诊断概论中还特别增添了“循证医学与实验诊断”、“实验室质量体系”、“个体化诊断”和“床边检测”等适合当前实验诊断发展趋势和现状的重要内容，为进一步学好各项实验诊断奠定基础。此外，在概论中还着重强调学生应掌握实验项目的选用原则，标本的采集和送检，以及对检验的结果作出评价，以达到实验诊断的内容能结合实践运用于临床。“分子生物学在临床上的应用”一章中，重点介绍了分子生物学的基本概念和常用技术，以及基因与染色体检测的基本概念和检测方法，配合当前临床上广泛开展运用分子生物学技术来诊断疾病和治疗疾病，讲授一些有关该领域的基础理论和基本知识，为进一步开展基因诊断和治疗疾病打下良好的基础。此外，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·诊断学(第7版)》还在“临床常用免疫学检测”一章中增添了“器官与骨髓移植的检测”的内容，使学生在临床上开展器官移植日益普遍的今天，对移植免疫的监测亦能获得一定程度的了解。　　

药理学

作者：  杨宝峰主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：《药理学》第7版是按照卫生部临床医学专业教材评审委员会第七轮规划教材修订工作的原则和意见对《药理学》第6版进行修订的新版本。 《药理学》第6版自2003年8月出版以来得到了广大师生和读者的厚爱和药理学同行的肯定，2005年荣获卫生部全国优秀教材一等奖， 《药理学》第7版在上一版的基础上根据近年国内外药理学的新进展，对内容进行了修订、增补。在编写过程中一贯注重体现教材三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的特点，以药理学基本知识、基本理论为基础，内容上涵盖了执业医师资格考试大纲的要求，同时又兼顾硕士研究生入学考试的需要。在《药理学》第7版编写过程中，不仅广泛吸收国内外其他药理学教材的精华，还将以下国内外著名的与药理学有关的专著作为共同参考书： 《中华人民共和国药典2005版》、《中国通用药名》、杨藻宸主编《药理学和药物治疗学））、Goodman&Grilman’sThe Pharmacological Basis of Therapeutics，11 Ith ed（2006）、Katzun9’S Basic and　Clinical Pharmacology，9th ed（2004）等。在此向以上各书的原作者表示感谢。 在第7版修订前，曾征求、收集了多所院校使用《（药理学》第6版的意见和建议，绝大多数受访者对《药理学》第6版给予充分肯定的同时也对第7版的修订提出中肯建议，在此向关心、帮助《药理学》第7版修订工作的同行和广大师生表示衷心感谢。在本次修订过程中，我们注意保留（（药理学》第6版精华，采纳合理建议，结合药理学科的发展和当前临床实际，在内容深度、广度和章节编排上做了增补和调整。本书第7版的如期编辑出版得到了各参编单位的大力支持，各位编者尽职尽责，哈尔滨医科大学药理教研室的老师做了大量的工作，其中哈尔滨医科大学的李宝馨、乔国芬、单宏丽几位教授做了许多编务和协助工作，在此一并致谢。

生理学

作者：  朱大年主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　本书为卫生部“十一五”规划教材之一，是在第六版的基础上修订而成的。内容包括：细胞的基本功能，血液循环，能量代谢与体温，尿的生产和排出，感觉器官的功能，神经系统的功能等。本书可供高等院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用。 　　全国高等医药院校五年制教材《生理学》（第6版）自2003年出版以来，至今已使用四年时间。2006年5月，全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议，决定组织新一轮（第七轮）教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上，除了明确教材的修订任务和目标以外，还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加，且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市，都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后，我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上，与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意，并经过充分讨论，取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议，对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外，在《生理学》（第6版）出版以后，我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月，正值中国生理学会在北京召开学会成立80周年纪念大会暨学术交流会，我们利用这个大好时机，直接聆听了广大生理学教学工作者对第6版教材的意见和对新一版教材修订的建议。

护理学基础

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：随着社会的进步和护理学专业的迅速发展，我国中等卫生职业教育护理专业的发展有了长足的进步。2006年卫生部教材办公室和全国卫生职业教育教学指导委员会，根据新形势下社会对护理职业人才的需求状况，组织专家对中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲进行了修订。本教材正是依据了新修订的教学计划和教学大纲的要求，组织全国多所院校教师精心编写而成。 本书共分21章，第1～6章主要介绍护理学基本理论，第7～21章详细叙述了护理基本技术操作内容。全书涵盖内容广泛、循序渐进，符合学生的知识发展水平和教学规律，适合中等卫生职业学校护理专业学生选用。

