代数与初等函数.第二册

作者：  人民教育出版社中学数学室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

阅读文选.第二册

作者：  人民教育出版社中学语文室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

几何.第二册

作者：  人民教育出版社中学数学室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

中国历史:全一册

作者：  人民教育出版社历史室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

社会常识.第九册

作者：  人民教育出版社历史室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

化学.第一册

作者：  人民教育出版社化学室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

唱歌.第二册

作者：  人民教育出版社音乐室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》（修订版）精神，编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本书是供中等幼儿师范学校学生第二学年使用的教材。

图案.第二册

作者：  人民教育出版社美术室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：《图案(2)》讲述了：幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范委托编写的。这套教科书是全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论五类，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制学校使用。美术鉴赏能力不是朝夕之间就能形成的。美术鉴赏要与绘画、图案、手工紧密结合，各类别之间互相联系、互相配合。从美术学科的综合角度看待鉴赏课，体现了时代性，考虑了接受者的心理和教育方法；从人的素养角度看待欣赏课，使学生知道美，会审美。把美术鉴赏方法融于其中，通过一系列的观察、感悟、分析、比较，从而能够作出判断，使鉴赏落到实处。在知识、心智同时增长的过程中，逐步形成鉴赏能力。

标准中文,第三级.第二册

作者：  课程教材研究所编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：《标准中文?第3级:第2册(双色)》这套教材力求达到的学习目标是，学会汉语拼音，掌握2000个左右常用汉字，5000个左右常用词，300个左右基本句，能读程度相当的文章，能写三四百字的短文、书信，具有初步的听、说、读、写能力，有一定的自学能力，能在使用汉语言文字的地区用中文处理日常事务，并为进一步学习中文和了解中国文化打下坚实的基础。 三、教材编者从学习者的特点出发，在编写过程中努力做到加强针对性，注重科学性，体现实用性，增加趣味性，使教材内容新颖、丰富，练习形式多样，图文并茂，方便教学。

美术.第二册

作者：  人民教育出版社美术室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：本书是受教育部师范司委托编写的中等师范学校美术教科书。本书依据《三年制中等师范学校美术教学大纲（修订稿）》编写，充分考虑了中等师范学校的教学实际和培养目标的需要，内容包括美术鉴赏、美术教育理论、绘画、美术设计、泥塑、书法六类，按年级分段，综合编排。教材编写考虑了弹性，既可供三年制中等师范学校使用，也可供五年制中等师范学校使用。

地理:全一册

作者：  人民教育出版社地理社会室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：　　本书主要讲授自然地理和人文地理的内容。其知识内容以人地关系为线索，阐明宇宙环境、大气环境、海洋环境和陆地环境，以及城乡聚落、农业和工业生产地域、地域联系、旅游活动、人类与环境等基础知识和基本原理。课文中的小字部分为选学内容，供教师选授或学生自学。 　　

数学.第十四册,教学参考书

作者：  

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

体育.第二册

作者：  人民教育出版社体育室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：

现代汉语知识.第二册

作者：  人民教育出版社中学语文室编著

出版社：人民教育出版社,1999,2013重印)

简介：