共找到 174 项 “江苏教育出版社,2006” 相关结果
语文,必修三
作者： 丁帆，杨九俊主编;王栋生[等]编写
出版社：江苏教育出版社,2006
简介：
Screenwriting: step by step
作者： (美)温迪·简·汉森(Wendy Jane Henson)著;郝哲，柳青译
简介： 《编剧：步步为营》是一本亲切的小书，它为学生以及编剧新手们开启一扇通向成功编剧的大门。 本书提供了创作出色剧本的十二个步骤，它教会学生如何选择主题，建立中心冲突，如何戏剧性地讲故事。这本书分为两个部分：“初级六步”。它提供了戏剧写作的基本要素；“高级六步”，它提供了为银幕写作出色剧本的基本要素。作者在现实世界的宝贵经验，使得她能为编剧新手们提供实践上的忠告。
Anxiety of influence:a theory of poetry
作者： (美)哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom)著;徐文博译
简介： 本书从精神分析学的角度研究诗人对诗人的影响。作者认为经典树立起了一个不可企及的高度，诗的历史形成乃是一代代诗人误读各自前驱的结果。 通过运用弗洛伊德的家庭罗曼史理论、尼采的超人意志论和保罗·德·曼的文本误读说，作者阐发了传统影响的焦虑感，提出了独树一帜的“诗的吴读”理论——“逆反批评”。本书1973年在美国出版以后，引起欧洲文学评论界的高度关注。有西方学者评价认为布鲁姆用“一本薄薄的书震动了所有人的神经”。 本书问世后引起读者的极大兴趣，文论界对其争论激烈，褒贬不一。一本书的成功也莫过于此。上述在莎士比亚问题上的自闭做法，就布鲁姆而言，初版时仅仅是一带而过，只用了区区一小段文字，但客观上成了本书的一个硬伤，也成了布鲁姆的一块心病。为此，当本书1997年在美国再版时，布鲁姆专门写了一篇长达37页(英文版)的前言。在这篇再版前言里，布鲁姆承认了在莎士比亚问题上的草率。他用了相当大的篇幅比较详细地论述了马洛作为莎士比亚的主要前驱对莎士比亚施加的影响、莎士比亚所承受的影响的焦虑和他最终以压倒性的胜利彻底摆脱了马洛的影响，从而达成“诗的影响迄今取得的最伟大的胜利”。这篇再版前言可以视为本书的一个重要的组成部分，也可看做一篇独立的论文。布鲁姆作为当代西方文论界的泰斗人物，能够放下身架，做出一个认 错检讨的姿态，确属难能可贵。令人联想起尤金·奈达在耄耋之年勇于否定自己以毕生之力树立起来的“翻译是科学”的理论。这种对学术的严谨的勇气值得国内学界借鉴。
Chinese theories of literature
作者： (美)刘若愚(James J. Y. Liu)著;杜国清译
简介： 本书从当代西方文学理论的不同视角来研究和阐释中国文学与文论。他结合形上理论、决定理论、表现理论、技巧理论、美学理论和实用理论等西方文学理论方法来挖掘中国文学的价值，力图打破中西文化研究的壁垒，谋求中西文学之间的对话。作者指出，各种异质文化中的文学理论的比较研究有助于提出一个“最终的一般的文学理论”，而这种文学理论可以使我们“更好地理解所有的文学”。除了研究视角的独特之外，作者在本书中还开辟了不少新的研究空间，为之后的比较诗学研究提供了诸多启示，所以本书又被认为是中西比较诗学的一部里程碑式著作。...
