Business etiquette and communication

作者：  杨一波主编

出版社：北京理工大学出版社,2009,2010重印)

简介：　　 越来越多的商界精英认识到，商务礼仪与商务沟通作为企业文化不可或 　　缺的组成部分，其作用无可替代。在商务活动中，一个微小的礼仪细节的疏 　　忽，不仅可能落下笑柄，更有可能给自身及公司的形象带来损害，甚至导致 　　一笔交易落空。 　　 《商务礼仪与商务沟通》遵循适用、够用、管用和好用的原则介绍商务 　　礼仪，从商务礼仪的基本特征开始，介绍了商务人员必备的职业形象设计、 　　商务人士会面礼仪、商务餐桌与商业实务礼仪、商务仪态与形体训练、商务 　　沟通的形式与非语言沟通、商务沟通中的书面沟通以及商务电话沟通。 　　 《商务礼仪与商务沟通》由杨一波主编。 　　

机械制图

作者：  宋志良，黄国兵，陈虎主编

出版社：北京理工大学出版社,2009,2010重印)

简介：　　《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材：机械制图》共分9章，包括机械制图的基本知识、正投影的基本知识、基本体、轴测图、组合体、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图。　　　 　　《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材：机械制图》可供高等院校机类、近机类相关专业作为教材，也可作为工程技术人员的参考用书。

市场营销管理

作者：  王秀村，王月辉编著

出版社：北京理工大学出版社,2009,2010重印)

简介：《市场营销管理(第4版)》系统介绍和阐述了现代市场营销学的基本理论和方法，全书内容体系架构包括概论篇、市场研究与分析篇、市场营销战略与策略篇、市场营销运作管理篇、特殊领域营销篇以及综合案例篇。《市场营销管理(第4版)》注重吸收和反映近年来市场营销领域理论与实践发展的最新成果和动向，充分体现了知识体系的时代性和前沿性。编写体例按照开篇模块、正文模块、章尾模块进行了系统化和多样性设计。内容和编写体例充分体现了以学生为本和以实践为导向的应用性特点。 《市场营销管理(第4版)》可作为高等学校管理、经济类专业的本科生、研究生、MBA学员等各层次学生培养的教材，也可作为各类企业高级管理人才的培训教材，同时对从事市场营销及企业管理工作的相关人员也具有阅读和参考价值。

Public relations

作者：  吴剑，郭家瑜，钟晓红主编

出版社：北京理工大学出版社,2009,2010重印)

简介：　　《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材：实用公共关系学》涵盖了公共关系学的核心理论和基本内容，凝聚了公共关系学的操作技巧。全书分为四篇，前两篇以理论为主，介绍了公共关系的概念、发展及组成要素；后两篇突出实用性，翔实介绍公共关系的传播技巧，公共关系的活动策划、运作，危机公共关系的处理、CIS形象等知识，并渗透介绍了大量实用的公共关系技巧，介绍了经典公共关系案例。　　　 　　《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材：实用公共关系学》以阐述现代公共关系基本理论为线索，融知识性与实用性于一体，具有内容翔实、适用面宽的特点，既可作各高等院校的教材，又可供公共关系爱好者和企业经营管理人员参考。

高职生职业发展与就业创业指导

作者：  甘红缨，洪芙蓉主编

出版社：北京理工大学出版社,2009,2010重印)

简介：《高职生职业发展与就业创业指导》是结合国内外就业指导理论与多年来的实践工作经验编撰而成，是供各大高校就业指导部门工作人员参考以及毕业生学习的实务型书籍。《高职生职业发展与就业创业指导》从当前大学生就业市场情况分析入手；系统介绍了相关政策、法规；从组织和个人两个方面剖析了就业指导工作；重点论述了目前广为接受和应用的生涯辅导概念以及实际操作方法，并结合高校的特殊情况给出了许多有价值的意见和建议。 《高职生职业发展与就业创业指导》可供即将毕业的大中专学生和从事学生毕业指导工作的老师以及社会相关人员参考使用。

Management

作者：  李朋，魏浩主编

出版社：北京理工大学出版社,2009,2010重印)

简介： 李朋、魏浩主编的《管理学》在内容上做了全新的安排，管理的论、史、专相结合，提升了教材的系统性；一般内容教学和案例教学相结合，加强了案例教学的内容；课堂教学和课外练习思考相结合，强化了课外思考的空间。理论知识以“必需、够用”为度，以后续课程的学习、岗位技能的培养及学生可持续发展能力的培养作为标尺，详略得当，难易适度，符合高职高专学生的学习需求。并且在编写中，将一些新的管理成果和管理理念引入教材，使学生了解管理学的前沿动态，做到与时俱进。 每一章都设计了学习目标、发散型思考题、案例分析，每一节又通过“情景创设”引入相关内容，突出实用性和实践性、基础性和扩展性、层次性和灵活性的特点，以通俗易懂的语言和理论联系实际的阐释，介绍了以企业为特定对象的基层综合管理和企业职能管理，为学习者设计了一个系统、科学的企业管理知识体系，并通过理论、案例、实训相结合的手段，加强对学生认识能力、分析能力、操作能力的培养，全面满足企业管理学理论与实践教学的需要。体系完整，脉络清晰，逻辑性强，便于学生学习与阅读。