教育家书院丛书·对话系列：留一块黑板 与顾明远先生对话现代学校发展

作者：  郭华 著

出版社：教育科学出版社 2013-5-1

简介：　　基础教育改革与发展是一个永恒的话题，也是教育理论界与教育实践界共同的话题。尤其是在当前的中国，教育获得了大发展但又极度不均衡，教育备受关注却又问题重重，教育被寄予厚望却又不能令人满意，教育要培养拔尖创新人才却又要遭受公平的拷问，教育要给儿童欢乐的童年却又一直遭受难以减负的困扰，教育要让学生走向更广阔的社会实践却又有学生安全之虞，教育要得到广泛的社会支持但支持太多反而变成干扰，教育要国际化又不能不扎根本土，教育要走向现代化却不能脱离传统，教育要回应信息化时代的挑战却又不能弃用黑板……　　本书中，顾明远先生和十几位来自全国各地的中小学校长、幼儿园园长一起探讨：身在现代社会中，教育就一定现代化了吗？现代学校有什么标志吗？什么样的学校才是现代学校？现代学校的国际化是什么？我们如何看待学生、看待教师、看待我们身在其中的基础教育？我们到底应该怎么做、怎么改，做些什么、改些什么，才能真正改造我们的教育、改造我们的学校？

女性与恶

作者：  （美）诺丁斯　著，路文彬　译

出版社：教育科学出版社 2013-5-1

简介：本书是一部旨在梳理女性与恶的历史关系的学术著作，内尔?诺丁斯另辟蹊径，运用想象学的方法，经由女性视角去重新审视恶的历史，揭示了女性被作为恶的制造者所遭受的种种历史伤害，并据此构建出一种前所未有的恶的道德观。她凭借女性本身的敏感，认识到了男性在生活轨道上之于常识的偏离。于是，从现象学的端口出发，诺丁斯总结出了痛苦、分离以及无助三种恶的基本现实形态。在她深入论析的过程中，我们不难看到女性所感受到的恶同男性是截然不同的。本书主题涉及宗教、哲学、文学以及教育等多学科领域，为重新理解和认知恶的问题，包括从女性经验的角度去规避恶的暴力，皆有着十分重要的启示意义。