中国人的心理
作者： 杨国枢 主编
出版社：江苏教育出版社 2006-4-1
简介：本书是中国学者近年来以新的理论和方法对中国人的心理进行探讨和分析的研究成果。针对中国人特有而重要的心理与行为现象，本书文章涉及中国人的家庭观念、孝道、人情、关系、缘分、面子、报恩、送礼行为、计策行为、民间信仰及对心理卫生的观念等方面。通过实证研究，学者们全面探讨了处于现代化转型期中的中国人之心理与行为变化。这是一本中国学者研究中国本土心理与行为问题的重要著作。
著者还有：陈列、周川、龚放
作者： 胡建华[等]著
简介： 本书以“面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于读者开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。
Tao and the logos:literary hermeneutics, East and West
作者： 张隆溪著;冯川译
简介：本书研究语言的性质及其在文学创作、文学阅读中的复杂内涵。 本书所作的比较和对照，其取向就并非历史的取向，而是旨在以一种批判的眼光，从某些共通的主题（它们在不同的时刻出现于东方和西方）中找出它们的共同点来。 我始终不相信任何文学和文化传统的独特性主张——不相信那种把东方和西方看得如此迥乎不同，以致其思维和表达的方式竟不能彼此理解，因而一种知识也就必须始终置身于另一种知识之外的看法。我在本书中决定做的一件事，恰恰是去拆除种种学术领地之间的栅栏，这些学术领地被称为领域和学科，它们被包围在学院和系所的重重藩篱之中。我宁愿向这种知识的分隔挑战，并展示某些基本的、东西方共有的阐释学关注和阐释学策略。 本书中讨论的问题，最初曾以萌芽的形式在一篇中勾画出大致的轮廓，那篇文章于1983年发表。? ?? ? 作者简介：? ????张隆溪，生于四川成都，北京大学西语系硕士，美国哈佛大学比较文学博士，著名比较文学学者。现任香港城市大学中文、翻、译及语言学系讲座教授。曾受聘于美国加州大学河滨校区，任比较文学教授。他的研究范围包括英国文学、中国古典文学、中西比较文学、文学理论、阐释学及更多>>
Foucault
作者： (法)吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze)著;杨凯麟译
简介：时至今日，德勒兹与福柯已为20世纪西方思想史上的两则传奇。不读勒兹的《德勒兹论福柯》，便不能说了解福柯。因为在德勒北之后，福柯已不是原来的福柯，就如弗洛伊德在拉康之后，不再是原来的弗活伊德一样。德北与福柯这两颗法国思想界的熠熠红星在本书中一起迸放光芒，使福柯成为理解德勒兹的一扇重要窗口，使德勒兹成为透视福柯的不二法门。由福柯到德勒兹，再由德勒兹到福柯，两股思想之流不断地牵引、碰撞、发光与褶皱，本书呈现与的正是这般奇迹诡景致。时至今日，德勒兹与福柯已为20世纪西方思想史上的两则传奇。不读勒兹的《德勒兹论福柯》，便不能说了解福柯。因为在德勒北之后，福柯已不是原来的福柯，就如弗洛伊德在拉康之后，不再是原来的弗活伊德一样。德北与福柯这两颗法国思想界的熠熠红星在本书中一起迸放光芒，使福柯成为理解德勒兹的一扇重要窗口，使德勒兹成为透视福柯的不二法门。由福柯到德勒兹，再由德勒兹到福柯，两股思想之流不断地牵引、碰撞、发光与褶皱，本书呈现与的正是这般奇迹诡景致。
De l’existence a l’existant
作者： (法)埃马纽埃尔·列维纳斯(Emmanuel Levinas)著;吴蕙仪译
简介：本书为“彼岸人文译丛”中的一本，所进行的是一项准备性的研究。它纵览了一系列十分宽泛的研究主题，涉及善之难题、时间以及作为向善之运动的与他人之关系。?从1947年至今，书中那些由中心主题il?y?a衍生而来的叙述，甚至完成这些叙述的结论，都一直在各自层面上保有其意义。然而，某些言说可能过早地阐发了il?y?a概念可能的拓展。因此，请允许我们指明那些经过拓展至今都还能引起我们重视的要素，如作品第一章中作者对其尝试着进行了现象学分析的懒惰、疲惫、努力。它们都被il?y?a形式的存在(etre)打上了冷漠、恐怖而又挥之不去的烙印。但尤其值得注意的是作者对il?y?a本身的描述，以及对其非人的中性(neutralite)的反复强调。克服这种中性的途径就是实显(hypostase)，可以说它令比否定更强大的存在(etre)臣服于诸存在者(etres)，令实存(existence)屈服于实存者(existant)。《从存在到存在者》中的绝大部分描述都在试图趋近这种实显，这种“置放”(position)。 作者简介 埃马纽埃尔·列维纳斯，（Emmanuel?Levinas,1906～1995），法更多>>
电影类型与类型电影
作者： 郑树森著
简介：本书是知名学者郑树森教授近年来所撰写的有关电影论述的学术研究专著。作者运用比较文学的研究方法来进行电影研究。这是一种全新的研究视角。作者不拘泥于电影本身文本的限制，在对基本的电影类型及类型电影的条分缕析中，进一步抓住这些电影背后的深层文化底蕴，分析其产生的背景及其观众的接受反映，深刻地揭示了电影这一文化产业中类型的重大意义及其艺术魅力。 本书是知名学者郑树森教授近年来所撰写的有关电影论述的学术研