医学细胞生物学

作者：  陈誉华主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　本教材为卫生部临床医学专业教材评审委员会审定的全国高等学校卫生部“十一五”规划教材第四版，前三版均由中国医科大学宋今丹先生任主编。第四版教材按照全国高等学校临床医学专业教材评审委员会五届七次会议暨五年制第七轮卫生部规划教材主编人会议精神进行修订。 　　 与第三版教材相比，第四版教材的主要变化是：①按照教材内容的关联性，将原教材的18章压缩合并成15章，同时增加了细胞工程和干细胞两章新内容。②插图增加到270幅，除化学结构式和照片外，均为彩色插图。③考虑到同时出版本教材的配套教材《医学细胞生物学实验指导和习题集》，在每章之后不再编写复习题，但增加了小结内容。④为增加学生的学习兴趣，让他们了解细胞生物学知识的积累过程并培养其科学思维能力，在教材中部分重要知识点出现的地方，增设了“经典实验”栏目。⑤教材配有教学光盘。同时，由于细胞生物学的进展很快，在修订后的第四版教材中也适当反映了近几年来细胞生物学的一些重要研究成果。 　　修订后的第四版教材共5篇17章，包括第一篇“细胞生物学概论”（第一～三章）、第二篇“细胞的结构与功能”（第四～九章）、第三篇“细胞的社会性”（第十～十二章）、第四篇“细胞的基本生命活动”（第十三～十五章）及第五篇“细胞工程”（第十六一十七章）。在书后列出了本教材的主要参考书目和参考文献，并配有中英文索引。

功能解剖学

作者：  汪华侨主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《功能解剖学(附光盘供康复治疗专业用全国高等学校规划教材)》共分上、下篇，17章，上篇基础解剖学，介绍系统解剖学知识，运动系统和神经系统为重点内容，介绍关节正常运动范围、肌功能和运动损伤的解剖学基础等，内脏学和脉管学仅作一般性描述；下篇应用解剖学，按头、颈、胸、腹、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢顺序，重点介绍各部表面解剖和内脏体表投影、肌功能分析和重要器官，最后介绍人体各部主要断层。《功能解剖学(附光盘供康复治疗专业用全国高等学校规划教材)》力求能让学生基本了解康复治疗的运动学基础和神经学基础。 《功能解剖学(附光盘供康复治疗专业用全国高等学校规划教材)》适用于高等学校康复医学专业的本科学生，也可供高职专科学生使用，同时亦可作为康复医学等有关专业人员的自学教材。

病理学

作者：  李玉林主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·病理学(第7版)》是在第六版的基础上修订而成的。内容包括：局部血液循环障碍，炎症，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病等。 本教材可供医学院校临床医学各专业和口腔、卫生、医学检验、法医、护理、影像等专业五年制本科生阅读，也可作为重要参考书供研究生、长学制本－博连读生、病理医生、专科医师培训班学生和进修生使用。

物理治疗学

作者：  燕铁斌主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《物理治疗学》是全国高等学校康复治疗专业卫生部规划教材主干教材中的一本，由全国各地高等学校中从事康复治疗专业教学并有丰富临床经验的专家参加编写。本书涵盖了物理治疗学的整个范畴，书中系统地介绍了各类电疗、磁疗、光疗、超声治疗、传导热疗等传统物理因子的理论基础与实际操作方法，以及关节活动、肌力训练、肌肉牵伸、平衡训练以及生物反馈等现代康复治疗技术的具体操作与临床应用。 　　

医用高等数学

作者：  张选群主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：　　《卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·医用高等数学(第5版)》密切配合我国的医学教育改革，在培养我国现代医学人才的教学中不断改进。新世纪课程教材《卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·医用高等数学(第5版)》的系统性、适用性及科学性受到了全国许多院校师生们的关注与重视。《卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·医用高等数学(第5版)》仍然是结合我国医学教育的实际情况，为五年制基础、预防、临床、口腔医学类专业教学而编写的。《卫生部“十一五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·医用高等数学(第5版)》材除了在内容结构、典型例题等方面稍作调整外，还配套编写了《医用高等数学学习指导》。

外科学

作者：  吴在德，吴肇汉主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：《外科学》第6版教材自2003年出版至今已近4年，在此期间重印多次，并于2005年荣获全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室全国高等医药优秀教材一等奖。第7版教材属卫生部“十一五”规划教材，遵循全国高等医药教材建设研究会和卫生部临床医学专业教材评审委员会关于五年制第七轮教材修订的规定，我们于2006年11月开始至2007年8月完成了修订工作。 根据第七轮教材修订的原则和基本要求，教材要体现三个“特定”：①特定的对象，是临床医学专业五年制本科学生；②特定的要求，是培养从事临床医疗工作的通科医生；③特定的限制，是有别于参考书、专著和医疗诊治规范等。重视“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)；文字方面保持少而精和本教材内容不再兼顾长学制使用的原则。在广泛征求和收集多数院校师生对第6版教材意见的基础上，为适应近年来国内外医学科学的新进展和诊疗技术的新进步，对各章节内容进行了更新、修改和必要的调整、增删，诸如：删除了“外科领域的分子生物学”、“颜面部疾病”两章，以及慢性便秘的外科治疗、腹腔镜胆囊切除术、颞下颌关节脱位、髌骨脱位、椎体骨软骨病、脊髓灰质炎后遗畸形及矫正等有关节、段的内容，但也有少数内容如肥皂水刷手、酒精浸泡手臂消毒法等，鉴于少数基层医院尚在使用，从“适用性”出发，在配套教材中仍予保留。教材增加了“内镜外科”章，以及各章节均注意删陈增新在内容上予以充实更新，但在文字上要求删繁求简，尽量做到简明得体，便于教学。