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北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编

作者：王明召，高盘良，王磊册主编

出版社：山东科学技术出版社,2011,2013重印)

简介：

英文共同题名：Physics

作者：

出版社：山东科学技术出版社,2011,2013重印)

简介：本书根据教育部《基础教育课程改革纲要》精神以及《普通高中物理课程标准（实验）》的要求编写，共12册。体现了物理课程的培养目标，从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维度培养目标呈现物理内容。共12册，结构如下：物理1（必修）、物理2（必修），物理（选修1－1）、物理（选修1－2），物理（选修2－1）、物理（选修2－2）、物理（选修2－3），物理（选修3－1）、物理（选修3－2）、物理（选修3－3）、物理（选修3－4）、物理（选修3－5）。 ●体现了课程的基础性，既关注与初中物理的衔接，又注重让学生在高中阶段学习基础与技能，学习基本科学研究方法，养成科学态度与科学精神，为学生进一步发展打下基础。 ●体现了课程的多样性与选择性，在三个选修系列中，在注重共同内容、共同要求的同时，又注重体现了不同系列课程的特色。 ●关注了课程的时代性，既融入现代科技的一些内容，又讨论技术应用带来的社会问题，还探究了物理学进步与社会发展的相互作用。 ●注重培养学生自主学习能力，为教师授课、学生发展留有空间，栏目丰富，各具特色，并且满足国家教材的常规要求。

北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编

作者：曹居东，王磊，尹冬冬册主编

出版社：山东科学技术出版社,2011,2013重印)

简介：

英文共同题名：Physics

作者：司南中学物理教材编写组[编]

出版社：山东科学技术出版社,2011,2013重印)

简介：在这套高中物理教材中，我们设置了丰富多彩的栏目。通过“实验与探究”学生动手动脑，亲手完成教材中的实验，培养自己的科学探究能力；在“迷你实验室”中，介绍如何利用身边的材料做一些妙趣横生的小实验，既培养技能，又增加兴趣；通过“方法点拨”，使学生可以领悟科学方法、物理思想。 “信息窗”为学生开启了理解物理学与社会的联系、了解现代科技发展、关注物理学与其他学科交融的窗口；“拓展一步”则是在基本要求上拓展，以便有能力的学生能有所选择地、更深入地了解相关内容；“交流与讨论”为学生提供了畅所欲言、相互争辩的论题与空间，以便开阔眼界、深入思考；“我的收获与问题”强调学生的自我评价，发现问题，总结经验。另外，还开设了“动手与动脑”、“设计与制作”、“观察与思考”、“科学人物”等特色栏目以及“动手做”、“主题研讨”等特色内容。