中国文章学史
作者： 周振甫著
简介： 本书以散文、骈文与赋三种文体为主要脉络，按时间顺序对中国各个历史时期几乎所有重要文论进行了梳理。上自先秦，下迄晚清，历数各家各派的主要观点，并列举相关作品一一说明。涉猎广博，例证翔实，实可谓一部全面的中国文论史巨著。
陶渊明和他的诗赋
简介： 陶渊明在中国文学史上的地位和贡献是逐步被人们认识的，他的作品中表现出的侠义精神、高洁情操一直为人所称道。在这本书里，周振甫先生用陶渊明的诗歌、辞赋梳理了他的一生，展示了陶渊明诗赋中的深刻思想及其“质而实绮、癯而实腴”的文学风格，辨正了之前人们对陶渊明的认识。
中国近代史大纲
作者： 蒋廷黻著
简介：本书是蒋黻关于中国近代史研究的代表作。从19世纪起，西方现代化的脚步逐渐迈近中国，面对以现代科技和文化装备起来的西方世界，庞大的中华帝国明显地落伍了。中国近代百余年的落后挨打历史，令无数中国人尤其是知识分子开始思考中国的出路。本书对19世纪到20世纪早期的中国历史进行了审视和省思，试图对中国近代的历史作一梳理，探究近代中国的现代化历程。
《诗经》译注
作者： 周振甫译注
简介： 作为我国第一部诗歌总集，《诗经》在国学研究中的地位不可小觑，历代名家对《诗经》的注、译文献极多，观点纷呈，方法各异。本书是周振甫先生倾力之作，每首诗从主旨以字句都详加注释，以题解简说前人观点，生僻字加标读音，逐句配白话同样琅琅上口，方便阅读，是一本适合各类读者的《诗经》读本。
Phenomenology, hermeneutics, and reception theory:contemporary literary theory
作者： (英)特里·伊格尔顿(Terry Eagleton)著;王逢振译
简介：《现象学,阐释学,接受理论:当代西方文艺理论》是英国著名批评家伊格尔顿的重要著作之一。作品简明扼要地评介了20世纪后半期的各国种理论流派，包括现象学、阐释学、接受理论、结构主义、后结构主义、精神分析和女权主义等，为读者勾勒出当代西方文学理论的主要脉络。《现象学,阐释学,接受理论——当代西方文艺理论》是西方高等学校学生学习文学批评和理论的必读著作，清晰易懂，被誉为批评理论的“普及本”。
电影的本性
作者： (德)齐格弗里德·克拉考尔(Siegfried Kracauer)著;邵牧君译
简介：齐格弗里德·克拉考尔，是公认的西方写实主义最具代表性的电影理论家。《电影的本性》一书是他最具影响力的代表作品。在书中他建立起一个完整而严密的电影理论体系：从电影是“物质现实的还原”这一基本命题出发，阐明电影的全部功能是记录和提示我们周围的世界，而不是讲述虚构的故事。他的结论是，只有拿着摄影机到现实生活中去发现和拍摄那些有典型性的偶然世界，才能拍出符合电影本性的影片。
中国人的性格
作者： 李亦园，杨国枢主编
简介：《中国人的性格》以人类学、民俗学、心理学等社会科学为主，辅以量化的方法论，剖析中国人的理想性格及今昔差异，个人与社会、家族之互动关系，从儿童养育，仪式行为，价值观变迁看性格的塑造。《中国人的性格》能直探本心，完整生动地突显中国人的性格，帮助读者拓展视野、认识自己。
中小学班主任工作策略
作者： 张国宏主编
简介： 这是一本班主任写给班主任的书。几十位战斗在一线的优秀班主任齐聚此处，讲述他们的经历与所见所闻所感。他们大多有着十余年，甚至二十余年丰富的工作经验，其中有“全国优秀班主任”魏书生、“全国优秀教育工作者”王宪军，以及旅美教育学专家黄全愈等。全书以“如何当好班主任”暨“班主任工作策略”为主题，内容涉及班主任的爱心教育、生命教育、德育教育、班级管理、学生干部的管理、与家长的交流、后进生转化以及对自身工作的反思等，昆在从实际案例中总结经验教育，凭借经验教训的积累而实现班主任育人工作的飞跃。同行的交流，即令人感同身受，又促人提高，本书是中小学班主任及教育工作者的首选读物。
《周易》译注
简介： 《周易》作为百经之首,自古以来注本颇多,各派观点纷繁芜杂、莫衷一是。周振甫先生在参考各大经典注本的基础上,结合自己多年的研究心得,正本清源,去伪存真,力求挖掘出这部古老经典的真正价值。全书对《周易》的版本流传、理解《周易》的方法以及《周易》中卜筮的具体过程、卦象的来历、爻辞的含义、各卦的地位都作了深入浅出的介绍,注释详尽,译文通俗易懂,是我们读《周易》必不可少的译注本。
儿童心理学
作者： 王振宇著
简介：《儿童心理学》根据人类心理的认知、调节和交往的三大机能作用，以广义的认知发展为主线。分别从心理过程、情感和社会化三个方面阐述了儿童心理发展的全过程。 全书追随儿童发展心理学的学科发展。以丰富的实证资料阐述了儿童心理的特点和发展趋势，从而证明了儿童不同于成人的基本观点。《儿童心理学》注重基本观点的统一性和创造性、理论体系的自恰性，同时注重学术的批判性和实践性，为保护儿童心理健康发展提供科学的理论根据，充分体现了作者“尊重儿童就是尊重人类本身”的学术信念。适合高等院校学前教育专业、学校教育专业学生和学前教育专业教师教育的专业理论学习之用。 《儿童心理学》第一版曾荣获首届全国优秀教育理论著作奖。
江苏教育出版社,2006
江苏教育出版社 2006-4-1
